燕子樹

江蘇泗洪縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校/魏益永

行走的樹木

一棵燕子樹，由鄉(xiāng)村走入城市。

這棵樹高大參天，是鄉(xiāng)村飄揚(yáng)的旗幟。它以鷹的姿態(tài)，盤旋在村莊之上，俯視村莊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

“燕子”，是大樹的種子，每粒都生有一對(duì)翅膀，一串串，會(huì)飛。

當(dāng)秋蟬的凄切停息，燕子便褪去青澀的春裝，換上成熟的秋黃，隨時(shí)準(zhǔn)備離家闖蕩，海闊天空。

雄偉的汴河橋上，誰(shuí)將一串燕子擼下，揚(yáng)手拋灑，燕子便飄飄然，在河面飛舞起來(lái)。

樹的行走，是一個(gè)蛻變的過(guò)程，如蛹化蝶。斬?cái)喔?，告別鄉(xiāng)土，背起行囊，踏上旅程。

一場(chǎng)生死離別。

打起繃帶，插入輸液管。

燕子樹傷痕累累地被綁架在水泥的縫隙處，與樓宇為伍。

擺脫莊稼的牽絆，蟲蠅的喧鬧遠(yuǎn)去。

霓虹在枝葉間閃耀，高亢的汽車笛音取代了蛙鼓蟬鳴。

燕子樹驕傲地站成一個(gè)花瓶。

當(dāng)白日的喧囂在夜氣中淡去，一縷來(lái)自鄉(xiāng)野的風(fēng)在它耳邊絮語(yǔ)。燕子樹頓感孤寂，不由淚水盈盈。

——地下的根無(wú)盡地伸展，搜尋故土的氣息。

自己本是一把傘，支撐起農(nóng)家的天空。農(nóng)人們?cè)跇湎录{涼，老農(nóng)的嘮叨如夢(mèng)如風(fēng)；那頭樹干上蹭癢的老牛行蹤何處？騎在枝丫間摘燕子的孩童，是否也懷揣夢(mèng)想，背井離鄉(xiāng)？

往事一串串，掛著枝端，飄飛如燕，風(fēng)鈴般搖晃。

高大的燕子樹，終究高不過(guò)任一幢樓。

與樹對(duì)視

我正是那個(gè)騎在樹丫摘燕子的孩童。

燕子樹帶著滿樹的燕子飛走了，只留下一片無(wú)法彌補(bǔ)的空洞。

年少時(shí)習(xí)慣于仰望，仰望一棵棵大樹，高大參天。

我追隨著燕子，飄飛進(jìn)城。

我以鳥的姿態(tài)，與樹平視，在枝葉間筑起鳥巢。

與樹為伍，將自己舒展成一片葉，與整株樹血脈相通，融為一體。

我能夠在枝端搖曳，得感恩根的穩(wěn)固、干的粗實(shí)、枝的連接。

呼吸著高端清新的空氣，吸收陽(yáng)光，轉(zhuǎn)化能量，制造養(yǎng)分，是我義不容辭的責(zé)任！

臥薪嘗膽，把自己關(guān)進(jìn)鳥籠。

教室后有一排樹，每棵樹上都掛著鳥籠?；\中的鳥是沉默的，沉默于繁重的心事。

或許，囚禁是一場(chǎng)渡劫的法事。野性收斂，天真掩去。

高考的沉寂中，籠中的鳥兒歌唱起來(lái)，婉轉(zhuǎn)清脆。

透視一棵樹

一棵樹的直立，絕不是某種巧合，更不是一種游戲。

以雷電的聲波與電光，透視一棵樹，造影清晰地再現(xiàn)，樹的魂靈。

樹的內(nèi)驅(qū)，緊扣生命的法輪，日夜唱響，天籟弦音。

晚風(fēng)說(shuō)，你彎下腰，扭一扭錢桿舞韻；

晨光講，你低下頭，搖一搖運(yùn)氣骰點(diǎn)。

赤日炎炎，你偏為他人遮陰；

暴雨滂沱，你為誰(shuí)遮風(fēng)擋雨？

你盡管也隨風(fēng)搖曳，但向上的姿勢(shì)從未動(dòng)搖。

你有時(shí)也葉片翻卷，但面向陽(yáng)光是永恒不變的執(zhí)念。

立根城市，并不能改變鄉(xiāng)土的本色。

一腔熱血，根根鐵骨，搭建成一座豐碑。

燕子，以飛翔的姿態(tài)，飄過(guò)。

把自己站成一棵樹

我以燕子的模樣，飄落泥土。

——發(fā)芽，生根。抽枝，散葉。

支起一片藍(lán)天。

在樓宇間立足。我也是一棵燕子樹。

連著根，挽著枝，擁著葉。

故鄉(xiāng)的鳥巢散落。

母親把鐮刀握成一彎明月，懸掛在天邊。父親牽上老牛，哞哞兩聲，在夕陽(yáng)里留下一幅水墨。

來(lái)自鄉(xiāng)野的風(fēng)，沙沙地，撫摸著樹葉，暗夜里，依然，葉脈清晰。