感母校之恩，念君卿之懿

劉思妍

獨(dú)自撐著一項(xiàng)沾滿瑩瑩雪花的雪傘，悠然坐在財(cái)大的小亭中，思緒不禁飄去那些年，在我風(fēng)華絕代的大市實(shí)驗(yàn)里年少輕狂的不羈歲月，不由感恩這三年的寬容和陪伴。

學(xué)子林的黃昏微風(fēng)拂過，不知名的花樹飄散淡紫色的花瓣，片片落下一如盛開飛舞的花雨紛亂飄揚(yáng)?；叵霐?shù)月之前，在那個(gè)煙雨繚繞的憂愁季節(jié)里，不知不覺中迎來了愉悅卻又彷徨的畢業(yè)季。愉悅，告別了曾經(jīng)懵懂迷茫，迎來了新生的曙光;彷徨，對(duì)未知的恐慌和對(duì)母校的留戀與惆悵。

人，終究是有感情的。仍記得，在那些深深淺淺的時(shí)光里，在校園子衿湖畔聽草花私語，笑看天上浮云的愜意時(shí)光;仍貪念，風(fēng)雨操場(chǎng)上與同窗肆意奔跑揮灑汗水的流光，那份深沉熾熱的少年情誼在記憶里慢慢氤氳開來，灼灼其華。

桃花天天，枝葉蓁蓁。在那段還年少，還輕狂的年華里，我們?cè)谧蠲佬@攜手度過了這份堅(jiān)強(qiáng)歲月。人的一生是漫長(zhǎng)的，卻也是短暫的。大多數(shù)人忙忙碌碌窮其一生只為追尋一份獨(dú)家記憶，而我慶幸于在這段溫柔了思念，融化了繾綣的年華中，早早擷得這份獨(dú)家記憶的果實(shí)，能在日后忙里偷閑的日子里細(xì)細(xì)品味咀嚼，不負(fù)年華溫柔以待。

我的母校，忘不了你的愛，感謝您許我一個(gè)期待的未來，忘不了你的關(guān)懷.讓我終于憂傷不再，像躺在陽光下的海，像用心涂抹的色彩，讓我終于微笑起來，勇敢起來。

猶記得高中校園的那三年時(shí)光，趁陽光正好，趁微風(fēng)不燥，攜三五好友，在這繁花還未開至荼靡的春季里，赴至芬芳四溢、百里飄香的南湖遨游天地、談笑風(fēng)生，用相機(jī)捕捉記錄繾綣似溢的春光，用心靈感悟享受無垠的春意。

正午時(shí)分，金燦燦的太陽散射數(shù)縷光線，林林總總地透過樹葉的縫隙，散布在稀薄溫潤(rùn)的空氣之中，斑駁的光圈打落在南湖清淺的岸邊，微風(fēng)輕輕拂過，攜走晌午的熾熱，為我們留下身心的清爽，湖中幼小的暖紅色紅鯉懶洋洋地打轉(zhuǎn)游動(dòng)，仿佛幼小的孩提慢慢學(xué)步。

身著泳裝的我們迫不及待地想要投入這清幽的湖中暢游，然而一種無法言說的力量似乎迫使我們壓抑住這亟待的迫切，不忍打攪這午春的謐靜，這份祥和滌蕩了正午的燥熱。

于是我們壓抑住迫切的向往，深吸一口氣，踱步至這南湖淺灘岸邊，探手觸至波光粼粼的湖面，陣陣清波踏風(fēng)飄遠(yuǎn)，觸手可及之處皆是經(jīng)柔光覆曬的溫暖湖水。湖水下漂蕩幾縷游蕩的藻荇，雙腳所觸的巖石上包絡(luò)點(diǎn)點(diǎn)青苔。身體漸漸下潛至水面線，眼中出現(xiàn)水天交接的景象，對(duì)岸岸柳垂青、曲橋亭榭、鳥語花香，勝似絕色江南;青山綠水、粉墻黛瓦齊齊倒映在湖水中，好似一幅徐徐展開的山水畫卷，我情不自禁地伸手觸摸臉頰，瞇縫著眼，感受指尖傳來的溫暖，靜靜聆聽鳥語，細(xì)細(xì)仰嗅花香。

人間有味是清歡。我站在春瞳孔的倒影里凝望著這爝然乍起的點(diǎn)點(diǎn)微光，心中的明亮佛日不可說，這微光似乎沸騰了湖水，讓深潛湖中的我感到來自自由愜意的救贖，使我心底那份孩童般的雀躍欣喜與柔軟純真如萬物復(fù)蘇般重燃。當(dāng)四面筑起高墻，在這畫地為牢的空間，狹窄的安全使我不能安然，但終究會(huì)有微光浮現(xiàn)，哪怕我們?cè)焕г谠?，哪怕黑布蒙住雙眼，伸手依舊能夠觸碰黎明，感受光明的瞬間。

我曾在黑暗中化身一顆神奇的火種.卻總想為你點(diǎn)亮整片的星空，我想追尋這心中的微光，為你遮擋風(fēng)雨，甚至呼風(fēng)喚雨，哪怕有一天火種熄滅，我也曾想為你叱咤風(fēng)云。懷揣并保持著這份心情，我不禁從湖底一躍上浮，突破水面，一如心中的堅(jiān)定與柔軟，信念拔地而起，不再茍活世間。

回憶像一卷被時(shí)間塵封的錄像帶，不斷交織重播，被時(shí)間風(fēng)蝕得只剩下黑白幻象中一個(gè)個(gè)被放了無數(shù)遍的慢鏡頭，間歇不斷重復(fù)記憶中偶爾的特寫，也許日后的觸景生情，也許或是偶然的相遇，但我依舊固執(zhí)的相信，一切都曾擁有，盡管時(shí)間的脈絡(luò)在深處隱隱作痛，也依舊固執(zhí)的相信，一切也都將缺失，縱印記狠狠地盤踞在記憶的流沙中。

盡管世事變遷，盡管有聚有散，但兒時(shí)那場(chǎng)相遇依舊深深刻在我的記憶之中，大約在春季，大約在那清波彌漫的南湖圓，歲月會(huì)變，真情不變。

年月里蹉跎，輪回中錯(cuò)過，己不再完美的光陰?kù)o默的草間徒留，青春如白駒過隙，成長(zhǎng)的記憶就像解不開的繩索，亦如洇暈紙上的筆墨一般，交織錯(cuò)落，纏綿悱惻。我們都無法看清命運(yùn)隱匿的結(jié)局，卻能夠在逐夢(mèng)成長(zhǎng)的過程中，做想做的事，結(jié)交想結(jié)交的人，成為記憶中最美好的模樣。

“超然獨(dú)立，越而勝己，追求卓越，締造幸?！?，美麗的大市實(shí)驗(yàn)，將最深沉的愛戀給予莘莘學(xué)子，用那份驚艷了歲月，瀲滟了年華的呵護(hù)滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)，老師的諄諄教誨和殷切期盼為我們保駕護(hù)航，那盈滿關(guān)懷的滾燙曾刺透我的心臟，延續(xù)血液的融合，隨悠悠歲月流淌。

流年揮灑，散淡隨風(fēng)，穿越歲月的云卷雪舒，看透時(shí)光的潮起潮落，這份流隙在別離季節(jié)的難舍與感恩終究難以抑制，沖破歲月的枷鎖。也許多年后的回歸重聚，記憶深處的烯光終將四起，想念感恩亭的青石板，踏過光陰的每一簇青苔，洞悉蒼穹過往的云煙，感念恩師的提攜關(guān)懷，如此無憾。

輕輕地我走了，正如我輕輕地來，甘愿將我的名字鐫刻在學(xué)子林的枝葉上，讓思念在葉脈中流淌，倘若思念是疾，感恩是病，那我甘愿從此病入膏肓。