觀 云/文
一次,一個正在理發(fā)的五歲男孩正兒八經(jīng)地跟我說:“我小時候理發(fā)是要哭的?!蔽冶欢簶妨耍骸澳恪r候’?你現(xiàn)在才多大啊?!笨粗泻⒄J(rèn)真的樣子,我突然心中一動,不管是誰,不管他現(xiàn)在多大,都有屬于自己的,并時?;匚兜摹靶r候”。本期《課本眼》,就讓我們一起回味“小時候”吧。
①
我仰著臉,閉著眼,試著把手平平地向左右兩邊伸齊,假裝自己正走著高空鋼索,想象著一只披著亂發(fā)的大嘴獅子正張著嘴,等著我掉進(jìn)它的嘴里,當(dāng)作美味午餐。我想得緊張懸疑,腳下忽然一陣踉蹌,不好!我跌進(jìn)了什么黑洞,怎么這么軟綿綿濕答答的?睜開眼一看,原來,我走進(jìn)了一塊綠綠的秧田里。
——桂文亞《走在放學(xué)回家的路上》
②
大陀螺搖頭晃腦,挺著肚皮一次次沖過來,我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。一次次沖擊,一次次閃躲,終于無法避開,它們狠狠地撞上了!奇怪的是,我的陀螺個頭小,卻頑強(qiáng)得出奇!明明被撞翻在一邊,一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦,好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢,大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前,徹底潰敗了。這真是個輝煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運的甜頭。
——高洪波《陀螺》
③
我嚇得腳也軟了,更跑不快。這時,帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來,吭吭,它趕上了我,吭吭,它張開嘴,一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟,拉住我不放。在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,當(dāng)時自己也不知道,大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”
——任大霖《牛和鵝》
④
上課了,意興依然不減,手癢癢的,將課本豎在面前當(dāng)屏風(fēng),跟同桌在課桌上又搏將起來,這會兒,嘴里不便咚鏘。偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來,被那虎視眈眈的老師看出了破綻。老師大步流星走過來,怒氣沖沖伸手一拂,“屏風(fēng)”頹然倒了,一切秘密暴露無遺。不消說,費了許多功夫做出來的,建立了赫赫偉績,鏖戰(zhàn)猶酣的兩個竹節(jié)人被一把抓去。
——范錫林《竹節(jié)人》
《走在放學(xué)回家的路上》中的“我”,閉著眼睛走路,結(jié)果走進(jìn)了秧田;《陀螺》中的“我”,贏了游戲后欣喜萬分;《牛和鵝》中的“我”,被鵝嚇得又哭又叫;《竹節(jié)人》中的“我們”,被老師抓了“現(xiàn)場”……這些“小時候”,雖然不是自己的,但我們是不是從中看到了自己的影子,從而引起了共鳴?
小學(xué)生優(yōu)秀作文(趣味閱讀)2019年12期