高中理科生的物理解題技巧探究

尚凡濤 濱州渤海中學(xué)

物理學(xué)科是高中教育教學(xué)中一門非常重要的學(xué)科。在新課改不斷深入的背景下，廣大教育工作者越來越重視高中物理解題技能。但是縱觀實際，我們發(fā)現(xiàn)面對物理問題，高中理科生往往毫無頭緒，不知所措，究其原因是根本未能熟練掌握解題技巧，照這樣發(fā)展下去，就會嚴(yán)重降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打擊學(xué)生的自信心。因此，探究高中理科生的物理解題技巧是非常必要的。

1.學(xué)會獨立思考與解決問題

物理知識本身就帶有很強的復(fù)雜性，高中理科生在做物理題時自然會遇到很多困難，對此，他們需要主動思考，多做嘗試，最好是學(xué)會獨立思考，在此基礎(chǔ)上，才能獨立解決問題，并總結(jié)出物理解題經(jīng)驗。在做物理題時最重要的就是學(xué)會自行解決問題，這樣有助于增強學(xué)生的成就感，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，有效提升學(xué)生的解題能力。在獨立演習(xí)時遇到自身一時難以解決的問題是正常的，但是學(xué)生切忌半途而廢，一定要冷靜下來，獨立思考，這是解決物理問題的最好方法。因為獨立解決物理問題的過程其實就是鍛煉思維的過程。當(dāng)高中理科生在獨立做物理家庭作業(yè)時，必須寫上規(guī)范清晰的圖紙，嚴(yán)格的推理過程與正確的陳述過程，最后的計算結(jié)果也必須是準(zhǔn)確的。對于一些錯誤的物理問題，切忌丟之棄之，而是必須做好詳細(xì)記錄，如：錯的原因？下次如何有效避免犯類似的錯誤？對于一些較難的物理題目，切忌半途而廢，放任不管，而是也需做好詳細(xì)記錄，如：為什么當(dāng)初不做？在什么步驟卡殼了？自己應(yīng)該如何摸索解題思路？

2.學(xué)會運用圖像法與構(gòu)造模型

對于高中理科生來說，不僅要學(xué)習(xí)物理知識，更重要的是提高學(xué)習(xí)物理知識和應(yīng)用物理知識的能力，高中階段主要是自學(xué)能力和物理解題能力，并學(xué)會一些常用的物理研究的方法。圖像法是表示物理規(guī)律的一種方法，其能夠直觀地反映某一物理量隨另一物理量變化的函數(shù)關(guān)系，具體形象地描述物理規(guī)律。利用圖像法解決物理問題是一種非常重要的解題思想，它能把原本復(fù)雜抽象的物理問題簡單直觀化，讓學(xué)生看到問題的本質(zhì)，從而加深學(xué)生對物理知識的理解和掌握。尤其是在解答一些運動學(xué)的問題時，圖像法正好能把物理題目中一些晦澀難懂的文字轉(zhuǎn)化為具體形象的圖像，在此基礎(chǔ)上需要針對問題精心構(gòu)造解題模型。例如：針對汽車減速的問題來說，高中理科生可以巧妙借助圖像法把原本題目中復(fù)雜的某一秒路程直觀地表示出來，要想更好地解決物理問題，高中理科生還需把解題模型轉(zhuǎn)化為初速度為零的加速問題，讓解題思路更加簡單清晰化。

3.認(rèn)真審視，深化反思

認(rèn)真審視和反思自身錯誤也是提升高中理科生物理水平的技巧，其實就是在解物理題時系統(tǒng)地反思自身出現(xiàn)的錯誤，并詳細(xì)記錄下來，在錯誤中快速成長?？v觀實際，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)高中理科生在解決物理問題時都會犯一些低級錯誤，此時，就需要他們認(rèn)真查找原因，看看究竟是不是由于自己粗心大意造成的。高中理科生需要明白的是解決物理問題的核心并不是找到答案，而是找到最終的解決方法。這就需要他們深化反思，樹立新的物理認(rèn)知，高度重視自身的邏輯思維，有效提升自身對物理學(xué)理解的綜合能力。在經(jīng)歷反思后，我們也能明確知道發(fā)現(xiàn)與解決問題的出發(fā)點是活躍他們的思維。眾所周知，解決物理問題的思路是非常多的，高中理科生應(yīng)該認(rèn)真反思，看看他們習(xí)慣用哪種方法解決物理問題?？纯催€有沒有其他解決問題的技巧，多嘗試幾種方法，不斷拓展自身的思維方式，這樣也能更好地驗證答案。另外，經(jīng)過認(rèn)真反思還能在很大程度上鞏固學(xué)生的物理知識，在無形中提升他們解決物理問題的能力與效率。

4.在動力學(xué)知識中巧妙運用邊界值

高中物理的主體知識分為好幾個部分，其中力學(xué)部分占據(jù)著至關(guān)重要的地位，其注重考察的是受力分析。它的難點就是動力學(xué)知識。高中理科生在學(xué)習(xí)時必須深入評估和了解整個運動狀態(tài)，深入研究對象與機械加工條件，并且要找出平衡。首先是找出所研究系統(tǒng)的所有力；其次是系統(tǒng)分析下到底是哪些力在起作用；最后是方程的關(guān)鍵是建立對應(yīng)關(guān)系。筆者認(rèn)為一般在受力分析中，最具典型性的是運用邊界值。在考察實際的物理問題時，最重要的是考察一些極限范圍，因此，有效運用邊界值就顯得尤為重要。其中最關(guān)鍵的是判斷臨界狀態(tài)，一般是可以利用能量守恒、勻速直線運動等一些比較特殊的運動狀態(tài)來計算解決的。

結(jié)束語：

綜上所述，高中物理的解題一直是理科生學(xué)習(xí)的難點。要想有效提升高中理科生的物理學(xué)習(xí)成績，就必須引導(dǎo)他們認(rèn)真分析物理解題過程中的規(guī)律，幫助其掌握科學(xué)有效的物理解題技巧。