信息技術(shù)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)與管理中的應(yīng)用

張宇

摘? ?要：近幾年來，我國著力推進(jìn)雙一流高校建設(shè)，各大高校著力打造一流學(xué)科。各大高校為了提高研究效率，增強(qiáng)其學(xué)科競爭力，一般都會在科研設(shè)備和科研人員兩方面著力，高校科研實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，由此得到迅速發(fā)展。現(xiàn)階段，各大高校科研實(shí)驗(yàn)室均采用信息化、數(shù)據(jù)化的管理模式，信息技術(shù)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理中得到了廣泛應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)? 實(shí)驗(yàn)室? 教學(xué)? 管理

中圖分類號：TP315? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-098X（2019）06（a）-0232-02

隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)已然成為我們工作和生活中必不可少的一個(gè)部分。我國高校建設(shè)的也隨之逐步發(fā)展起來，計(jì)算機(jī)在高校教學(xué)和管理中的得到了十分廣泛的應(yīng)用。近些年來，隨著高?？蒲心芰Φ闹鸩皆鰪?qiáng)，高?？蒲袑?shí)驗(yàn)室建設(shè)被置于高?？蒲械暮诵牡匚?。

1? 信息技術(shù)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的作用

1.1 信息技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室財(cái)物管理中的分析作用

信息化的優(yōu)勢在于強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析能力。高校若想在科研、教學(xué)、管理等多個(gè)方面提升自己的競爭能力，就需要加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度，以增強(qiáng)科研能力;加大管理力度，以提高管理水平。無論是教師教學(xué)和科研資料的收集和整理，還是學(xué)校的人員、財(cái)物管理，計(jì)算機(jī)在其中都能發(fā)揮出巨大作用。尤其是一流高校或是一流學(xué)科的打造，對于實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室大型儀器等，需求較高，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室花費(fèi)較大，主要用于購買計(jì)算機(jī)軟硬件。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的信息化管理、數(shù)據(jù)化管理的辦法能夠有效控制成本、降低成本。對于現(xiàn)代計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的信息化管理建設(shè)而言，搭建管理平臺是一個(gè)較好的辦法，能夠有效提高管理效率，強(qiáng)化數(shù)據(jù)分析能力，給學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的財(cái)物管理和財(cái)務(wù)管理提供最大限度的方便。

1.2 信息技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理中的巨大優(yōu)勢

現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)能夠在教學(xué)和教務(wù)管理方面表現(xiàn)出巨大優(yōu)勢。通過信息技術(shù)的應(yīng)用，教學(xué)和教務(wù)管理在具體展開的過程中，可以在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)采集、能夠?qū)崿F(xiàn)電子登記或者是指紋打卡，能夠及時(shí)跟進(jìn)計(jì)算機(jī)軟硬件的更新情況，能夠記錄計(jì)算機(jī)使用者的相關(guān)信息，提升安全性。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行工作時(shí)的具體操作程序也可以得到記錄，教室可以得到及時(shí)的反饋，并用于指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步的操作和實(shí)踐，最快速的幫助同學(xué)解決問題。而且，教師可以通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)來給學(xué)生布置作業(yè)，或是做統(tǒng)一性、整體性的知識點(diǎn)和操作流程講解，教師可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生布置實(shí)踐報(bào)告撰寫、論文撰寫、實(shí)際操作等任務(wù)，還可以給學(xué)生寫評語、寫意見、上傳成績等，學(xué)生端可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查詢和接受，這樣能夠有效減少錯(cuò)誤操作，能夠充分實(shí)現(xiàn)無紙化教學(xué)、無紙化辦公，節(jié)約資源。

2? 信息技術(shù)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用問題

2.1 信息技術(shù)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理問題

第一，管理系統(tǒng)不夠完善。隨著時(shí)代的進(jìn)步和信息技術(shù)的飛躍式的發(fā)展，高校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室已然配備有較高水平的計(jì)算機(jī)設(shè)備，但是其設(shè)備更新問題是很大的，難以做到與時(shí)俱進(jìn)。一方面是管理人員的水平問題，一方面是更新缺乏資金。目前階段，高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備更新，尤其是軟件更新，難以達(dá)到較高水平，平臺建設(shè)也存在很多不足，難以體現(xiàn)出便捷性。究其原因，主要是由于高校的管理系統(tǒng)不夠科學(xué)，缺乏體系性，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)漏洞多，所以管理過程中的問題也多。由于學(xué)生通常集中在某一個(gè)具體的時(shí)間段去進(jìn)行選課和成績查詢，高校的服務(wù)器，一般都難以達(dá)到這種集中使用的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，所以崩潰的問題時(shí)常出現(xiàn)。

第二，高校普遍在管理上的資金都較為缺乏。高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)的過程中，資金是很大的掣肘。這種制約作用在硬件設(shè)備上表現(xiàn)的尚不明顯，高校在實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)備的資金分配上，一般都較大。但是在后期的軟硬件更新和維修方面的資金卻相對缺乏。多數(shù)高校在出發(fā)點(diǎn)上，都希望通過搭建管理平臺和相關(guān)的教務(wù)管理系統(tǒng)，來為全校師生和行政管理人員提供必要的條件和相對的便利，但是由于維護(hù)資金的缺乏，實(shí)驗(yàn)室的正常使用往往都很困難，問題百出。新一代的系統(tǒng)無法及時(shí)引進(jìn)、新一代的管理經(jīng)驗(yàn)難以借鑒，數(shù)據(jù)庫更新不及時(shí)，學(xué)術(shù)論文往往因權(quán)限問題而無法下載，這都給教師和學(xué)生的研究性工作帶來不便。

2.2 信息技術(shù)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的使用問題

目前為止，高校中的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室普遍利用率較低。首先，由于高校實(shí)驗(yàn)室只針對特定的教師和學(xué)生開放，只用于理論研究和簡單的管理。所以對于信息化系統(tǒng)的要求普遍較低，這對于高校實(shí)驗(yàn)室的高水平建設(shè)要求而言，是十分不利的。問題主要之中在以下幾個(gè)方面：

首先，缺乏科學(xué)性，沒有完善而完善的管理體系;其次，缺乏合理性，教學(xué)、科研、管理缺乏必要的秩序;再次，學(xué)生的操作流程缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性，教師的科研工作嚴(yán)謹(jǐn)性較好，但是缺乏效率，流程耗費(fèi)時(shí)間很長。這些問題在高校的實(shí)驗(yàn)室管理中，是較為常見、較難解決的重點(diǎn)問題。

3? 信息技術(shù)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用策略

3.1 創(chuàng)新計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理方式

創(chuàng)新計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理方式，著力建設(shè)高度集中的、高度信息化的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，搭建高效便捷的管理平臺，通過平臺有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理的統(tǒng)一。這無論是在服務(wù)模式還是管理模式上，都能發(fā)揮出重要的作用。在資金的分配和使用上，在管理的流程和效率方面，都可以變得更加充分，更加合理。首先，完善數(shù)據(jù)庫建設(shè)，幫助教師尋找教學(xué)資源、制定教學(xué)計(jì)劃、落實(shí)科研任務(wù)、統(tǒng)籌管理資源，最大化滿足學(xué)生的、教師的學(xué)習(xí)要求。其次，完善計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息管理平臺建設(shè)，進(jìn)一步提高管理效率。再次，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注到，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息化管理平臺需要必要的技術(shù)條件和管理人員的操作技能。最后，實(shí)驗(yàn)室自己的信息數(shù)據(jù)庫的建設(shè)應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)加強(qiáng)，數(shù)據(jù)庫能夠?yàn)閹熒峁└蟊憷?，?yōu)勢明顯，具有上升性。數(shù)據(jù)庫能夠?yàn)楦咝Ｓ?jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的進(jìn)一步發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

3.2 搭建共享式高校信息管理平臺

搭建共享式高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息管理平臺，主要是為了實(shí)現(xiàn)資源共享，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率。首先，高校應(yīng)當(dāng)考慮的是設(shè)備資源的具體分配問題，可大體分為教師的科研實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生的考試計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生圖書文獻(xiàn)檢索的實(shí)驗(yàn)室。在資源有限的情況下，可以按照功能，分不同的時(shí)間段，對不同的群體開放。這樣才能最大化的提高實(shí)驗(yàn)室的利用率;其次，高校應(yīng)當(dāng)關(guān)注計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的軟件更新和硬件維護(hù)的問題，減少不必要的建設(shè)成本，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的支出結(jié)構(gòu)，另外要積極與其他高校交流，提升管理經(jīng)驗(yàn)和管理水平，建設(shè)高質(zhì)量的高校信息管理平臺，優(yōu)化全校師生的用戶體驗(yàn)感;最后，強(qiáng)化資源整合，優(yōu)化資源配置，改善實(shí)驗(yàn)室教學(xué)環(huán)境，重視實(shí)驗(yàn)室的可持續(xù)發(fā)展問題。

4? 結(jié)論

目前，各大高校對于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的信息化建設(shè)問題都較為關(guān)注。尤其是在一流高校和一流學(xué)科的建設(shè)過程中，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)水平是其重要指標(biāo)。為了抓住發(fā)展機(jī)遇，各大高校都在著力推進(jìn)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的信息化，整合優(yōu)勢資源，提高管理效率，以提升高校自身的競爭力。雖然我國高校在實(shí)驗(yàn)室的信息化建設(shè)方面尚有不足，但是經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)展和調(diào)整，發(fā)展的問題終將在發(fā)展中得到解決。

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