推動高校思政工作數(shù)字化的轉(zhuǎn)型研究

趙鐵柏 劉明旭 中央財經(jīng)大學(xué) 北京 100081

大學(xué)生是我國未來社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要力量，確保他們能夠健康成長，保持一個較高水平的思想道德素質(zhì)是十分重要的。要能夠從多樣化的角度出發(fā)，利用好數(shù)字化技術(shù)帶來的優(yōu)勢，提高高校思政工作的效果。針對已經(jīng)存在的一些工作缺陷來進(jìn)行有針對性的改進(jìn)，達(dá)到更高的教育水平。

一、關(guān)于高校思政工作的概述

近些年，在以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為主的新興科技的不斷發(fā)展下，使得社會各界獲取信息的渠道更加便捷，呈現(xiàn)出豐富多彩的特征，提高了社會生產(chǎn)實踐活動的效率。但是從目前的情況看來，還存在一些腐朽落后的思想文化，構(gòu)成了對我國當(dāng)代大學(xué)生思想素質(zhì)的不利影響，使得整個教育的效果無法得到提升。為了能夠確保大學(xué)生能夠擁有堅定的政治信念和理想信念，培育出更加科學(xué)的價值取向，以此來更好的融入到社會領(lǐng)域中去。就需要能夠做好思政工作方面的創(chuàng)新研究，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的實際特點，制定出更加優(yōu)質(zhì)的高校思政工作體系。利用好數(shù)字化技術(shù)來形成全方位、多角度的教育模式，使得思政工作的開展更加便捷高效，適應(yīng)社會各界對當(dāng)代大學(xué)思政教育的需求。

經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國高校教育體系已經(jīng)逐漸成熟，取得了十分優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果。做好思政教育工作，是我國高校一直以來就十分重視的，在長期的實踐領(lǐng)域中積累了豐富的經(jīng)驗。在現(xiàn)階段，一些傳統(tǒng)的高校思政工作模式已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出一些弊端，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不強，開展思政教育的效率比較低，這都需要能夠結(jié)合數(shù)字化工作模式來進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級，優(yōu)化相關(guān)工作流程。

二、現(xiàn)階段高校思政工作中存在的一些缺陷

2.1 教學(xué)手段比較落后

在傳統(tǒng)的高校思政工作模式中，沒有引進(jìn)先進(jìn)的數(shù)字化工作模式，這就使得教學(xué)手段顯現(xiàn)出單一的特征與落后的現(xiàn)狀。并且許多大學(xué)生將大量的課后閑余時間集中在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行信息獲取，使得傳統(tǒng)思政工作模式中的一些教育信息無法有效地普及到大學(xué)生群體中去，這樣都達(dá)不到營造高效良好思想政治教育氛圍的目的。相對于高校思政工作來說，其他教育科目中都已經(jīng)開始廣泛的應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)，使得工作的效率得到了有效的提升，更加高效地調(diào)配各種思政教育資源。

2.2 思政工作量比較大

目前許多高校開展思政教育都是由輔導(dǎo)員承擔(dān)的，并且高校的大學(xué)生人數(shù)比較多，因此也就造成了輔導(dǎo)員的實際工作量比較大，思政工作的教育素材需要結(jié)合大學(xué)生的實際特點以及社會主流的價值觀動向保持靈活變化的狀態(tài)的，因此就需要輔導(dǎo)員花費更多的精力來尋找合適的思政教學(xué)素材。若是由于工作量過大，就無法確保思政工作的效果，使得這項工作的順利開展遇到難題。

三、高校思政工作中應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)轉(zhuǎn)型的策略

3.1 制定科學(xué)的工作制度

為了能夠在高校思政工作中更好地應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)來實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，首先就需要建立起更加完善的制度體系來進(jìn)行監(jiān)管。要能夠結(jié)合現(xiàn)階段應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)來開展高校思政工作的一些經(jīng)驗來進(jìn)行創(chuàng)新研究，合理吸收其他高校工作過程中積累的一些優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗，然后從實際工作的需求來做好制度規(guī)劃。根據(jù)每個高校的實際特點來進(jìn)行制度設(shè)計，不斷地優(yōu)化相關(guān)工作流程，引進(jìn)先進(jìn)的數(shù)字化工作系統(tǒng)，加強對高校思政教育人員的技能培訓(xùn)，確保他們能夠掌握優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化工作方法。

3.2 創(chuàng)新數(shù)字化工作模式

在應(yīng)用數(shù)字化的技術(shù)中，不僅包含了能夠通過基本的多媒體資源來開展思政教育工作，還包含了能夠通過各類數(shù)字化信息平臺來獲取更加優(yōu)質(zhì)的思政教育素材。高校思政教育管理者也可以通過定期舉辦數(shù)字化思政知識大賽，使得更多的大學(xué)生能夠主動參與到這些競賽當(dāng)中去，在努力獲取名次的過程中提高自己的施政知識水平。有利于他們養(yǎng)成更加積極進(jìn)取的思想動態(tài)，全面提高思想道德水平。還可以通過開通一些移動互聯(lián)網(wǎng)公眾號，來向目標(biāo)大學(xué)生群體每日推送一些思政教育知識，提高思政教育的實效性。

3.3 增強數(shù)字化教學(xué)能力

對于高校思政教育者來說，需要能夠熟練的掌握數(shù)字化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用方法，這樣才能夠滿足實際工作的需求。并且也需要大學(xué)生群體能夠通過數(shù)字化技術(shù)來獲取思政教育知識。高校思政工作者需要保持終身學(xué)習(xí)的理念，不斷地提高自身的綜合教學(xué)實踐水平，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的師生關(guān)系，實現(xiàn)和大學(xué)生群體的近距離溝通，掌握他們的真實思想動態(tài)，這樣才能夠進(jìn)一步利用好數(shù)字化技術(shù)來改進(jìn)傳統(tǒng)的教育模式。

四、結(jié)語

利用好數(shù)字化技術(shù)來提高高校思政工作的教學(xué)水平具有較高的可能性，因此，就應(yīng)當(dāng)引起眾多高校的重視。加大相關(guān)設(shè)備采購資金投入，引入更加先進(jìn)的數(shù)字化教學(xué)設(shè)備，不斷的提高思政教育者對數(shù)字化教學(xué)模式的正確認(rèn)識，使得他們能夠更加主動地學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的數(shù)字化教學(xué)方法。這樣才能夠為我國未來的發(fā)展培育出具有較高思想心理素質(zhì)的大學(xué)生，達(dá)到現(xiàn)代化高校思政工作的內(nèi)在要求。