• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)模式淺談

    2019-11-13 22:48:31呂慧敏臨清市青年辦事處聯(lián)校山東省聊城252600
    新生代 2019年15期
    關(guān)鍵詞:個性化閱讀教學(xué)目標(biāo)

    呂慧敏 臨清市青年辦事處聯(lián)校 山東省聊城 252600

    在小學(xué)語文的教學(xué)課程中,閱讀教學(xué)占據(jù)著非常重要的地位,為此,培養(yǎng)學(xué)生的個性化閱讀能力就顯得尤為重要。個性化閱讀教學(xué)過程中,教師應(yīng)明確學(xué)生的主體地位,根據(jù)學(xué)生的自身發(fā)展情況,為學(xué)生制定相應(yīng)的閱讀目標(biāo),并鼓勵學(xué)生發(fā)散思維,在閱讀過程中積極提出問題、思考問題、解決問題,個性化閱讀能力不斷提升,最終具備獨(dú)立的閱讀能力與思考能力。

    1 小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)模式現(xiàn)狀

    在個性化閱讀教學(xué)模式的倡導(dǎo)下,雖然小學(xué)生的閱讀能力有了較為明顯的提升,但是現(xiàn)階段,教師在教學(xué)目標(biāo)制定、教學(xué)手段設(shè)計(jì)方面還存在諸多問題,下面就針對這兩個問題進(jìn)行簡單的分析。

    1.1 教學(xué)目標(biāo)急需調(diào)整

    在小學(xué)生的教育過程中,語文教學(xué)充當(dāng)著非常重要的角色,語文學(xué)習(xí)的好壞,直接決定著學(xué)生的綜合文化水平優(yōu)劣,而閱讀能力作為衡量語文學(xué)習(xí)水平的重要標(biāo)準(zhǔn),近些年來受到了人們的廣泛關(guān)注。但是目前,部分小學(xué)的教師為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,將更多的注意力放在了學(xué)生的理論文化培養(yǎng)方面,教學(xué)目標(biāo)的不合理不僅降低了學(xué)生的閱讀興趣,更不利于學(xué)生的長期發(fā)展。因此,在小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)中制定明確的教學(xué)目標(biāo),是提升學(xué)生閱讀能力的關(guān)鍵,對于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有極其重要的意義。

    1.2 教學(xué)手段過于單一

    在信息化時代的教學(xué)中,多媒體軟件的應(yīng)用十分廣泛,在一定程度上為教師教學(xué)提供了方便,但是在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中過分的依賴多媒體,單一的教學(xué)手段也會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,無法達(dá)到個性化閱讀的教學(xué)效果。所以,教師應(yīng)該盡可能地豐富教學(xué)手段,極大地激發(fā)學(xué)生的個性化閱讀興趣。例如在學(xué)習(xí)《生命橋》這篇課文時,教師可以鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象,如果自己是文章中年幼的羚羊,在面對處于危險(xiǎn)之中的老羚羊時,自己應(yīng)該怎么辦呢?引導(dǎo)學(xué)生大膽的說出自己的想法,并鼓勵學(xué)生互相討論,加強(qiáng)對文章內(nèi)容的理解。

    2 小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)模式發(fā)展策略

    學(xué)生個性化閱讀水平的高低與教師的教學(xué)模式息息相關(guān),為了更好地提高學(xué)生的閱讀能力,現(xiàn)在就針對以上提出的小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)模式中可能存在的問題提出幾點(diǎn)建議,希望能夠?qū)€性化閱讀教學(xué)起到建設(shè)性的作用。

    2.1 設(shè)定科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)

    教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,是教學(xué)過程順利開展的關(guān)鍵,尤其是在個性化閱讀教學(xué)中,設(shè)定科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。在小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)開始之前,教師可以通過問題引入的方法,讓學(xué)生帶著對問題的思考進(jìn)行閱讀,通過設(shè)置閱讀問題的方式,間接的提出閱讀目標(biāo),將閱讀過程變成對文學(xué)作品的探究。例如在閱讀學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》這篇課文時,教師可以在學(xué)生進(jìn)行閱讀前,設(shè)置“五壯士跳崖的原因”、“五壯士跳崖時的心理活動”等問題,讓學(xué)生帶著問題去閱讀,激發(fā)學(xué)生的個性化思考,閱讀完成后鼓勵學(xué)生針對問題互相探討,以此來增強(qiáng)學(xué)生對于課文內(nèi)容的理解,最終到達(dá)個性化閱讀的教學(xué)效果。

    2.2 鼓勵學(xué)生自主提問

    每個學(xué)生都是一個獨(dú)立的個體,教師在教學(xué)過程中不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加給學(xué)生,而是要對學(xué)生做出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。小學(xué)生由于自身的生長環(huán)境、興趣愛好等的不同,即使閱讀相同的課文內(nèi)容也會產(chǎn)生不同的閱讀需求,在這種情況下,教師就要根據(jù)學(xué)生的不同閱讀需求設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)方法,可以通過鼓勵學(xué)生自主提問、相互討論,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)生對于文本的理解。在小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)的過程中,教師一定要充分的尊重學(xué)生的閱讀觀點(diǎn),加強(qiáng)師生間的溝通,不要用傳統(tǒng)的閱讀觀念對學(xué)生的個性化思維進(jìn)行束縛,要鼓勵學(xué)生提出問題、思考問題。

    2.3 引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟

    與傳統(tǒng)的閱讀模式相比,個性化閱讀對于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有著更高的要求,學(xué)生不僅要擺脫固相思維的束縛,還要敢于發(fā)揮自身的想象力,對文本內(nèi)容進(jìn)行深入、細(xì)致的研究。在這種情況下,就需要教師發(fā)揮應(yīng)有的作用,引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟。首先,要將時間交給學(xué)生,讓學(xué)生自由的閱讀文本,在閱讀過程中對文本內(nèi)容有一個大致的了解 然后,鼓勵學(xué)生對文本內(nèi)容進(jìn)行討論,不管討論的結(jié)果是否滿足預(yù)期要求,都要積極地鼓勵學(xué)生說出自己內(nèi)心的想法 最后,針對學(xué)生討論的結(jié)果進(jìn)行提問,觀點(diǎn)產(chǎn)生的依據(jù)是什么?是否有其他的理解?引導(dǎo)學(xué)生積極思考、善于思考。例如在閱讀學(xué)習(xí)《泉水》這篇課文時,除了要學(xué)習(xí)文章中字詞、語言特點(diǎn),還要引導(dǎo)學(xué)生揣摩泉水的特點(diǎn),文章中的精神內(nèi)涵。

    3 總結(jié)

    總的來說,在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天,社會對于人才的要求也在逐步提高,學(xué)生不僅要有夯實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),還要滿足德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,才能在社會競爭中立于不敗之地。這就要求教師從小培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與閱讀能力,在小學(xué)語文的個性化閱讀過程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分尊重學(xué)生的個性化發(fā)展,幫助學(xué)生建立正確的價值觀。

    猜你喜歡
    個性化閱讀教學(xué)目標(biāo)
    堅(jiān)持個性化的寫作
    文苑(2020年4期)2020-05-30 12:35:12
    新聞的個性化寫作
    新聞傳播(2018年12期)2018-09-19 06:27:10
    上汽大通:C2B個性化定制未來
    我們的目標(biāo)
    滿足群眾的個性化需求
    談高中研究性閱讀教學(xué)
    散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:12
    如何進(jìn)行初中英語閱讀教學(xué)
    散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:08
    閱讀教學(xué)中的“追問”略說
    語文知識(2014年9期)2014-02-28 22:00:49
    新目標(biāo)七年級(下)Unit?。尘毩?xí)(一)
    新目標(biāo)七年級(下)Unit 4練習(xí)(一)
    密云县| 兰西县| 赤峰市| 阳高县| 库车县| 汝城县| 普安县| 连江县| 文安县| 上虞市| 新宁县| 大同县| 瑞丽市| 万山特区| 收藏| 年辖:市辖区| 石景山区| 湖南省| 潜江市| 新源县| 渑池县| 甘南县| 中西区| 龙泉市| 遂平县| 龙川县| 木里| 锡林浩特市| 依安县| 山东省| 金堂县| 崇州市| 阳春市| 阳江市| 类乌齐县| 广河县| 永兴县| 肥乡县| 鸡泽县| 汕尾市| 南溪县|