施教蜀西六十年 人師風(fēng)范耀塵寰

張志烈

紀(jì)念開(kāi)揚(yáng)先生誕辰一百周年學(xué)術(shù)座談會(huì)，這個(gè)活動(dòng)真是太好。傳統(tǒng)和歷史總是后來(lái)者的基礎(chǔ)。我們這個(gè)學(xué)會(huì)這四十年發(fā)生了很多事，而像開(kāi)揚(yáng)先生等老一輩先生的風(fēng)范已經(jīng)成為我們杜甫學(xué)會(huì)和草堂的優(yōu)秀傳統(tǒng)，所以舉行這種座談會(huì)具有多方面的意義。我對(duì)先生的整個(gè)為人和學(xué)術(shù)曾經(jīng)在一首詩(shī)中寫(xiě)過(guò)，我今天重新把這首詩(shī)寫(xiě)出來(lái)。

施教蜀西六十年，人師風(fēng)范耀塵寰。

深探杜學(xué)昭來(lái)哲，精論唐詩(shī)邁往賢。

杖履草堂蘭蕙茂，徜徉錦水竹梅堅(jiān)。

彤彤柿葉留佳憶，懋德雄文翊圣篇。

“施教蜀西六十年，人師風(fēng)范耀塵寰”，因?yàn)橹皠⑾壬趯W(xué)校教書(shū)，后來(lái)他才到成都大學(xué)?！吧钐蕉艑W(xué)昭來(lái)哲”，他對(duì)杜甫的研究對(duì)后來(lái)有很大的啟迪，更不用說(shuō)他的文章，他在市委領(lǐng)導(dǎo)支持下，把《杜臆》整理，這個(gè)是對(duì)全世界杜學(xué)研究的貢獻(xiàn)。開(kāi)揚(yáng)先生把《杜臆》整理一發(fā)表，全世界研究杜甫的都能看到。因?yàn)橐郧俺鹫做椧艘恍?《杜臆》內(nèi)容)，都不全，現(xiàn)在才看到完整的?！熬撎圃?shī)邁往賢”，剛才方偉副館長(zhǎng)也講到了開(kāi)揚(yáng)先生的唐詩(shī)研究成果斐然?！罢嚷牟萏锰m蕙茂”，他在四川省杜甫學(xué)會(huì)歷任副會(huì)長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)，一直都是我們的老師，我們?cè)诓萏迷趯W(xué)會(huì)工作的人都受到他很大的教育和啟發(fā)?！搬溽噱\水竹梅堅(jiān)”，劉先生又是一個(gè)很有個(gè)性的老師，我最感興趣的是，以前他和鐘先生討論一些問(wèn)題，但是最后他都要堅(jiān)持他的意見(jiàn)。他對(duì)很多問(wèn)題都有自己獨(dú)到的看法，而且歷史證明他是正確的?！巴寥~留佳憶”，“柿葉樓”這個(gè)名字，在成都的學(xué)者當(dāng)中留下了很好的印象。“懋德雄文翊圣篇”，先生的研杜論文和懷杜詩(shī)篇，都展現(xiàn)他的真知灼見(jiàn)，是推動(dòng)弘揚(yáng)傳播詩(shī)圣文化精神的重要著述。今天來(lái)回憶這件事，可以說(shuō)能給我們很多的啟迪，特別是能使我們體會(huì)他深入研杜的高遠(yuǎn)情懷。

開(kāi)揚(yáng)先生是我們的學(xué)術(shù)前輩，繼繆老先生之后是我們的會(huì)長(zhǎng)，對(duì)杜學(xué)研究和學(xué)刊建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。他的著作就很多了，比如說(shuō)一般人都少去搞的杜文研究，他的《杜文管窺》就解決了很多問(wèn)題。研究的一些詩(shī)歌，從中可以看出他的獨(dú)特認(rèn)識(shí)，他堅(jiān)持他的認(rèn)識(shí)。比如說(shuō)1996年丙子人日詩(shī)會(huì)，他有首詩(shī)歌(《謁工部祠詠杜一律》)，其中就對(duì)杜甫在那個(gè)時(shí)代受到的不公正待遇很氣憤，“遲暮迍邅謝少微”，但是他對(duì)杜甫晚年處境非常同情?！板\里徘徊憂國(guó)步，夔門(mén)佇望念皇畿。孤舟適楚飄流久，魂伴大夫竟不歸”，就是跟屈原一樣，不得歸來(lái)。這是一首表達(dá)悵惘、哀悼的詩(shī)。另外1997年《丁丑新春讀杜口占四絕句》，他對(duì)于李杜優(yōu)劣的爭(zhēng)論明確表達(dá)了自己的看法，其中第二首“名共青蓮大，詩(shī)皆四海傳”，名聲一樣，四海傳詩(shī)一樣，但是“若言邦國(guó)計(jì)，工部必居先”，假如從國(guó)家、民族、人民的視角來(lái)看的話，“工部必居先”，跟李白相比，工部應(yīng)在前面。這就是先生鮮明的觀點(diǎn)，他很注重詩(shī)歌內(nèi)容與邦國(guó)、民族、人民的關(guān)系。面對(duì)杜甫一生不幸遭遇，先生特別有沉痛的語(yǔ)言，看第四首工部“身世太悲涼，何辜負(fù)彼蒼”，杜甫什么事情得罪了老天爺，要被這樣捉弄?！扒锪疂嵵荆赵律袪?zhēng)光”，他對(duì)杜甫這樣高尚的道德人品，卻受到如此不公正待遇極為憤慨！還有1998年《人日懷杜拾遺》他明確的說(shuō)杜甫是遭受到某些人的排擠、打擊，“夫子何為者，被讒出紫宮”，他是被那些人讒言趕出朝廷的；“沉冤千載恨，厄患一身窮”，一輩子蒙冤，一輩子厄患，但是最后說(shuō)到他的生活，“黃鵠江樓杳，白鷗島溆同。遺詩(shī)如日月，光照宇寰中”，他對(duì)人民的歷史貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)照耀著中華大地。這些感受對(duì)于評(píng)價(jià)杜甫來(lái)說(shuō)都有先生自己獨(dú)特的體會(huì)在里面。另外在學(xué)刊創(chuàng)刊二十周年的時(shí)候，老師有首詩(shī)鼓勵(lì)學(xué)刊辦好。2009年學(xué)刊百期題詞的時(shí)候，老師寫(xiě)了八個(gè)字“內(nèi)容宏富，啟迪后人”，就是要求我們學(xué)刊永遠(yuǎn)要做到這點(diǎn)，高舉杜甫旗幟，有豐富內(nèi)容，而且要永遠(yuǎn)啟迪后人。另外在2012年，杜甫誕辰1300周年的時(shí)候，老師寫(xiě)了一首《為紀(jì)念杜甫誕生1300周年口占七絕》“詩(shī)圣逾我千余載，每讀遺篇倍覺(jué)親”，不是說(shuō)詩(shī)圣離我千余載，而是說(shuō)詩(shī)圣歲數(shù)長(zhǎng)我千余載，詩(shī)圣比我大一千多歲，但是“每讀遺篇倍覺(jué)親”，我讀杜詩(shī)我又感覺(jué)親近得很，這是老師獨(dú)特的感受：一個(gè)長(zhǎng)我一千多歲的人，我讀他的詩(shī)感受很親近。“群賢畢至成雅集，同登祠殿慶長(zhǎng)生”，杜甫沒(méi)有死，杜甫精神永遠(yuǎn)活在我們心中，活在我們每個(gè)杜學(xué)研究者的心中。就從這些簡(jiǎn)單的詩(shī)中可以看出，老師研杜完全是他發(fā)自?xún)?nèi)心的體會(huì)，有些事是顛撲不破的，就是真理。我剛才那首詩(shī)就是對(duì)先生精神的一點(diǎn)理解和崇敬。

他的學(xué)術(shù)碩果沾丏后學(xué)。以我為例，我在讀大學(xué)的時(shí)候，把《唐詩(shī)論文集》讀了幾遍，而且我的“四杰年譜”，就直接受到了先生《論初唐四杰及其詩(shī)》一文的影響，我在前面文章也說(shuō)了這個(gè)事。先生的特點(diǎn)是謹(jǐn)慎，沒(méi)有證據(jù)不會(huì)亂說(shuō)，注重事實(shí)材料，我全部細(xì)讀，所以在這個(gè)情況下，我寫(xiě)出了《初唐四杰年譜》。對(duì)于培養(yǎng)后進(jìn)這方面例子很多，我當(dāng)時(shí)給周裕鍇出了個(gè)學(xué)年論文題，研究杜甫詠馬詩(shī)，《一洗萬(wàn)古凡馬空》，喊他寫(xiě)。寫(xiě)了之后我看這篇文章確實(shí)太好，我就親自到先生家，將文章交給先生看，先生看了說(shuō)好，但是他說(shuō)：“張志烈，這個(gè)館里頭的事是楊銘慶在管，你要去找楊銘慶?！蔽疫B說(shuō)對(duì)，馬上又去找楊主任，后來(lái)文章順利發(fā)表。這是周裕鍇的第一篇文章，他從此走上了古典文學(xué)研究領(lǐng)域，這成了川大和草堂都盛傳的一段佳話。而且在他之后，老師培養(yǎng)后進(jìn)的佳話還在延續(xù)不斷的發(fā)生。我和吳明賢有個(gè)提議，從學(xué)會(huì)建立到現(xiàn)在，我們成都和外地的老先生寫(xiě)杜甫的詩(shī)很多，從林山腴他們補(bǔ)起，到40年代今天把寫(xiě)草堂、寫(xiě)杜甫的詩(shī)全部收齊出版，取名“草堂吟”也可以，成果必將蔚為大觀，而且對(duì)后代來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的文獻(xiàn)。語(yǔ)短情長(zhǎng)，今天紀(jì)念先生，我們更要在先生精神的引領(lǐng)下把草堂的事情、學(xué)刊的事情做得更好，這就是我們對(duì)先生最好的紀(jì)念。