抗日烽火中的紅色熔爐
——記抗大九分校舊址紀(jì)念館

□ 黃一彬

抗大九分校舊址紀(jì)念館

中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)第九分校舊址，位于江蘇省啟東市海復(fù)鎮(zhèn)啟東市東南中學(xué)校內(nèi)，前身為清末狀元張謇于1920 年創(chuàng)建的墾牧高等小學(xué)。日軍全面侵華，南通淪陷后，為了堅(jiān)持抗日教育，通州師范學(xué)校（今南通師范）于1938 年8 月遷于此，故又稱“通師僑?！?。1942年2月，粟裕將軍率新四軍一師師部進(jìn)駐海復(fù)鎮(zhèn)，同年5月在此創(chuàng)辦了“抗大九分?！?。1947 年冬，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗大式學(xué)?！獤|南中學(xué)遷入。

該舊址見證了近百年來(lái)志士仁人教育救國(guó)、振興中華的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，以及在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中華兒女追求真理、富國(guó)強(qiáng)民的復(fù)興之路，2002 年經(jīng)啟東市人民政府申報(bào)，被公布為江蘇省文物保護(hù)單位。為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)及中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70 周年，2014 年6 月，江蘇省啟東市人民政府完成對(duì)該舊址的全面維修，2015 年3 月完成抗大九分校紀(jì)念館展陳工作并對(duì)外開放。

啟東人民具有強(qiáng)烈的反侵略斗爭(zhēng)精神；一師機(jī)關(guān)駐地海復(fù)鎮(zhèn)地處張謇當(dāng)年創(chuàng)辦的通海墾牧公司中心位置，附近的通師二附、通師僑校集中了一批愛國(guó)師生；通師僑校四合院校舍更是為抗大九分校提供了一個(gè)理想的活動(dòng)場(chǎng)所。所有這些，為抗大九分校的誕生創(chuàng)造了有利條件。

抗大九分校是在抗大蘇中大隊(duì)的基礎(chǔ)上擴(kuò)建的。1941 年七八月間，日軍對(duì)我蘇北、蘇中地區(qū)進(jìn)行大規(guī)模“掃蕩”。9月間，鹽城抗大五分校的一部分干部，與原一師蘇中抗日軍政干部學(xué)校合并，成立抗大蘇中大隊(duì)，在艱苦復(fù)雜的斗爭(zhēng)環(huán)境中辦學(xué)，一面學(xué)習(xí)，一面戰(zhàn)斗。1941年10月，蘇中大隊(duì)在東臺(tái)縣三倉(cāng)鎮(zhèn)曾被日偽軍包圍，在突圍中，干部、學(xué)員傷亡近30 人。12 月中旬蘇中大隊(duì)由東臺(tái)經(jīng)如皋縣向南通、海門地區(qū)轉(zhuǎn)移。

1942 年5 月，一師師部根據(jù)中共中央華中局的決定，將抗大蘇中大隊(duì)改為抗大九分校。校長(zhǎng)由一師師長(zhǎng)粟裕兼任，張日清任教育長(zhǎng)，謝云暉任政治部主任，劉亞齊任副主任。全校有學(xué)員600 多人，編成七個(gè)隊(duì)：軍事隊(duì)、政治隊(duì)、參謀訓(xùn)練隊(duì)、青年學(xué)生隊(duì)、地方武裝隊(duì)和兩個(gè)專業(yè)隊(duì)(電臺(tái)訓(xùn)練隊(duì)、會(huì)計(jì)訓(xùn)練隊(duì))。此外還有一個(gè)醫(yī)務(wù)干部訓(xùn)練隊(duì)?？勾缶欧中Ｔ趩|誕生，標(biāo)志著蘇中抗日根據(jù)地建立了自己的干部教育基地。

抗大九分校對(duì)學(xué)員集中進(jìn)行政治、軍事、文化教育。

政治教育前期是一般政治課程，后期是整風(fēng)學(xué)習(xí)。政治教育除學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展史、中國(guó)革命基本問題外，主要是進(jìn)行形勢(shì)教育和政策教育。整風(fēng)學(xué)習(xí)的方法主要是學(xué)習(xí)整風(fēng)文件，聯(lián)系自己的思想、工作實(shí)際進(jìn)行反省、自覺清理非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義人生觀。

軍事教育的重點(diǎn)是提高學(xué)員對(duì)游擊戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用和組織指揮能力，著眼于使具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員把實(shí)踐上升到理論，提高軍事素質(zhì)。講授游擊戰(zhàn)術(shù)是軍事教育的中心。軍事教育的主要方法是課堂講授、示范動(dòng)作、操場(chǎng)訓(xùn)練、野外實(shí)習(xí),并結(jié)合戰(zhàn)例尤其是學(xué)員自身經(jīng)歷，總結(jié)和交流經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)中貫徹精講多練的原則，把主要時(shí)間放在做實(shí)際動(dòng)作和野外演習(xí)上。

文化教育主要是學(xué)文化。對(duì)不識(shí)字和識(shí)字很少的進(jìn)行掃盲；對(duì)初小水平的進(jìn)行語(yǔ)文、算術(shù)、自然、歷史等教育；對(duì)少數(shù)文化稍高的進(jìn)行閱讀、寫作指導(dǎo)等。

抗大九分校留駐四合院期間，通過多種形式與通師僑校、通師二附的師生聯(lián)合舉行活動(dòng)。通過這些活動(dòng)傳播真理，宣傳抗日，密切了革命軍隊(duì)和人民群眾的關(guān)系，顯示了人民軍隊(duì)的士氣與力量，給廣大民眾莫大的鼓舞。

面對(duì)嚴(yán)酷的斗爭(zhēng)形勢(shì)，抗大九分校的學(xué)員一面學(xué)習(xí)，一面作戰(zhàn)。1942 年5 月15 日，配合兄弟部隊(duì)拔除了啟東縣向陽(yáng)村、南陽(yáng)村兩個(gè)偽軍據(jù)點(diǎn)。6 月3 日晚，抗大三中隊(duì)襲擊匯龍鎮(zhèn)偽軍成功后，又冒雨奔襲吳倉(cāng)港范部，在其他七個(gè)連隊(duì)的配合下，激戰(zhàn)40分鐘，將勾結(jié)日汪、一心反共、破壞抗戰(zhàn)的國(guó)民黨范部200余人生俘，這一仗為開辟啟東東區(qū)抗日根據(jù)地創(chuàng)造了有利條件。

6 月15 日，日 偽 軍3500 余人，分九路“清剿”我蘇中四分區(qū)，情況十分嚴(yán)重?？勾缶欧中７蠲黄品怄i線，撤離啟東。從呂四港附近的三甲鎮(zhèn)入海乘船北上。全體師生在船上度過了十多天艱苦的海上生活，淡水吃完，就用海水和著炒面粉充饑。在東臺(tái)弶港附近登陸后，師生們一直在臺(tái)北、鹽東的海邊地區(qū)活動(dòng)。

抗大九分校師生離開啟東后，輾轉(zhuǎn)于新四軍一師蘇中的一、二、三、四分區(qū)和三師的鹽阜區(qū)，六師蘇南地區(qū)，二師淮南地區(qū)，四師淮北地區(qū)。在極其艱苦殘酷的條件下，在激烈復(fù)雜的斗爭(zhēng)中，抗大九分校為革命隊(duì)伍培訓(xùn)了3000余名干部。1944年已是抗戰(zhàn)勝利的前夜，由于斗爭(zhēng)形勢(shì)的需要，抗大九分校的機(jī)構(gòu)和人員轉(zhuǎn)入蘇中公學(xué)，從而完成了光榮的歷史使命。

上世紀(jì)90 年代抗大九分校舊址被確定為江蘇省愛國(guó)主義教育基地和江蘇省德育教育基地。

改革開放以來(lái)，舊址修復(fù)和紀(jì)念館興建工作得到了國(guó)家和省、市有關(guān)部門及各兄弟館、新四軍研究會(huì)的大力支持，特別是南京新四軍研究會(huì)抗大九分校校友分會(huì)、北京新四軍研究會(huì)一師分會(huì)提供了大量翔實(shí)的史料?？勾缶欧中v史陳列館《東南烽火》包括：抗大——鑄造民族棟梁的熔爐；新四軍——衍生抗大九分校的源泉；啟東——培育抗大九分校的熱土；抗大九分?！耙幻鎸W(xué)習(xí)，一面戰(zhàn)斗”的學(xué)校等四個(gè)部分。為進(jìn)一步豐富展館內(nèi)容，在《東南烽火》主題館的基礎(chǔ)上延伸了《足跡追尋》和《啟東軍旅群英譜》兩個(gè)展館。