四川文理學(xué)院學(xué)生公寓用電優(yōu)化管理模式研究

姚倫婷 胡青青 謝彥 萬秋利

摘? 要：在我國構(gòu)建能源節(jié)約型社會的今天，學(xué)生寢室節(jié)電節(jié)能方面中仍存在些問題，因此需要通過研究來優(yōu)化用電管理。主要從用電管理制度方面、學(xué)生用電意識及習(xí)慣、寢室每月用電量以及預(yù)測量3個方面來分析存在的問題;通過問卷調(diào)查的形式了解寢室用電情況，及大學(xué)生對節(jié)約用電的看法;對于寢室每個月用電量，利用MATLAB擬合并預(yù)測;基于以上問題對寢室用電優(yōu)化管理提出針對性的建議。

關(guān)鍵詞：學(xué)生寢室? 優(yōu)化用電管理? MATLAB

中圖分類號：TP311.5 ? ?文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）08（b）-0022-02

在我國飛速發(fā)展的今天，人們的生活水平日益增長。許多高校大學(xué)生出現(xiàn)了鋪張浪費的行為，為遏止這種現(xiàn)象的惡性蔓延，培養(yǎng)學(xué)生良好的用電意識是重要的一步。該文通過問卷調(diào)查了解學(xué)生的用電意識及利用MATLAB擬合描述學(xué)生宿舍用電量情況，提出針對節(jié)電的建議，為大學(xué)生形成良好的節(jié)儉意識起到一定的指導(dǎo)作用。

1? 問卷調(diào)查及結(jié)果分析

1.1 調(diào)查方法與對象

通過問卷星，設(shè)置了15個選擇題及一個意見題，隨機調(diào)查了四川文理學(xué)院100名學(xué)生。將問卷星調(diào)查的結(jié)果，進行了數(shù)據(jù)分析。

1.2 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計

調(diào)查顯示：15.25%的同學(xué)從未關(guān)注寢室用電情況，8.47%的同學(xué)很清楚寢室用電情況，76.27%的同學(xué)不清楚寢室每月用電費用，都是沒電的時候再去充值;93.22%的寢室有空調(diào)，6.78%的寢室沒有空調(diào);10.17%的同學(xué)經(jīng)常關(guān)心寢室用電情況，35.59%的同學(xué)只有停電了才會關(guān)注寢室用電情況，6.78%的同學(xué)從不關(guān)注寢室用電情況，47.46%的同學(xué)偶爾關(guān)注寢室用電情況;37.29%的同學(xué)經(jīng)常節(jié)約用電，1.69%的同學(xué)經(jīng)常浪費，61.02%的同學(xué)偶爾會有浪費用電的情況;10.17%的同學(xué)每天開燈不會超過4h，18.64%的同學(xué)每天開燈超過8h，71.17%的同學(xué)每天開燈4～8h;20.03%的同學(xué)寢室每月電費不超過30元，13.56%的同學(xué)寢室用電費用每月大概在30～50元，8.47%的同學(xué)每月用電在50～80元，1.69%的同學(xué)每月用電費用在80元以上;50.85%的同學(xué)不清楚寢室每月用電費數(shù)額，42.37%的同學(xué)從來不使用大功率電器，10.17%的同學(xué)經(jīng)常使用大功率電器，47.46%的同學(xué)有時候會使用大功率電器;16.95%的同學(xué)電腦每天待機在2～4h，6.78%的同學(xué)電腦每天待機在4～6h，5.08%的同學(xué)電腦每天待機8h以上，71.19%的同學(xué)電腦每天待機時長為2h;32.2%的同學(xué)認為寢室每晚11點斷電非常有必要，38.98%的同學(xué)認為寢室每晚11點斷電一點也不方便，3.39%的同學(xué)認為鍛煉有助于節(jié)省電費，3.39%的同學(xué)認為無所謂;94.92%的同學(xué)出門會隨手關(guān)燈，55.93%的同學(xué)上了廁所，不會忘記關(guān)燈，3.39%的同學(xué)偶爾會忘記關(guān)廁所燈;47.46%的同學(xué)會在一起時用電過多，23.73%的同學(xué)認為節(jié)電是為了節(jié)約電費，15.25%的同學(xué)認為節(jié)電是節(jié)約能源，8.47%的同學(xué)不在意節(jié)約電;61.02%的同學(xué)認為影響用電量是季節(jié)差異，22.03%的同學(xué)認為影響用電是地方差異，84.75%的同學(xué)認為影響寢室用電是因為生活習(xí)慣，77.97%的同學(xué)認為是因為用電意識;20.3%的同學(xué)認為學(xué)校順便會影響人們節(jié)約用電的意識，27.12%的同學(xué)認為學(xué)校送電無所謂，反正用不完，42.37%的同學(xué)對于學(xué)校送電持無所謂態(tài)度，因為即使學(xué)校不送，自己也會去充。

1.3 調(diào)查結(jié)果分析

根據(jù)結(jié)果顯示，雖然部分同學(xué)偶爾關(guān)注寢室用電情況，但是大部分同學(xué)并不了解。并且存在浪費用電情況，是因為缺乏節(jié)電意識，大部分人不想每天晚上11點斷電，是因為妨礙了學(xué)習(xí)以及娛樂，學(xué)校應(yīng)該做好學(xué)生思想工作，養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣;小部分人支持11點斷電，是因為可以提醒大家該休息了。學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生對用電情況的了解，用電過多的大部分原因是因為大功率電器使用過多，學(xué)校應(yīng)該讓專門人員整頓，學(xué)校應(yīng)該控制送電情況，讓學(xué)生明白節(jié)電的重要性，同時大部分同學(xué)建議開展節(jié)電講座，讓更多的同學(xué)能夠清楚認識到節(jié)約用電的重大意義。應(yīng)在寢室設(shè)置用電系統(tǒng)，讓學(xué)生了解寢室的用電情況。

2? MATLAB擬合預(yù)測及結(jié)果分析

2.1 研究方法及對象

從寢室用電管理處獲取任意多個寢室每月份用電量的情況，并將數(shù)據(jù)整理分析;隨機選擇一個寢室的用電量，利用MATLAB預(yù)測出其12月份的用電量，將預(yù)測出的用電量與多個寢室12月份的最高用電量進行比較。

2.2 研究結(jié)果表示

通過擬合的用電量曲線，每月用電量普遍較高，其中在在6～8月份及11月份用電量達到最大值;預(yù)測出的用電量與多個寢室12月份的最高用電量差值為189度。

2.3 研究結(jié)果分析

通過MATLAB擬合預(yù)測的結(jié)果，學(xué)生大多存在浪費用電的情況，由于天氣的炎熱及寒冷，學(xué)生長時間使用空調(diào)，可能有使用大功率電器的情況。說明目前大學(xué)生對節(jié)約用電的意識較為薄弱，有待加強。

3? 用電優(yōu)化管理的建議

根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果以及MATLAB擬合預(yù)測結(jié)果，我們以寢室用電制度為原則，從學(xué)生方面、學(xué)校方面以及寢室管理部門方面提出節(jié)約用電的具體措施如下。

3.1 學(xué)生方面

學(xué)生應(yīng)該時刻注意自己身邊的用電設(shè)備，用完及時斷電，做到“人走燈滅”和“睡前斷電源”，避免晝夜長時間開燈、風(fēng)扇、空調(diào)等常用電器，避免使用大功率電器，增強用電設(shè)備安全意識。通過長期堅持良好節(jié)約用電生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力和勤儉節(jié)約意識。

3.2 學(xué)校方面

學(xué)院開展加強節(jié)約用電意識以及安全用電知識講座，開展節(jié)電活動交流會，舉辦環(huán)保節(jié)能的知識競賽。通過理論與實踐相結(jié)合，加強學(xué)生節(jié)約用電意識，向普及科學(xué)用電知識，增強學(xué)生參與度，通過講座與活動的形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)約用電的小常識以及勤儉節(jié)約的生活方式，營造良好節(jié)電氛圍。在校園網(wǎng)站以及校報上開設(shè)節(jié)能專欄的相關(guān)文章或報道，在校園多處展示節(jié)約用電、安全用電標(biāo)語，充分利用宣傳手段，普及學(xué)生節(jié)能意識。公眾評選校內(nèi)節(jié)能節(jié)電榜樣和批評過度浪費的行為，使得學(xué)生進行自我審視以及榜樣學(xué)習(xí)，加強節(jié)約用電意識。

3.3 寢室管理部門方面

寢室管理部門應(yīng)設(shè)定每個寢室的合理用電量，實施階梯式電價和最高限額，配置高安全、小功率和低耗能的設(shè)備，設(shè)置寢室內(nèi)電器使用最高功率;實行獎懲制度：杜絕學(xué)生無限制用電，嚴格要求學(xué)生用電限度，加強學(xué)生對電費以及寢室用電情況的關(guān)注度，使學(xué)生體會節(jié)約用電的重要性;鼓勵學(xué)生節(jié)約用電，激勵學(xué)生節(jié)電行為，有利于養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約生活習(xí)慣。

4? 結(jié)語

當(dāng)今大學(xué)生是建設(shè)我國未來的一代，因此，他們是環(huán)境教育的重要對象，則應(yīng)提高節(jié)約能力。從大學(xué)生的日常生活出發(fā)，通過學(xué)生寢室節(jié)約用電使大學(xué)生能夠繼承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，這樣才能構(gòu)建節(jié)能型社會。針對大學(xué)生寢室節(jié)電問題，不僅是需要學(xué)生和學(xué)校的配合，更需要整個社會的支持，這樣才能構(gòu)建出一個可持續(xù)發(fā)展的社會。

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