新時代將中華優(yōu)秀傳統文化融入黨員干部思想政治教育的對策

熊群紅

摘?要：我國進入社會經濟發(fā)展的新時代，黨員干部思想政治教育工作需要不斷改進，融入傳統優(yōu)秀文化，廣泛發(fā)掘傳統文化優(yōu)質資源，創(chuàng)新融合教育形式，增強黨員文化自信，更好地服務人民和國家發(fā)展。

關鍵詞：傳統文化;黨員干部;思想政治教育;策略

我國進入社會經濟發(fā)展的新時代，成為世界第二經濟大國，中國國際地位越來越高，在世界受到的關注度也越來越高，同時，中國國內也面臨更加復雜多變的經濟和社會環(huán)境。這就給我黨提出了更高的要求，提升的執(zhí)政能力，強化黨員干部培訓學習，引導黨員干部自覺學習中華傳統文化，提升他們的思想覺悟和道德水平，更好地推動國家經濟建設，為更多中國謀福祉，建設偉大的社會主義事業(yè)。

一、弘揚民族傳統文化，增強黨員文化自信

中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，在很長的歷史時期，一直都是世界的中心。中國歷史文化不僅是先人的智慧創(chuàng)造，也是全人類的寶貴財富，曾經在很長的歷史時期影響亞非歐廣大地區(qū)。直到今天，中國文化依然在世界各國備受推崇。雖然經歷了近代，中國在科技方面落伍，但中國的傳統文化卻一直保持著非常旺盛的生命力，中華優(yōu)秀傳統文化依然具有非常廣泛的影響力。中華傳統文化是思想的精髓，黨員干部思想政治教育立足中國社會實際，深深植根中國傳統文化，以博大精深的中華傳統文化武裝全體黨員干部，更好地建設有中國特色的社會主義。將傳統文化融入黨員思想政治教育，能夠真正保障中共黨員思想教育的中國文化內涵，將社會主義核心價值觀教育與傳統文化對接，從民族文化中尋找更多的文化淵源，建立自己的民族自信，輸入更多的源頭活水。進入新時代以來，我國社會經濟面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)，思想文化領域也面臨更多異域文化的影響，西方思想意識形態(tài)滲透越來越隱秘，對中國主流意識形態(tài)的沖擊越來越明顯。對那些意志薄弱或者思想不夠堅定的黨員造成較大的影響，尤其是青年黨員干部容易迷失方向，失去文化自信。強化傳統文化，讓更多黨員干部從民族傳統文化中汲取更多的思想和精神，不僅能夠強化他們的思想內涵，增強他們的民族自信，更能從中得到的啟發(fā)，與中國新時代社會經濟發(fā)展相結合，民族文化復興大業(yè)。為此，黨員干部思想政治教育一定要深入研究中華傳統文化，從傳統文化與黨建工作實際考慮，確定優(yōu)秀文化傳統與黨員干部成長的密切關系，尋找更具時代感的文化形式和精神承載主體，幫助黨員干部解決各種思想認識文化，夯實民族文化積淀，保障思想政治阿教育的針對性和實效性。以傳統優(yōu)秀文化為切入點，以黨員先進性為目標，以提升黨員民族自信和先鋒帶頭作用為具體實踐方向，保障教育的感染力，豐富教育內容的文化內涵。

二、從社會時代出發(fā)，廣泛發(fā)掘傳統文化優(yōu)質資源

文化是人類創(chuàng)造的精神和物質財富的綜合，優(yōu)秀文化體現的是人類共同的精神追求和審美評判，展現的是更加永恒價值的人性光輝，并在不同的歷史時期都能呈現其時代特點，讓傳統文化與時代進步和社會發(fā)展相契合，煥發(fā)傳統文化的生命活力?，F時代背景下，我國社會經濟發(fā)展迅速，國民綜合素質不斷提升，中國的綜合國力不斷增強，我國社會的主要矛盾發(fā)生了重大變化，必然要求進行更多的文化創(chuàng)新和傳承，黨員干部必須做到解放思想，與時俱進，不斷學習，積極探索，時刻不忘學習，一直保持黨員的先進性，從而在各行各業(yè)真正發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。將傳統優(yōu)秀文煥融入新時代黨員思想政治教育工作，必須與時代發(fā)展相結合，跟社會進步向協調，尋找更多傳統文化的精髓，發(fā)掘民族文化的不朽精神。找到現實生活與文化的融合之處，確保思想政治教育更具文化內涵，深深扎根傳統文化，也讓傳統文化在新時代的土壤里更好地孕育，呈現更具時代精神的文化魅力。一方面積極推動中華優(yōu)秀傳統文化進黨校，廣泛開展各種形式的傳統優(yōu)秀文化教育，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，讓傳統文化在新時代得到更好地展現，發(fā)揮其價值和作用。另一方面，不斷賦予傳統文化更多的時代內涵，與我國的新時代矛盾相結合，與新時期黨政建設相統一。傳統文化的形式多種多樣，但自強不息的奮斗精神、包容寬厚的厚德載物思想、憂國憂民的家國精神、和諧持中的東方文化哲學思想和以德報怨的高尚品德境界等，是最為寶貴的文化精髓，在任何時代都具有極強的現實意義。當然，需要做到與時代對接，與黨員干部思想政治教育融合，進一步豐厚我黨文化的深厚底蘊和精神風骨，成為每個黨員干部的務實求真、堅定理想、執(zhí)政為民的基本思想。開展各種形式的傳統優(yōu)秀文化宣傳教育活動，設置更具針對性的優(yōu)秀文化主題學習活動，成立傳統文化學習工作室，以更多現實生活中鮮活事例來分析解讀傳統優(yōu)秀文化。

三、不斷創(chuàng)新融合教育形式，增強教育實效性

創(chuàng)新時代的主題，也是推動社會進步發(fā)展的主要動力。將傳統文化融入黨員干部思想政治教育是教育內容創(chuàng)新的基本體現，也要在形式方面做更多的創(chuàng)新，保障教育的高效率和實效性。黨校是黨員干部學習的主要場所，黨課是對黨員干部進行思想政治教育的主要形式，也是推動黨建工作的重要保障。將傳統優(yōu)秀文化融入黨員干部思想政治教育，需要不斷創(chuàng)新載體，靈活組織形式，豐富教育方式。充分發(fā)揮黨校課堂的主陣地優(yōu)勢，進一步完善黨課教材的選編工作，從教材方面做到傳統文化進黨校，并以完善的教材來保障教育的實效性。廣泛開展各種形式的教育教育實踐活動，注重文化教育，強化理論宣傳，做好思想引導，更應堅持實踐轉化，讓每個黨員在實踐中感知和體悟，并指導他們的實踐，以此做到深化學習，轉變行為，保障實效。創(chuàng)新教育和實踐方式，做好傳統課堂模式的同時，堅持手段創(chuàng)新、模式創(chuàng)新，充分利用現代信息技術、網絡優(yōu)勢、微平臺等，開展各種教育融合，保障內容的新穎、方式的靈活，讓更多黨員干部相互學習，彼此探討，利用學習強國APP，實現更多的交流互動，保障教育的實效性。

總之，黨員干部重視思想政治教育，融入更多的傳統優(yōu)秀文化，崇尚傳統文化，傳承傳統文化，更能汲取傳統文化的精髓，促進黨的建設，增強黨的執(zhí)政能力，更好地服務人民和國家發(fā)展。

參考文獻：

[1]王晨.汲取中華優(yōu)秀傳統文化營養(yǎng) 加強高校黨風廉政建設[J].辦公室業(yè)務，2017（03）.

[2]孔憲峰.中華優(yōu)秀傳統文化的當代價值——兼論中國共產黨關于傳統文化的新認識[J].教學與研究，2015（01）.