高考英語(yǔ)聽力技巧

【摘要】英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)中指出：英語(yǔ)語(yǔ)言能力構(gòu)成英語(yǔ)學(xué)科核心能力的根本要素。而聽力是語(yǔ)言能力的一部分，聽力思維的提高有助于學(xué)生進(jìn)行跨文化交流，拓展國(guó)際視野;聽力在高考試題的重要組成部分，因而掌握高考聽力設(shè)置題數(shù)、主要考點(diǎn) 、聽力技巧也是有利于提升學(xué)生的解決問題能力、開展自主高效地學(xué)習(xí)。

【關(guān)鍵詞】 高考聽力;設(shè)題題數(shù);主要考點(diǎn);解題技巧

【作者簡(jiǎn)介】湯小玉，福建省周寧一中。

高考英語(yǔ)聽力部分在整套卷中具有舉足輕重的地位，占五分之一的分值。它要求學(xué)生從一開始就按順序聽，在有限的時(shí)間內(nèi)做出選擇且沒有“回頭”的空間。因而，本人對(duì)近3年全國(guó)卷的聽力部分進(jìn)行精心梳理，分享以下的聽力技巧，以便學(xué)生開展自主高效地學(xué)習(xí)。

一、熟悉聽力的設(shè)置題數(shù)

高考聽力分為兩部分（共20小題，滿分30分）：第一部分是短對(duì)話;第二部分是長(zhǎng)對(duì)話和短獨(dú)白。近幾年的設(shè)題數(shù)是：5-2-2-3-4-4; 但2019年為：5-2-3-3-4-3。

二、掌握聽力的主要考點(diǎn)

英語(yǔ)聽力測(cè)試題主要考查考生從語(yǔ)篇中獲取信息和觀點(diǎn)的能力，反映出學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心能力的發(fā)展程度;語(yǔ)言素材可以是日常對(duì)話、簡(jiǎn)短敘事、發(fā)言、新聞等。

1.考查事實(shí)細(xì)節(jié)題。主要考查動(dòng)作意向、原因推理、數(shù)字（時(shí)間）。

【例1】What is the man going to do ？（2017年全國(guó)I卷）

A.Go on the Internet? ?B.Make a phone call? ?C.Take a train trip

【例2】Why are young birds drawn to the road surface？（2019年全國(guó)I卷）

A.? ?Its smooth? ? ?B. Its brown.? ? ? C.Its warm.? .

【例3】 When does the train leave？（2018年全國(guó)I卷）

A.At 10：30.? ? ?B. At 8：30.? ? ? C.? At 6：30.

2.主旨大意題。要求考生聽懂對(duì)話或獨(dú)白，并要求考生具備高度的概括力。

【例4】3. What are the speakers talking about？（2019年全國(guó)I卷）

A. What to drink.? ? ?B. Where to meet.? ? C. When to leave.

3. 背景題。測(cè)試考生可以推斷對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)，并理解對(duì)話的關(guān)鍵詞。

【例5】Where does this conversation take place？（2019年全國(guó)I卷）

A In a classroom.? ? ? ?B. In a museum.? ? ? C. In a hospital.

4.人事關(guān)系題。應(yīng)掌握與說(shuō)者身份相關(guān)的關(guān)鍵詞。

【例6】What is the probable relationship between the speakers？（2018年全國(guó)I卷）

A. Classmates. ? ? ? ?B. Teacher and student.? ? ? ?C. Doctor and patient

5.觀點(diǎn)意圖或態(tài)度題。特定情境的演繹或推理判斷可以掌握說(shuō)者的真正意圖，觀點(diǎn)或態(tài)度。

【例7】7. How does the woman feel about James situation？（2019年全國(guó)I卷）

A. Embarrassed.? ? ? ?B. Concerned.? ? ? ?C. Disappointed.

三、高考聽力的解題技巧

1.基本解題技巧。

前期預(yù)測(cè)，根據(jù)聽力前的信息預(yù)測(cè)聽力的重點(diǎn)，聽力時(shí)根據(jù)連詞預(yù)測(cè)下一句。

關(guān)鍵語(yǔ)義 掌握話語(yǔ)的整體意義，側(cè)重中心思想，主題和說(shuō)者的意圖， 而不是聽單個(gè)詞。

要點(diǎn)記錄，為了提高答題的正確率，根據(jù)題的要求寫下具體的信息。

消除干擾，依據(jù)聽力的內(nèi)容與背景常識(shí)，消除與內(nèi)容或句子含義無(wú)關(guān)的選項(xiàng);消除不符合一般邏輯和常識(shí)等的選項(xiàng)。

2.題型解題技巧。

（1）動(dòng)作主導(dǎo)題?？键c(diǎn)主要集中在過去、現(xiàn)在與未來(lái)的行動(dòng)上。對(duì)話中有很多行為。傾聽的重點(diǎn)應(yīng)該放在做什么，說(shuō)話者想要做什么，或不想做什么，從而做出選擇。Including： what he did last night？What are the women going to do？ What about that man？ .......

（2）數(shù)字題。其重點(diǎn)考查時(shí)間、日期、年齡、價(jià)錢的推算。所以需掌握以下方面：

熟悉數(shù)字的表達(dá)：an hour and a half behind schedule=an hour and a half late;

辨別近似的發(fā)音：如 -teen和-ty：eight thirty? 8：30， eighteen thirty? 18：30;? 820讀成eight twenty或eight two zero;$19.95讀成nineteen ninety-five dollars;? 2：45可讀成a quarter to three或two forty-five;

高頻詞more/less，late/early， fast/slow， before/after 能推算出數(shù)字間的加減關(guān)系。 設(shè)問方式包括： When...？? what time_？? ?What day...？? How long..？? ?How much...？? ?How old..？? How soon...？ How many...？ 等。

（3）地點(diǎn)位置題。對(duì)話中關(guān)鍵詞的把握，它意味著事件發(fā)生或發(fā)生的地方。因而熟悉與場(chǎng)所相關(guān)的詞匯：Such as? schools， libraries， restaurants， hospitals， hotels， shops/supermarkets， stations， streets， homes， offices， banks， etc. 設(shè)問句含：Where...？? Which place...？....

（4）人事關(guān)系題。這類題主要是熟悉與職業(yè)和身份相關(guān)的關(guān)鍵詞，以及對(duì)話雙方見面時(shí)的禮貌用語(yǔ)。

如聽到clinic，drugstore，hospital就知道它和doctor有關(guān)：聽到restaurant就知道和waiter、waitress有關(guān)。職業(yè)不同的人用語(yǔ)也不同：a waiter會(huì)說(shuō)order，food，menu，wine等; policemen會(huì)說(shuō) a ticket，driving licenses，light 等。設(shè)置問題：? What do they think the man can most probably be？ What is the relationship...？等。

5.態(tài)度與評(píng)價(jià)題。包括反映人們態(tài)度的形容詞：如bored， satisfied，impatient， relaxed等;其次特別注意代詞是it，he，she還是they，掌握他們的態(tài)度或他們對(duì)某事物的共同態(tài)度，以突出評(píng)價(jià)要點(diǎn)。設(shè)問句：How do they feel about..？? What does the man think about...？

6.推斷題。聽時(shí)盡量捕捉句子的整體意義，理解全文。委婉否定和虛擬語(yǔ)氣在推理中占很大比例。因此，有必要區(qū)分語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的意義;掌握一定的文化背景常識(shí)和俚語(yǔ)。設(shè)問句包括：What conclusions can we draw from it？ What can we learn from the conversation？等。

7.主旨大意題。重點(diǎn)放在考生對(duì)全文的理解上，而不是個(gè)別細(xì)節(jié)上。主旨題通常以主題句的方式呈現(xiàn)，因而聽懂主題句是至關(guān)重要的。主題句主要出現(xiàn)在第一句和最后一句。Questions include： What is he discussing？ What is this conversation mainly talking about？? What is? the speaker talking about？.....

總之，考生在平時(shí)要進(jìn)行全方位的積累并多練（強(qiáng)調(diào)常聽但不長(zhǎng)聽），用心聽，抓住關(guān)鍵詞對(duì)癥下藥，理解整體語(yǔ)篇，果斷選擇;只有把握基礎(chǔ)的聽力技能和方法，掃除不必要的干擾，全心全意投入情境，堅(jiān)持訓(xùn)練，獨(dú)立高效地學(xué)習(xí)，我們相信在高考中能取得有效效果。

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