我的“外教”歲月

教師，是我從小至今向往和喜愛(ài)的職業(yè)。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒J(rèn)為，花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而葉的事業(yè)是平凡的，因?yàn)槿~總是謙遜地低垂著她的綠蔭。在我看來(lái)，教師生涯，育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多，教師的事業(yè)和葉的事業(yè)一樣，平凡而崇高。雖受人生際遇和諸多條件所限，我未能步入校園專(zhuān)門(mén)從事教師職業(yè)，但終因得益于所學(xué)專(zhuān)業(yè)和工作歷練，加上個(gè)人職業(yè)謀劃和興趣愛(ài)好，我如愿以?xún)斪呱狭酥v臺(tái)。

學(xué)以致用堅(jiān)守初心

1993年9月，我經(jīng)好友介紹加入了高校外聘教師隊(duì)伍，我驕傲地簡(jiǎn)稱(chēng)為大學(xué)“外教”?！巴饨獭?，主要是利用工作日晚上和法定節(jié)假日去學(xué)校上課，俗語(yǔ)說(shuō)的“兼職老師”，也有說(shuō)“客座教授”的。那時(shí)候，本地的江西廣播電視大學(xué)新余分校和新余高等專(zhuān)科學(xué)校（后升格為新余學(xué)院），由于在校專(zhuān)業(yè)教師人手有限，就在行政事業(yè)單位和國(guó)營(yíng)企業(yè)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師，以充實(shí)教學(xué)力量。聘請(qǐng)“外教”，是高校有效利用和共享社會(huì)優(yōu)質(zhì)人才資源、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。這些“外教”多數(shù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)與工作實(shí)際契合或接近，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于推動(dòng)高校教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)，具有特殊作用。用今天的話說(shuō)，“外教”理論和實(shí)踐相結(jié)合的接地氣的教育方式，在高校受到普遍歡迎。對(duì)于捧起書(shū)本和講義走進(jìn)教室面向?qū)W生，從事財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教育，我還是頗有底氣的。因?yàn)閺膶W(xué)校畢業(yè)后，我從事的就是國(guó)營(yíng)企業(yè)的財(cái)會(huì)管理工作，而且陸續(xù)在本地甚至是省級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)，財(cái)會(huì)基礎(chǔ)工作、會(huì)計(jì)報(bào)表和財(cái)務(wù)分析得到了業(yè)內(nèi)的充分肯定。

把受聘大學(xué)教師作為自己財(cái)會(huì)職業(yè)生涯的必要補(bǔ)充和社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，這是我的初心。我是1988年7月參加工作的，二十來(lái)歲的我，對(duì)職業(yè)、事業(yè)和未來(lái)，充滿美好向往。那時(shí)候，國(guó)營(yíng)企業(yè)在體制和機(jī)制方面暴露諸多缺陷和問(wèn)題，但在機(jī)構(gòu)管理和執(zhí)行國(guó)家政策時(shí)還是循規(guī)蹈矩，按部就班，干部職工責(zé)任心和事業(yè)心普遍較強(qiáng)。特別是對(duì)于愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的財(cái)會(huì)人員來(lái)說(shuō)，在諳熟理論、精通實(shí)踐和經(jīng)營(yíng)管理等方面可以得到鍛煉和提升，我就是其中的受益者。在工作中我發(fā)現(xiàn)，書(shū)本上那些概念和說(shuō)教，晦澀難懂，玄之又玄，仿佛云里霧里，難識(shí)廬山真面目，但放在鮮活生動(dòng)的實(shí)踐上，則是紙糊的窗戶，一點(diǎn)就破。我甚至認(rèn)為，對(duì)于財(cái)會(huì)基礎(chǔ)技能，在學(xué)校學(xué)幾年，不如在實(shí)踐中操作幾個(gè)月，就像游泳教練在課堂抱著教材苦口婆心教你游泳技巧，教你利用水的浮力和協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)肢體，肯定不如你自己跳入泳池或河道，多撲騰幾回，哪怕多嗆幾口水。曾經(jīng)飽受財(cái)會(huì)理論“折磨”的我，決計(jì)有朝一日，走進(jìn)校園，化繁為簡(jiǎn)，以簡(jiǎn)馭繁。同時(shí)我認(rèn)為，從事大學(xué)教育，對(duì)于鍛煉膽量和口才，提高應(yīng)變能力，以及促進(jìn)自己緊跟時(shí)代步伐繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)而提升個(gè)人綜合素養(yǎng)，都具有其他職業(yè)難以比擬的優(yōu)勢(shì)和作用。

授業(yè)解惑勤獻(xiàn)真情

在擔(dān)任“外教”期間，我主要是對(duì)會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)以及金融學(xué)等專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)和本科學(xué)生講授會(huì)計(jì)學(xué)原理、預(yù)算會(huì)計(jì)和銀行會(huì)計(jì)學(xué)等課程，期間還進(jìn)行輔導(dǎo)畢業(yè)論文、主持論文答辯、幫助學(xué)生尋找實(shí)習(xí)單位、提供就業(yè)咨詢(xún)、回答就業(yè)學(xué)生實(shí)際操作疑問(wèn)等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)始終是應(yīng)用性和技術(shù)性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)。無(wú)論在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中審核發(fā)票、填制記賬憑證以及盤(pán)點(diǎn)和報(bào)表，還是賬與賬、賬與表之間的數(shù)據(jù)銜接，等等，在具體實(shí)踐中都很直觀很明確很清晰，稍加思考和動(dòng)手，看似深?yuàn)W的概念和理論問(wèn)題都可迎刃而解。較為復(fù)雜的是財(cái)務(wù)分析，但只要你掌握分析技術(shù)，注重與業(yè)務(wù)、管理相結(jié)合，再加上較強(qiáng)的文字駕馭能力，我認(rèn)為，其實(shí)也不是很難。

如何通過(guò)實(shí)踐解決理論理解與認(rèn)識(shí)問(wèn)題，紙上談兵永遠(yuǎn)讓人望而卻步、茫然無(wú)措。我的辦法就是，對(duì)于來(lái)自財(cái)會(huì)崗位的電大學(xué)生，直接面對(duì)面手把手教他們?nèi)绾芜M(jìn)行全套會(huì)計(jì)賬務(wù)處理和財(cái)務(wù)分析，掃除盲點(diǎn)，清除難點(diǎn)，突出重點(diǎn)；有時(shí)還應(yīng)邀走進(jìn)學(xué)生所在單位，解決學(xué)生實(shí)際工作中碰到的財(cái)會(huì)、稅收、審計(jì)甚至是融資難題。對(duì)于全日制的新余高專(zhuān)在校學(xué)生和電大非財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)在崗學(xué)生，則是采取模擬會(huì)計(jì)實(shí)踐的辦法，引導(dǎo)他們完成全套會(huì)計(jì)賬務(wù)處理和財(cái)務(wù)分析的細(xì)節(jié)和流程。

那時(shí)財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)人員的基礎(chǔ)知識(shí)和核心技術(shù)便是賬務(wù)處理，俗稱(chēng)“做賬”。為幫助學(xué)生們切實(shí)掌握做賬方法和技巧，首先需要配備記賬憑證、會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)賬簿以及其他所需整套紙質(zhì)材料，就像京劇里的布帳、令旗、船槳和燈籠等各種道具，須應(yīng)有盡有。為此，我召集班上的科代表和班干部，來(lái)到新余的商業(yè)地段，穿梭于大大小小的文具店，專(zhuān)門(mén)采購(gòu)那些原來(lái)打印好具體年份但已過(guò)期的各種會(huì)計(jì)用材料。一場(chǎng)又一場(chǎng)討價(jià)還價(jià)之后，學(xué)生們紛紛向我投來(lái)驚訝而竊喜的目光，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，老師素來(lái)文質(zhì)彬彬，進(jìn)入商場(chǎng)砍價(jià)時(shí)卻義正辭嚴(yán)、手起刀落。其實(shí)我知道，過(guò)期的會(huì)計(jì)用材料是難以正常銷(xiāo)售出去的，店主只有降價(jià)處理，勉強(qiáng)收回一些現(xiàn)金就會(huì)作罷，否則，只有當(dāng)廢紙賣(mài)了，而用于我們的模擬會(huì)計(jì)實(shí)踐，則物有所值，還可為本不寬裕的學(xué)生娃省下些許費(fèi)用，從社會(huì)學(xué)的角度看，也算是節(jié)約了有限資源。

對(duì)于財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)道德教育是必要的課程。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)主體就是信用主體。2001年10月，時(shí)任中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理朱镕基在北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院考察時(shí)，破例題字“誠(chéng)信為本、操守為重、堅(jiān)持準(zhǔn)則、不做假賬”，足見(jiàn)職業(yè)道德之重要。在課堂，我時(shí)常告誡學(xué)生，要真誠(chéng)做人，踏實(shí)做事，“人而無(wú)信，不知其可也”。不做假賬，是財(cái)會(huì)人員基本的道德法律義務(wù)，是人們?cè)跐L滾的物質(zhì)紅塵中必須捍衛(wèi)的文明底線。

砥礪前行勇攀高峰

世紀(jì)之交的前后十年，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革走向成熟和穩(wěn)健的重要時(shí)期，與此相應(yīng)的財(cái)稅改革也緊鑼密鼓，財(cái)稅專(zhuān)業(yè)知識(shí)日新月異。期間我經(jīng)歷和見(jiàn)證了我國(guó)從商品經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌，經(jīng)歷和見(jiàn)證了從會(huì)計(jì)制度到會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的升華，也經(jīng)歷和見(jiàn)證了從手工會(huì)計(jì)到電算化會(huì)計(jì)的躍進(jìn)，并逐漸迎來(lái)了從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)到管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型的曙光。

會(huì)計(jì)理論要與企業(yè)管理實(shí)踐緊密結(jié)合。1998年9月，我花了近一個(gè)月的工資購(gòu)買(mǎi)一套《哈佛管理全集》，單位同事不時(shí)投來(lái)不解和驚訝的目光，我則報(bào)以弱弱的微笑。我深知，《哈佛管理全集》除財(cái)務(wù)管理外，還涵蓋經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與方針、組織行為學(xué)等商界圣殿——哈佛商學(xué)院MBA教育主修課程，它著力培養(yǎng)學(xué)生巧妙處理復(fù)雜情況和解決問(wèn)題的能力，熟悉企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理復(fù)雜多變環(huán)境的適應(yīng)能力，站在管理實(shí)踐前沿的創(chuàng)新能力。用現(xiàn)在的話說(shuō)，那是業(yè)財(cái)融合的經(jīng)典教材。我如獲至寶，潛心研讀，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，并不斷將其中要義傳授與人。我想，只有這樣，財(cái)會(huì)人員才能跳出密密麻麻的阿拉伯?dāng)?shù)字和林林總總的會(huì)計(jì)科目，其眼界和心胸才能寬廣起來(lái)，也只有這樣，他們的財(cái)務(wù)分析才能做到來(lái)源于經(jīng)營(yíng)管理，又服務(wù)于經(jīng)營(yíng)管理，分析報(bào)告才更有針對(duì)性、實(shí)用性和生命力。我經(jīng)常推心置腹地同學(xué)生交流，告訴他們這正是財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)人員提升職業(yè)高度、打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。

財(cái)會(huì)理論更要與時(shí)代發(fā)展接軌。一方面，那時(shí)候各行業(yè)會(huì)計(jì)制度尚未全面廢除，與國(guó)際趨同的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則正陸續(xù)出臺(tái)，我通過(guò)不斷自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)會(huì)計(jì)職稱(chēng)和注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)職格等考試教材，同步刷新專(zhuān)業(yè)知識(shí)。另一方面，國(guó)家財(cái)稅政策不斷變革，若是拘泥于舊教材，就可能誤人子弟，特別是對(duì)于正在從事財(cái)會(huì)工作的電大學(xué)生來(lái)說(shuō)，還可能造成會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作失誤，甚至給單位帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失。對(duì)此，我利用從事財(cái)會(huì)管理工作的優(yōu)勢(shì)，積極收集財(cái)稅新政策，并及時(shí)傳授給學(xué)生。其實(shí)這也與當(dāng)前很多區(qū)域性大學(xué)要向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型和培養(yǎng)應(yīng)用性人才的做法不謀而合。

為更好地服務(wù)于會(huì)計(jì)理論解讀和教學(xué)實(shí)踐，本人注重對(duì)理論運(yùn)用的總結(jié)歸納和提煉，并先后在《中國(guó)總會(huì)計(jì)師》《管理學(xué)家》和《中國(guó)市場(chǎng)》等雜志發(fā)表論文。2013年12月，在江西省高級(jí)會(huì)計(jì)師資格考核評(píng)價(jià)中，在整體通過(guò)率較低的情況下，我獲得一次性通過(guò)。我想，成績(jī)的取得肯定，除歸功于本職工作給我搭建了重要的展示平臺(tái)外，還要?dú)w功于兩所學(xué)校給我頒發(fā)教師聘書(shū)并提供就教機(jī)會(huì)，同時(shí)也要?dú)w功于自己在此間獲得的教學(xué)成果。

不負(fù)芳華感恩時(shí)代

屈指算來(lái)，我從事“外教”工作，前后有近20個(gè)年頭。以心靈贏得心靈，以人格贏得人格，以智慧贏得智慧，是我始終秉持的執(zhí)教理念。這些年，我經(jīng)歷了炎炎烈日，也經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨。看到端坐在眼前的學(xué)生，我會(huì)回想曾經(jīng)青澀的自己，還會(huì)遐想自己孩子坐在大學(xué)教室的模樣。所以盡管是外聘教師，我還是把教書(shū)當(dāng)本職工作看待。對(duì)于備課、講課、批改作業(yè)、出卷、改卷、論文答辯、學(xué)分統(tǒng)計(jì)和就業(yè)咨詢(xún)甚至是考勤，我都做到專(zhuān)心致志、一絲不茍、有板有眼。值得一提的是，那時(shí)候不像現(xiàn)在，學(xué)校教師還沒(méi)用上電腦，沒(méi)有搜素工具和可復(fù)制粘貼的資料，更不會(huì)制作PPT課件，我和其他教師一樣，只能用鋼筆備課、用粉筆板書(shū)。在我看來(lái)，盡管比較辛苦，但相對(duì)于如今習(xí)慣在電腦上利用各種輸入法才能打出漢字的人們來(lái)說(shuō)，我不但鍛煉了握筆的腕力、寫(xiě)出令自己還算滿意的文字來(lái)，而且減少了不少提筆忘字的尷尬，應(yīng)該是略有小慶幸了。

作為“外教”，多年來(lái)，我放棄了許多和親人團(tuán)聚、與好友交流的機(jī)會(huì)，難免留下遺憾甚至引起誤解，但最終贏得了親朋好友的理解和支持，我在心底里由衷地感謝他們。套用財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)，這就是人生負(fù)債吧。但同時(shí)，我也因此而積賺了不少寶貴的人生資產(chǎn)?！巴饨獭甭殬I(yè)的實(shí)踐和積累，“外教”歲月的堅(jiān)守和追求，換來(lái)了我桃李芬芳的滿足和教師節(jié)的溫馨，換來(lái)了我對(duì)斑斕生活和時(shí)代變遷的豐富感受，更換來(lái)了我嚴(yán)謹(jǐn)審慎的辦事風(fēng)格、從容自信的場(chǎng)控氣度、平實(shí)順暢的語(yǔ)言表達(dá)以及與時(shí)俱進(jìn)的素養(yǎng)提升。同樣，我要真誠(chéng)地感謝我的“外教”歲月，真誠(chéng)地感謝改革開(kāi)放和人盡其才的宏偉時(shí)代。

轉(zhuǎn)眼離開(kāi)講臺(tái)近十年了，除偶爾受邀去學(xué)校講授財(cái)會(huì)人員職業(yè)規(guī)劃和介紹個(gè)人職業(yè)經(jīng)驗(yàn)外，我很少踏進(jìn)校園了。加上我已跨越知命之年，有時(shí)想象著將來(lái)退休了，憑著自己在財(cái)稅、金融和管理等方面積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，或許可以再次走上講臺(tái)，當(dāng)然這是后話了。此后的時(shí)間，每每說(shuō)起“外教”生涯，我便想起校園和教室，更想起我的學(xué)生，想起課堂里初見(jiàn)他們時(shí)略顯稚嫩的臉和疑惑的眼神，以及他們時(shí)?；砣婚_(kāi)朗后的輕松微笑或熱烈掌聲，仿佛艷陽(yáng)高照下，秋風(fēng)送爽，稻浪翻滾，金穗在朝我點(diǎn)頭，向我招手，而我頭戴草帽，像農(nóng)人，張開(kāi)雙臂，赤腳忘情地奔跑在田野之中。

作者簡(jiǎn)介：

鐘秋生，江西分宜高嵐人，筆名橫秋，高級(jí)會(huì)計(jì)師，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)、中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)、新余市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，從事國(guó)有企業(yè)管理，曾長(zhǎng)期受聘高?？妥淌?。業(yè)余愛(ài)好讀書(shū)寫(xiě)作，閱讀和記錄人生百態(tài)與心靈律動(dòng)。偶有詩(shī)歌和散文創(chuàng)作，發(fā)表在《中華文學(xué)》《散文百家》《散文選刊》《中華辭賦》《中國(guó)會(huì)計(jì)報(bào)》《中國(guó)青年作家報(bào)》《企業(yè)家日?qǐng)?bào)》《文化藝術(shù)報(bào)》《文學(xué)月報(bào)》《青年文學(xué)家》《讀書(shū)文摘》《西安商報(bào)》《聯(lián)合日?qǐng)?bào)》（菲律賓）《神州》《參花》《鴨綠江》《山海經(jīng)》《青春歲月》《山東詩(shī)歌》《中國(guó)詩(shī)影響》《詩(shī)中國(guó)雜志》和《新余日?qǐng)?bào)》等媒體。