新時代大學(xué)生黨員純潔性教育的實踐與思考

朱長根 糜迪 簡之珺

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 黨員 純潔性教育 教育教學(xué)

基金項目：本文系2018年江西省高校黨建研究項目“新時代大學(xué)生黨員純潔性教育研究”研究成果（編號：XGXDJKT.QN-20 1862）。

作者簡介：朱長根，江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，研究方向：思想政治教育;糜迪，江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，助教，高校輔導(dǎo)員，研究方向：思政教育;簡之珺，江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，助教，研究方向：思政教育。

中圖分類號：D261 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.10.345

高校學(xué)生黨建工作是高校的重要工作。在大學(xué)階段，一些政治覺悟高、思想積極向上的同學(xué)會向黨組織遞交申請。高校基層黨組織負(fù)責(zé)全方位全過程考察培養(yǎng)學(xué)生黨員，重在培養(yǎng)。黨秉承歷來對知識分子的吸收培養(yǎng)傳統(tǒng)，推動青年黨員在實踐中不斷發(fā)揮自己的智慧與才干。受各種不良風(fēng)氣的影響，大學(xué)校園也并非一方凈土，大學(xué)生黨員純潔與否，關(guān)系到高校黨建工作的成敗，關(guān)系到黨員隊伍的發(fā)展壯大。純潔性是需要教育的，要讓我們的大學(xué)生黨員了解我黨發(fā)展的光輝歷程，學(xué)習(xí)黨員成長中的正反兩方面經(jīng)典案例，從而樹立正確的入黨動機(jī)。大學(xué)生黨員只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)廉潔教育，用黨的理論武裝自己，堅守底線意識，從而保持自我純潔。

一、大學(xué)生黨員純潔性教育的必要性

（一）加強(qiáng)大學(xué)生黨員的純潔性教育，是保持黨的純潔性的重要保證

大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的先進(jìn)分子，是青年群體中的先進(jìn)分子，是黨員隊伍的重要組成部分，是實現(xiàn)新時代“兩個一百年” 奮斗目標(biāo)的重要后備力量。大學(xué)生黨員的黨性是否純潔直接關(guān)系到全體黨員隊伍的純潔性。加強(qiáng)大學(xué)生黨員純潔性教育，不僅有利于保持黨員隊伍的純潔性，還有利于從源頭上保證我黨的純潔性。在大學(xué)期間入黨也是一件無比光榮的事情，越來越多的大學(xué)生在校期間申請加入黨組織，那么在眾多意愿入黨的大學(xué)生群體之中，如何考察吸收這些后備力量，如何開展黨性教育，這些工作在高校黨建中是至關(guān)重要的。大學(xué)生黨員在校期間接受的黨性教育關(guān)系到學(xué)生的成長，也影響到他的人生走向。加強(qiáng)大學(xué)生黨員純潔性教育，對于黨員的“準(zhǔn)入”，對于黨員的初步考察與培養(yǎng)是關(guān)鍵性的一步，必須從嚴(yán)。

（二）加強(qiáng)大學(xué)生黨員的純潔性教育，是提高黨員思想素質(zhì)的重要途徑

大學(xué)生黨員因其年齡和社會閱歷原因，對于社會各種思潮難以分辨，稍有不慎，容易走偏。當(dāng)前各派思想文化相互激蕩，經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)的傳播擴(kuò)散，以致一時真假難辨，不論是國家之間的思想文化滲透，還是各種邪教思想的傳播，都披著合法的外衣、潛移默化、隱藏較深。大學(xué)生涉世不深，思想簡單，做事易沖動，很容易被各種五花八門的思想所影響，從而偏離正確的人生方向，這是理想信念的是否堅定的問題。另一方面，很多大學(xué)生黨員在面對網(wǎng)上社會新聞時，缺乏自己獨立判斷與思考的能力，容易被不懷好意者帶歪，從而產(chǎn)生一些偏激的觀點。更可怕的是，某些大學(xué)生黨員還會輕易使用自媒體將這些偏激的觀點與看法傳播出去，以致中了不懷好意者的圈套，被他們當(dāng)槍使。加強(qiáng)黨的純潔性教育，重在加強(qiáng)對大學(xué)生黨員世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀的教育與改造。幫助大學(xué)生黨員樹立積極向上的人生態(tài)度，提高大學(xué)生黨員的思想道德觀念，增強(qiáng)大學(xué)生黨員明辨是非的能力，讓大學(xué)生黨員擁有對不良思想進(jìn)行及時分辨和抵制的本領(lǐng)。

（三）加強(qiáng)大學(xué)生黨員的純潔性教育，是高校黨建工作的重要內(nèi)容

高校是黨的建設(shè)主陣地，各高校的黨建工作開展，肩負(fù)著為黨組織發(fā)展壯大輸送優(yōu)質(zhì)人才的使命。培養(yǎng)一批政治站位高、道德品質(zhì)優(yōu)、學(xué)習(xí)成績好、社會實踐能力強(qiáng)的大學(xué)生黨員，不僅為大學(xué)生樹立起良好的行為典范，又能夠密切聯(lián)系廣大師生，成為師生溝通交流的紐帶。有助于大學(xué)生思想政治教育工作的開展，增強(qiáng)廣大學(xué)生對我們黨的認(rèn)同和敬仰，從而吸引更多的更優(yōu)秀的青年學(xué)生積極主動地加入黨組織。高校在黨建工作中，必須教育大學(xué)生黨員規(guī)范自身言行，樹立正確的價值取向，傳播社會正能量，學(xué)好科學(xué)文化知識，將來以自己的知識與本領(lǐng)助力中國夢的實現(xiàn)。高?；鶎狱h組織加強(qiáng)對在校學(xué)生的純潔性教育，讓學(xué)生從提交入黨申請日起就將黨的純潔性教育落到實處。日積月累，這些學(xué)生黨員今后走向社會必然會提高思想警惕，嚴(yán)于律己，這樣培養(yǎng)出來的大學(xué)生黨員也能夠不斷吸引更多優(yōu)秀人才一道前行，推進(jìn)黨員隊伍不斷發(fā)展壯大，實現(xiàn)良性循環(huán)，以期達(dá)到加強(qiáng)高校黨建的目標(biāo)。

二、大學(xué)生黨員純潔性教育的現(xiàn)狀

總體而言，目前各高校的大學(xué)生黨員的純潔性教育效果基本良好，大學(xué)生黨員對黨的知識掌握程度和行為活動參與度有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)學(xué)生黨員都能認(rèn)識到自己的責(zé)任和該有的擔(dān)當(dāng)，都能夠嚴(yán)格要求自己，也能清楚地認(rèn)識到黨員純潔性教育的意義和目的。

（一）成績

1.高校加大了對大學(xué)生黨員的純潔性教育重視程度

在教育內(nèi)容、教育方式、考核標(biāo)準(zhǔn)上都進(jìn)行了不斷創(chuàng)新。在吸納大學(xué)生黨員加入黨組織時，采取了知識理論素養(yǎng)、實踐活動素養(yǎng)的雙重考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行大學(xué)生黨員的準(zhǔn)入門檻，改變了以往唯學(xué)習(xí)成績論的單一選拔標(biāo)準(zhǔn)，并且不斷完善入黨程序，學(xué)校方面會組織不同時期不同階段的入黨考察，將學(xué)生是否自覺進(jìn)行黨的理論學(xué)習(xí)，是否定期向培養(yǎng)人匯報思想，是否保質(zhì)保量地參加黨校學(xué)習(xí)并如期結(jié)業(yè)，是否主動參加學(xué)校黨組織開展的黨員實踐活動等情況納入考察之中。經(jīng)過系統(tǒng)的黨校學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，加上培養(yǎng)人的推薦，黨支部的會議討論，黨總支的批準(zhǔn)，層層把關(guān)，遞進(jìn)考核，合格者批準(zhǔn)為預(yù)備黨員，再考察一年以上。對于大學(xué)生黨員的入黨教育，各高校也在不斷創(chuàng)新教育方式方法，定期開設(shè)黨課、開展黨員團(tuán)員日等實踐活動，以加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)同感。在學(xué)生黨員的純潔性教育方面，積極完善相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，并對學(xué)生的個人學(xué)習(xí)情況做出考核，還定期組織黨員過組織生活，學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義理論，開展民主生活會，黨員之間開展相互評議，幫助提高，力求全方位全過程提高黨的純潔性教育成效。

2.大學(xué)生黨員自覺加強(qiáng)了對黨的純潔性教育的認(rèn)知

許多大學(xué)生在入黨之前，對于黨的純潔性教育的認(rèn)知是不夠的，對每天發(fā)生的國際國內(nèi)大事關(guān)注是不夠的。學(xué)生偶然會通過網(wǎng)絡(luò)去了解時事新聞、國家大事，但多處于了解階段，不能透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)，也缺乏自己獨到的見解。經(jīng)過學(xué)校方面不斷改進(jìn)黨課教學(xué)方式，豐富教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生更自覺關(guān)心起國家大事了，并能將自身的成長與黨的發(fā)展壯大同呼吸共命運(yùn)。大學(xué)生黨員對黨的純潔性教育的意義認(rèn)識也更深刻了，逐步自覺地加強(qiáng)了自身的純潔性建設(shè)。

（二）不足

1.教育教學(xué)內(nèi)容不夠全面，未能緊跟時代節(jié)拍

高校黨的純潔性教育教學(xué)內(nèi)容通常是黨的宗旨教育、黨員理想信念教育、黨風(fēng)黨紀(jì)教育、黨性修養(yǎng)教育這幾個版塊。黨的宗旨教育，告訴我們的學(xué)生黨員，我們黨的最高價值取向是什么，讓學(xué)生黨員明白自己作為一名黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。有了堅定的理想信念，就有了力量之源。理想信念教育則幫助學(xué)生樹立黨的理想高于天的豪情壯志并為之不懈奮斗。今天的學(xué)生黨員，就是明天的黨員干部，只有從入黨日起就樹立了堅定的理想信念，才能凝心聚力，致力于“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)。黨風(fēng)黨紀(jì)教育、黨性修養(yǎng)教育則是培養(yǎng)大學(xué)生黨員嚴(yán)于律己、堅守底線、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)。這些是基本的黨的純潔性教育內(nèi)容，但是隨著時代的不斷發(fā)展，新時代中國特色社會主義事業(yè)不斷推進(jìn)，黨員純潔性教育內(nèi)容也必須緊跟時代節(jié)拍。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，習(xí)近平總書記發(fā)表了系列講話，形成了 “四個自信”“四個意識”“兩個維護(hù)”等系列理論。這些理論也必須成為大學(xué)生黨員純潔性教育的重要素材。在當(dāng)前，高校要持續(xù)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，黨章黨規(guī)還要繼續(xù)學(xué)，習(xí)近平總書記系列講話也要入腦入心。單一的固守傳統(tǒng)的黨員純潔性教育教學(xué)內(nèi)容，這樣的教育教學(xué)是不成功的，必須體現(xiàn)時代特色、緊跟時代節(jié)拍。

2.教學(xué)方式創(chuàng)新不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃

面對長篇的黨的理論知識，中學(xué)生是硬生生地逼著自己背牢記準(zhǔn)，以應(yīng)對層出不窮的考試測驗。而大學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中缺乏考試壓力，在同樣面對長篇的黨的理論知識時，往往囫圇吞棗，不能完全理解也不愿做總結(jié)整理，因此針對大學(xué)生的黨的理論教學(xué)，不能再是老師的一言堂，而應(yīng)該是讓學(xué)生黨員參與其中，多采用實踐性教學(xué)。比如參觀革命烈士紀(jì)念館、結(jié)對扶貧等。考核方式也可以多樣化，實現(xiàn)以賽促學(xué)的目的。比如，在學(xué)生黨員中開展紅色家書朗誦、紅歌傳唱比賽活動。綜合利用各種方式來提高學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)。然而在黨的純潔性教育實踐過程中，很多高校的教學(xué)方式依舊停留在傳統(tǒng)的開黨員大會、聽黨的理論知識講座，支部書記念文件黨員聽文件等這種被動式教學(xué)上面，學(xué)生黨員經(jīng)常會出現(xiàn)不能完全理解教學(xué)內(nèi)容，思想?yún)R報、學(xué)習(xí)體會敷衍了事的情況，長期下來學(xué)生實質(zhì)上并沒有學(xué)到扎實的黨的理論知識，學(xué)習(xí)興趣還被消磨殆盡，這是黨的純潔性教育教學(xué)方式不夠靈活多樣引發(fā)的教學(xué)后果。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，黨的純潔性教育不能停留在學(xué)生被動的接受知識的灌輸，而應(yīng)該多給學(xué)生黨員機(jī)會去表達(dá)自我見解，調(diào)動學(xué)生黨員參與課堂討論的熱情，形成黨的知識興趣小組，以翻轉(zhuǎn)課堂的方式，在輕松愉快的環(huán)境中，潛移默化地提升學(xué)習(xí)效果。

3.缺乏理論聯(lián)系實踐，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性效果發(fā)揮不明顯

大學(xué)生黨員在經(jīng)歷了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)后，自以為已經(jīng)學(xué)懂了弄通了，但卻不能做到靈活應(yīng)用，不知如何運(yùn)用這些理論來指導(dǎo)自身的實踐，這給正常的理論教學(xué)造成了困擾。此類現(xiàn)象的深層次原因就在于教育教學(xué)過程中沒有聯(lián)系到社會生活實際，導(dǎo)致學(xué)到的理論知識就像空中樓閣，無法應(yīng)用到實處。大學(xué)生黨員只是知道了黨員保持純潔性的重要性，一旦面對實際考驗還是習(xí)慣性地用原先的思維行事，這樣的純潔性教育是不成功的。另一方面，學(xué)生是接受教育的主體，教育教學(xué)應(yīng)該是雙向互動的，學(xué)生被動地接受黨的純潔性教育，學(xué)習(xí)的積極性受到壓制。在這種學(xué)習(xí)氛圍下，撰寫出的心得體會也是蒼白的，也很難表達(dá)出自己的觀點和學(xué)習(xí)疑惑，在一味的長期的反復(fù)的接受被動學(xué)習(xí)后，學(xué)生黨員容易產(chǎn)生麻木的學(xué)習(xí)心態(tài)，難以保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，以應(yīng)付的學(xué)習(xí)心態(tài)去學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)效果就可想而知了。

在大學(xué)生黨員的純潔性教育教學(xué)實踐過程中，還暴露出了一些問題。比如，黨的純潔性教育教學(xué)資源不足，尤其是實踐性教學(xué)資源，抑或是資源沒有被充分利用起來。教師隊伍專業(yè)性不夠，教育教學(xué)管理不到位等，這些問題都或多或少地影響著黨的純潔性教育工作持續(xù)有效的開展。

三、對于大學(xué)生黨員純潔性教育持續(xù)有效開展的建議

（一）完善大學(xué)生黨員純潔性教育教學(xué)內(nèi)容

對于大學(xué)生黨員而言，系統(tǒng)的黨員純潔性教育理論在學(xué)習(xí)的過程中難以完全理解與接受，造成學(xué)生黨員喪失學(xué)習(xí)興趣的局面。因此應(yīng)該將相關(guān)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計得更加通俗易懂、接地氣，更加符合學(xué)生黨員實際，易于被大學(xué)生黨員理解與接受。面對時代發(fā)展的新要求，黨的純潔性教育教學(xué)內(nèi)容也必須緊跟時代步伐，讓大學(xué)生黨員了解國家大事，遵守國家政策法規(guī)，樹立家國情懷，身在校園心系國家前途命運(yùn)。通過黨員純潔性教育，讓學(xué)生黨員能堅守使命，勇于擔(dān)當(dāng)。教學(xué)內(nèi)容的不斷完善，鍛煉學(xué)生黨員獨立思考的能力，提高學(xué)生黨員辨別是非善惡美丑的能力，增強(qiáng)對不良思想的免疫力，幫助學(xué)生開闊視野，明白黨的純潔性建設(shè)的必要性和緊迫性，并為此進(jìn)行自覺的堅守和努力。

（二）創(chuàng)新大學(xué)生黨員純潔性教育教學(xué)方式方法

創(chuàng)新大學(xué)生黨員純潔性教育教學(xué)方式方法，使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，保持不懈的學(xué)習(xí)動力。移動互聯(lián)網(wǎng)時代，手機(jī)媒體的優(yōu)勢應(yīng)該被充分利用起來。利用移動互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺，拓寬學(xué)習(xí)資源獲取渠道，使學(xué)生黨員能及時獲取到大量優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。比如，高校黨建應(yīng)該大力推廣應(yīng)用官方的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”手機(jī)APP，采用學(xué)習(xí)積分、評優(yōu)評先的方式來調(diào)動學(xué)生黨員積極性。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP里，學(xué)生黨員可以閱讀黨建文章、觀看黨建視頻、答題考試、發(fā)表觀點等。還可以利用微信群、QQ群等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺開展互動式教學(xué)，老師在即時通訊工具里發(fā)布關(guān)于黨的純潔性教育學(xué)習(xí)資料，也可以布置學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生黨員可以在即時通訊工具里作答、參與討論，向老師求教等，老師也可以在平臺上答疑解惑。將移動互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢充分挖掘出來，一定程度上延長了學(xué)習(xí)時間、拓展了學(xué)習(xí)空間、提升了教學(xué)效果。利用即時通訊工具可以有效發(fā)揮學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)主動性，老師也可以通過學(xué)生的及時反饋從而掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，對于學(xué)生出現(xiàn)的錯誤思想苗頭可以及時進(jìn)行糾正，以避免學(xué)生黨員走彎路、走偏路、走錯路，幫助他們走正路、走對路、走好路。

（三）提升大學(xué)生黨員純潔性教育教學(xué)的實效性

在大學(xué)生黨員純潔性教育教學(xué)中，老師可以盡量將書本上的理論聯(lián)系到社會生活實際中的問題上來，結(jié)合當(dāng)前政治生活、時事熱點，教會學(xué)生黨員用黨的理論知識指導(dǎo)自身實踐、規(guī)范自己言行，傳播社會正能量。學(xué)?？梢月?lián)合一些社會機(jī)構(gòu)開展相關(guān)的實踐活動，例如，針對學(xué)生黨員的廉潔自律教育、遵紀(jì)守法方面，學(xué)校可以組織學(xué)生黨員參觀當(dāng)?shù)乇O(jiān)獄，現(xiàn)場教學(xué)可以起到直接警示作用?！靶Ｋ献鳌?，是當(dāng)前司法部門強(qiáng)力推進(jìn)的一項成功做法，學(xué)校可以深入與當(dāng)?shù)厮痉ㄋ献?，組織學(xué)生黨員與社區(qū)矯正人員一起開展活動，比如開展法治講堂、技能比武、心理矯正等，讓我們的學(xué)生黨員用自己的專業(yè)能力去幫扶那些社區(qū)矯正人員盡快回歸社會。社會志愿實踐活動可以是多樣的，比如看望空巢老人、關(guān)愛留守兒童、科技下鄉(xiāng)、送法下鄉(xiāng)等，這些社會實踐活動都能直接觸發(fā)學(xué)生對于服務(wù)社會的激情和行動，起到無形的實踐教育效果。

四、結(jié)語

大學(xué)生黨員是黨員隊伍中的新生力量，對于新生力量我們要小心呵護(hù)，但更要以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求嚴(yán)格要求他們。高校對于學(xué)生入黨要嚴(yán)把入口關(guān)，嚴(yán)格考察與培養(yǎng)，加強(qiáng)日常生活的教育與管理，促進(jìn)學(xué)生黨員成長進(jìn)步。大學(xué)生黨員是黨的純潔性教育的直接踐行者，加強(qiáng)對其純潔性教育非常必要也十分緊迫，面對錯綜復(fù)雜的時代局勢，青年黨員唯有不斷成長、自我純潔，挺起鋼鐵般的脊梁去迎接各種挑戰(zhàn)與考驗。大學(xué)生黨員純潔性教育工作，不是一蹴而就的，而是需要高校黨建工作者持之以恒，全員全方位全過程參與。大學(xué)生黨員純潔性教育，我們將一直在路上。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙永峰.大學(xué)生黨員純潔性教育研究[D].東北林業(yè)大學(xué)，2018.

[2]殷艷.當(dāng)代大學(xué)生黨員純潔性教育研究[D].南華大學(xué)，2015.

[3]王軍.提高大學(xué)生黨員純潔性之我見[J].學(xué)校黨建與思想教育，2013（8）：9-10.

[4]陸巖，張麗紅.高校大學(xué)生黨員純潔性建設(shè)的主要任務(wù)與路徑探討[J].思想政治教育研究，2015，31（1）：111-114.