可愛的小溪

朱藝輝

外婆家旁有一條清澈見底的小溪，小溪兩岸種著兩排高大的香樟樹，它們?cè)诹胰障嘛@得格外蒼翠。樹蔭下，水草長(zhǎng)得十分茂盛，一對(duì)蜻蜓和幾只花蝴蝶在水草之上翩（piān）翩起舞。偶爾還能看到一只兩只翠鳥從遠(yuǎn)處飛來，輕盈地躍上“嬌嫩”的蘆葦，警惕地盯著水面，只要小魚吐一下泡泡，它們就像離弦的箭一樣沖出去，一頭扎進(jìn)水里，叼起小魚就走。鴨子排著整齊的隊(duì)伍，翹著尾巴，“嘎嘎”地走下水。而我和小伙伴們也學(xué)鴨子“翹起尾巴”，光著腳丫兒下了水。

小魚在我們的腳邊嬉戲，我們?cè)谛∠型嫠?。我們最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹，把捉來的小生命放在瓶里。小魚、蝦米、螃蟹的動(dòng)作都十分敏捷（jié），所以我們通常四五個(gè)人圍在一塊石頭旁，有的注視著水面，有的輕手輕腳地把手伸向石頭，猛地翻開它，小生靈們一哄而散，不過大家眼疾（jí）手快，抓住幾只行動(dòng)緩慢的小螃蟹。如果我們運(yùn)氣足夠好，就會(huì)看到在石頭下面，“螞蟥大老爺”正在沙石上一蠕一蠕，把我們這幫小朋友嚇得四處逃散。其中有一人，慌不擇路，一屁股坐進(jìn)水里，褲子全濕了。而我呢，一個(gè)踉蹌（liàng qiàng），把瓶里的獵物全釋放了，把大家逗得哈哈大笑起來……

（指導(dǎo)老師：胡錦英）

樹木蒼翠，水草豐茂，蝴蝶起舞，翠鳥伶俐。在開篇，小作者就描述了小溪邊熱鬧的場(chǎng)景。我們能感覺出來第一段關(guān)于翠鳥的描述仿照了課文《翠鳥》，節(jié)選了其中最精彩的情節(jié)。但是這并沒有影響我們的閱讀感受，因?yàn)樾∠摹翱蓯邸敝庍€有很多。小溪的可愛，若非親自體驗(yàn)，根本無法體會(huì)。當(dāng)“我”和小伙伴們也下了水，小溪更熱鬧了。尤其是扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹，感覺整個(gè)小溪都“沸騰”了。小溪帶給大家的快樂，已經(jīng)溢出來了。（東 ? 東）