薪盡火傳 不知其盡

喬喬木和可樂王剛到“新時代·新童頌”中華經(jīng)典全國校園朗讀大會的現(xiàn)場，就被眼前的人山人海嚇到了。喬喬木對可樂王說：“怎么這么多人啊，難怪我沒有入圍決賽呢。”可樂王安慰道：“你別沮喪，我聽編輯姐姐說，這次比賽得到了中華文化促進會朗讀專業(yè)委員會、中國孔子網(wǎng)等的支持，參賽選手來自北京、上海、吉林等15個省市，初賽就收到了3萬余件視頻作品，能進總展演的還不到200名。你回去多努力，明年還是有機會的?！?p>

“我知道，編輯姐姐也跟我說，這次比賽規(guī)模很大，要我平常心就好?！眱蓚€人坐了下來，正好聽到臺上《中國校外教育》雜志社副總編輯王敬川老師的發(fā)言：“舉辦中華經(jīng)典校園朗讀大會的目的，就是讓同學們了解中華經(jīng)典的魅力，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承體系，為全國愛好朗讀的同學搭建一個展示自我風采的平臺?！?/p>

喬喬木聽到這些，有些激動，決定以后更勤奮地練習朗讀。他開始專心欣賞臺上的表演。此時，臺上出現(xiàn)了一個古代讀書人，喬喬木一瞬間還以為自己穿越了。選手下臺后，他對可樂王說：“我明年也要準備一身炫酷的裝備，說不定能加分呢?！笨蓸吠跤行o奈地對喬喬木說：“衣服不重要，評委老師看中的是他們的朗讀能力?！眴虇棠居行┬呃⒌貙蓸吠跽f：“回去以后，你要督促我好好練習朗讀，我還要參加明年的比賽呢?！笨蓸吠觞c點頭，示意他繼續(xù)往下看。

江帆老師向選手示范表演

洪流老師觀看選手表演

接下來，喬喬木便把心思都用在了選手的朗讀上。選手選擇的作品不僅包括《沁園春·雪》《滿江紅》等傳統(tǒng)篇目，也包括《面朝大海，春暖花開》《鄉(xiāng)愁》等現(xiàn)代詩歌，還有一些選手的原創(chuàng)作品，如《解讀時光》《我心中的紅領巾》等。最讓喬喬木感到神奇的是，還有人選擇了梁啟超先生的《少年中國說》?！斑@樣也好，我可以看看自己的差距?！毕氲竭@里，喬喬木心中反而有些期待。

評委老師對每個選手的表現(xiàn)都做了精彩的點評，喬喬木也很認真地聽取了評委老師的意見，以期為自己明年的比賽積累些經(jīng)驗。三位評委老師都肯定了選手的精彩表演，尤其對選手在題材和背景音樂的選擇上，給予了很高的評價。但也各自給出了自己的意見和建議。中國兒童藝術劇院演員洪流老師指出了選手在發(fā)音、語速等方面的問題。中華文化促進會朗讀專業(yè)委員會理事江帆老師強調了選手在情緒表達上的不足：朗讀不只是閱讀，還需要感情的流露與傳達，要讓自己朗讀的感情更真摯自然，這樣才能感染聽眾。說得興起，還當場示范了一下。主持人胡亮亮老師還告訴了選手關于朗讀的一個小竅門：“由于你們現(xiàn)在還不太懂發(fā)聲技巧，平時可以默默地練，不一定每一次都很大聲，否則對聲帶的傷害會很大?！?p>

胡亮亮老師指導學生朗讀技巧

喬喬木聽完評委老師的點評，激動地抓住可樂王：“可樂王，我終于知道我的問題在哪里了！我明年一定會入圍總展演的?！笨蓸吠跖牧伺膯虇棠?，示意他冷靜。喬喬木平靜下來，他把評委老師的話認真地記在心里，回去以后，他一定會按照評委老師的指導，好好地練習朗讀。