潘紅梅
習(xí)近平總書記以“無上光榮”這四個(gè)字形容教師的地位,要求“每個(gè)教師都要珍惜這份光榮,愛惜這份職業(yè),嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己”。從教以來,我對自己的職業(yè)有著無限的熱愛,我為自己肩負(fù)的使命感到驕傲和自豪。要做到“不忘初心、牢記使命”,我想就是要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)守一方凈土,讓孩子健康快樂成長,為祖國培養(yǎng)更多棟梁之才!
加強(qiáng)黨性修養(yǎng),就要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?!皩W(xué)高為師,身正為范”,教師不僅要不斷加強(qiáng)對專業(yè)課的學(xué)習(xí),更要不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識,特別是要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,將習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話、在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話等作為行動(dòng)指南?!皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺也是繼紅小學(xué)所有老師每天的必修課,我們就是要以自身對黨的忠誠、以自身的學(xué)習(xí)態(tài)度來感染每一個(gè)孩子。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng),就是要始終不忘初心,永遠(yuǎn)記得我們是太陽底下最神圣的職業(yè),永遠(yuǎn)以學(xué)生的健康成長為第一要?jiǎng)?wù),要用愛心培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。我們努力用孩子聽得懂的語言,讓他們輕松愉快地就把知識學(xué)會(huì),堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多稱贊學(xué)生,多說“你真了不起”“你真善于觀察”這樣的語言激勵(lì)學(xué)生。盡力了解每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),多創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓學(xué)生放大優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)自信。我們每年都會(huì)舉辦豐富多彩的愛國主義活動(dòng),唱歌、跳舞、朗誦、繪畫……讓孩子德智體美勞全面發(fā)展,讓祖國的花朵在開心愉悅的氛圍中懂得愛黨愛國愛人民愛家鄉(xiāng)的道理,在潛移默化中增強(qiáng)民族自豪感,在每一次參與中增強(qiáng)自信心。
習(xí)近平總書記說:“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”為此,我愿不斷創(chuàng)造良好的條件,充分發(fā)揮繼紅小學(xué)“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng),幫助青年教師盡快成長。每天堅(jiān)持在教學(xué)樓和操場的每個(gè)角落逐一查看,幫助老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,更好教學(xué)。時(shí)常走進(jìn)青年教師的課堂,陪他們備課,聽他們講課,認(rèn)真評論每節(jié)課。利用課余時(shí)間,與年輕教師一起討論教學(xué)設(shè)計(jì)的流程和設(shè)計(jì)意圖,幫助她們修改跟進(jìn);共讀一本書、共同研討案例,在微信群中討論交流。正是這樣共同學(xué)習(xí)、共同研究,比拼趕超的良好教學(xué)氛圍讓我們的每個(gè)老師迅速成長。每當(dāng)看到青年教師們活力滿滿,一點(diǎn)一滴地成長,我的心中就滿是憧憬與希望。
(作者單位:哈爾濱市繼紅小學(xué)校)