如何加強(qiáng)青年人意識(shí)形態(tài)工作

劉楊

摘要：當(dāng)前，國際上思想文化不斷交流交融交鋒，國內(nèi)社會(huì)意識(shí)更加多元多樣多變，網(wǎng)上輿論格局日趨復(fù)雜，對(duì)青年人思想行為產(chǎn)生重要影響。那么如何在新的歷史條件下加強(qiáng)青年人意識(shí)形態(tài)工作？本文將圍繞這一問題展開探討。

關(guān)鍵詞：加強(qiáng)意識(shí)形態(tài);媒體融合;青年;思想政治教育

習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)高校肩負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。為誰培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么人？怎樣培養(yǎng)人？是高校辦學(xué)治校的首要問題，也是如何加強(qiáng)高校青年人意識(shí)形態(tài)工作的關(guān)鍵所在。

高校培養(yǎng)出來的人才，是不是聽黨的話，是不是堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，是不是把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)作為奮斗目標(biāo)，也就是說是不是心中有黨、心中有國、心中有民，這事關(guān)中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，事關(guān)黨的執(zhí)政之基，事關(guān)國家的長治久安，其意義極為重大。

在新的歷史形態(tài)和社會(huì)環(huán)境下，如何加強(qiáng)青年人意識(shí)形態(tài)工作成為了高校思想政治教育工作的重中之重。思想政治教育者和領(lǐng)導(dǎo)干部，必須從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略全局的高度，科學(xué)認(rèn)識(shí)思想政治教育的本質(zhì)，正確把握思想政治教育的地位，充分發(fā)揮思想政治教育的功能。只有這樣，才能更好地加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，充分發(fā)揮它在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，才能更好的加強(qiáng)青年人意識(shí)形態(tài)工作。

一.我國高校思想政治教育理論課創(chuàng)新

思想政治教育的本質(zhì)在于社會(huì)主導(dǎo)意識(shí)形態(tài)的教化，具體體現(xiàn)為通過提高人的思想政治素質(zhì)為社會(huì)全面進(jìn)步服務(wù)。在我國，思想政治教育是馬克思主義理論教育的基本途徑，是完成建設(shè)中國特色社會(huì)主義各項(xiàng)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程。思想政治工作的功能包括個(gè)體性功能和社會(huì)性功能，個(gè)體性功能表現(xiàn)為個(gè)體生存功能、個(gè)體發(fā)展功能和個(gè)體享用功能;社會(huì)性功能表現(xiàn)為政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能、生態(tài)功能等。

在建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，高校宣傳思想工作已成為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的思想保障。

黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“立德樹人”是教育的根本任務(wù)，這是我們黨第一次在黨的報(bào)告中鄭重闡述，對(duì)師范教育具有重大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。立德樹人，就是要求學(xué)校要按黨的教育方針，培養(yǎng)有社會(huì)主義覺悟的建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)忠誠的馬克思主義者和青年共產(chǎn)主義者。立德樹人既強(qiáng)調(diào)了思想道德素質(zhì)的重要性，也強(qiáng)調(diào)了成才要素的全面性，其核心是幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立崇高的人生目標(biāo)，使學(xué)生有高尚的道德情操，成為有責(zé)任心，有正義感，有奉獻(xiàn)精神的人。

我們師范教育核心的理念就是“學(xué)高為師，身正為范”，對(duì)“立德”的要求相比其他學(xué)校是更高的。當(dāng)前，貫徹落實(shí)“立德樹人”，最重要的便是要使學(xué)校能夠用社會(huì)主義核心價(jià)值體系來引領(lǐng)思想道德建設(shè);就是要用中國特色社會(huì)主義共同理想來堅(jiān)定學(xué)生的信仰，用愛國主義的民族精神和改革創(chuàng)新的時(shí)代精神去凝聚學(xué)生力量，用社會(huì)主義榮辱觀來規(guī)范學(xué)生基本行為。這對(duì)于正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成時(shí)期的師范生，具有極其重大的指導(dǎo)意義。

時(shí)代在進(jìn)步，文化在發(fā)展，教育在升騰。教育的根本任務(wù)是育人。育人，既要教會(huì)做人，又要教會(huì)做事;要用做事體現(xiàn)著、升華著做人，要用做人統(tǒng)帥著、激活著做事。這就是司馬光在《資治通鑒》中所講的，“才者，德之資也;德者，才之帥也”。我國一貫的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對(duì)人才的要求是“德才兼?zhèn)洹?/p>

將“立德樹人”作為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的根本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針的迫切需要。 將“立德樹人”作為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的根本任務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生健康成才的迫切需要。 將“立德樹人”作為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的迫切需要。 將“立德樹人”作為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的根本任務(wù)是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的迫切需要。

由此可見，積極推動(dòng)黨的十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的首要任務(wù)，積極推動(dòng)黨的十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦是大學(xué)生思想政治教育貫徹落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的首要方面。教育部已經(jīng)組織編寫下發(fā)《高校思想政治理論課貫徹黨的十八大精神的教學(xué)建議》，對(duì)高校思想政治理論課四本本、?？粕滩暮臀灞狙芯可虒W(xué)大綱進(jìn)行修訂的工作已經(jīng)啟動(dòng)，廣大高校思想政治理論課教師也已積極行動(dòng)起來。

二.自媒體融合形式下加強(qiáng)對(duì)青年人意識(shí)形態(tài)工作

自媒體的應(yīng)用廣泛，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的沖擊與影響，同時(shí)也加大了高校思想政治教育工作難度。在思想政治教育中，充分運(yùn)用自媒體的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)師生之間的溝通與交流，可提高思想政治教育實(shí)效。但同時(shí)，也要堅(jiān)持自媒體的正確導(dǎo)向，避免出現(xiàn)誤導(dǎo)。因此，自媒體時(shí)代的思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新教育，對(duì)思想政治教育工作來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

最近幾年來，互聯(lián)網(wǎng)自媒體發(fā)展得非常迅速，極大地影響了當(dāng)代大學(xué)生的思考方式、心理健康、行為舉止等，大學(xué)生思想政治教育面臨新的考驗(yàn)，也迎來了新的機(jī)會(huì)。在自媒體時(shí)代，高等教育工作者最值得重視的問題，是怎樣努力發(fā)揮自媒體平臺(tái)的作用，對(duì)大學(xué)生開展思想政治教育，培育全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

自媒體又叫“公民媒體”或“個(gè)人媒體”，也就是個(gè)性的、草根的、普遍的、自由的信息傳遞者，利用現(xiàn)代先進(jìn)的方式，向不確定的大部分或者確定的單獨(dú)個(gè)人傳播典型性及非典型性內(nèi)容的自媒體的全稱。自媒體平臺(tái)包括博客、微博、微信、貼吧、論壇等。

作為一線的高校教育工作者，只有弄清青年人網(wǎng)絡(luò)問題的現(xiàn)實(shí)，才能正確分析形成原因以及對(duì)癥下藥，才能切實(shí)解決青年人由于互聯(lián)網(wǎng)文化干擾而產(chǎn)生的問題，才能有效提高青年人思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，才能為國家培養(yǎng)出符合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。

傳統(tǒng)思想政治教育方式以課堂的說教教育為主，而在媒體融合時(shí)代，我們利用微博、微信等信息工具，能在最短的時(shí)間內(nèi)把文字、圖片、語言等個(gè)性化的教育信息傳遞給大學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行更深入直接、多角度的思想政治教育，幫助他們樹立正確的“三觀”。媒體融合技術(shù)中網(wǎng)絡(luò)交流的虛擬性特征，縮小了人與人之間的心理距離，有利于思想政治教育者讀懂青年人的心靈世界，能收到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的效果。因此，借助媒體融合技術(shù)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新平臺(tái)，能夠提高青年人思想政治教育的實(shí)效性，能夠豐富青年人思想政治教育的手段。

后記：高等院校是我國培育人才的場所，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)需要開展思想政治教育，但是在新的時(shí)代背景下，高校需要通過理論知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)來確定思想政治教育的模式，才能更好的加強(qiáng)青年人意識(shí)形態(tài)工作。

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