雷鋒精神作為紀(jì)念資源的當(dāng)代構(gòu)建

曾群芳

紀(jì)念資源是關(guān)于紀(jì)念對(duì)象的各種材料，紀(jì)念資源是開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)的重要基礎(chǔ)，直接影響紀(jì)念活動(dòng)的效果。雷鋒紀(jì)念資源開(kāi)始于1963年3月，此后每年的3月，在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)下，舉行盛大的紀(jì)念活動(dòng)，一直延續(xù)至今。雷鋒精神作為紀(jì)念資源得到了深入發(fā)掘和系統(tǒng)整理，構(gòu)建成了一個(gè)比較完整的體系。

一、雷鋒精神作為紀(jì)念資源的發(fā)展歷程

1963年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》第一版上發(fā)表毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。劉少奇、周恩來(lái)、朱德、鄧小平、陳云等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也紛紛題詞，全國(guó)性的學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，雷鋒精神作為一種重要的紀(jì)念資源至此開(kāi)始。隨著時(shí)代的變遷，雷鋒精神在不同時(shí)期被《人民日?qǐng)?bào)》賦予了不同的內(nèi)容，呈現(xiàn)出多樣的政治主題和道德要求，形成了各具特色的紀(jì)念資源。

（一）文革前后的雷鋒精神（1963年—1976年）

這一時(shí)期由于特殊的政治環(huán)境，雷鋒精神主要的立足點(diǎn)是堅(jiān)持愛(ài)憎分明的無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)宣揚(yáng)高度的階級(jí)斗爭(zhēng)觀念和路線斗爭(zhēng)覺(jué)悟。文革前期（1963年至1972年）的雷鋒精神宣傳在《人民日?qǐng)?bào)》的幅度并不大，但是卻體現(xiàn)了最重要的政治信息。文革后期（1973年至1976年）學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)中特別強(qiáng)調(diào)“愛(ài)憎分明的階級(jí)感情”中“憎”的一面，這是由于林彪墜機(jī)事件的真相被披露出來(lái)導(dǎo)致的結(jié)果，這時(shí)的雷鋒紀(jì)念活動(dòng)具有右傾主義的傾向。

1973年是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”提出十周年，3月3日到3月10日期間，在《人民日?qǐng)?bào)上》發(fā)表19篇文章。這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)雷鋒精神的紀(jì)念活動(dòng)，都是把雷鋒精神作為一種鮮活的紀(jì)念資源，通過(guò)對(duì)雷鋒生前事跡、《雷鋒日記》作為載體，把這種紀(jì)念資源有效地發(fā)揮出來(lái)，并結(jié)合當(dāng)時(shí)國(guó)家的重大政治問(wèn)題進(jìn)行宣傳教育。

（二）社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的雷鋒精神（1977年—1999年）

1977年3月5日的《人民日?qǐng)?bào)》中，雷鋒宣傳第一次以社論的形式出現(xiàn)。在社論中，周恩來(lái)的題詞成為對(duì)雷鋒精神的精辟概括：“愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。《人民日?qǐng)?bào)》還登出一些雷鋒的生前日記和讀書(shū)筆記供大家學(xué)習(xí)，雷鋒用樸質(zhì)的語(yǔ)言和真實(shí)的例子作為大家學(xué)習(xí)的資源，號(hào)召大家向雷鋒學(xué)習(xí)，這些都是作為一種重要的紀(jì)念資源供大家享用和學(xué)習(xí)。

1980年，雷鋒精神的定位出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變?！度嗣袢?qǐng)?bào)》指出“新長(zhǎng)征需要有雷鋒那樣愛(ài)憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身的精神，也需要有雷鋒那樣刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)、對(duì)業(yè)務(wù)精益求精的精神”。改革開(kāi)放也離不開(kāi)雷鋒精神作為紀(jì)念資源，1985年3月5日《人民日?qǐng)?bào)》號(hào)召學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒先人后己的“傻子”精神，“傻子”精神和“螺絲釘”精神首次被概括出來(lái)。

經(jīng)過(guò)新一輪的道德整合之后，紀(jì)念雷鋒活動(dòng)步入一個(gè)較為穩(wěn)定狀態(tài)。1990年掀起學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的高潮，據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)，在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表45篇關(guān)于雷鋒精神學(xué)習(xí)的文章。在這一時(shí)期雷鋒精神被定義為：就是一種奉獻(xiàn)精神、犧牲精神，是共產(chǎn)主義精神跟中華民族傳統(tǒng)美德的結(jié)合。在1993年紀(jì)念為雷鋒題詞三十周年的大會(huì)上，胡錦濤的講話再一次全面總結(jié)雷鋒精神在新形勢(shì)下所要求的表現(xiàn)形式?！搬斪印本癖桓爬椤芭W(xué)習(xí)、刻苦鉆研，用馬克思主義理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝自己、提高自己、完善自己”;“螺絲釘”精神被提煉為“立足本職，忠于職守”;雷鋒精神所倡導(dǎo)的價(jià)值觀念和道德風(fēng)尚，是“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。在紀(jì)念為雷鋒題詞三十周年之際，還公布了全國(guó)學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)集體100個(gè)，先進(jìn)個(gè)人100個(gè)。

（三）新時(shí)期的雷鋒精神（2000年到2019年）

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，雷鋒精神作為一種紀(jì)念資源被提升到了一定的高度，新時(shí)期對(duì)這種紀(jì)念資源的當(dāng)代構(gòu)建也形成了一定的體系。雷鋒精神的物質(zhì)載體《雷鋒的故事》和《雷鋒日記》已被翻譯成許多國(guó)家的文字，在全世界不同文化背景的國(guó)家廣泛傳播開(kāi)來(lái)，雷鋒精神已經(jīng)成為一種跨越國(guó)界的文化精神、時(shí)代精神，走向了國(guó)際化的舞臺(tái)。

曾有過(guò)這樣一句順口溜“雷鋒三月來(lái)四月走”，這就是沒(méi)有形成一種常態(tài)化，之前的學(xué)習(xí)雷鋒精神往往都只集中在每年的3月份，取得的效果只持續(xù)一段較短的時(shí)間。黨的十七屆六中全會(huì)決定推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，其中強(qiáng)調(diào)：“深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化?！秉h的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次就學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神作出重要指示：“雷鋒是我們‘民族的脊梁”“雷鋒精神是永恒的，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)” “讓雷鋒精神落地生根”……

二、新時(shí)代繼續(xù)推進(jìn)雷鋒精神作為紀(jì)念資源的路徑選擇

新時(shí)代把雷鋒精神作為一種紀(jì)念資源具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。不斷探索繼續(xù)推進(jìn)雷鋒精神作為紀(jì)念資源的路徑，推動(dòng)雷鋒精神時(shí)代化和雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，可以把雷鋒精神這種紀(jì)念資源逐步形成完整的體系。

（一）推動(dòng)雷鋒精神時(shí)代化

雷鋒精神集中體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)的時(shí)代精神，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐厚精神資源，成為以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的重要組成部分，是黨和人民極為寶貴的精神財(cái)富。近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨把雷鋒精神這種豐厚的資源采取紀(jì)念活動(dòng)的形式，體現(xiàn)了精神時(shí)代化的進(jìn)程。

五十多年來(lái)，在學(xué)雷鋒活動(dòng)中涌現(xiàn)出一大批雷鋒式的先進(jìn)人物。在他們身上，看到了對(duì)雷鋒精神的傳承發(fā)展，看到了雷鋒精神與時(shí)代同行的步履，看到了雷鋒精神的巨大力量。新時(shí)代所提倡和堅(jiān)持的雷鋒精神，既是對(duì)雷鋒事跡所表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的總結(jié)，又是雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結(jié)晶，時(shí)代不斷賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵。推進(jìn)雷鋒精神時(shí)代化，既有內(nèi)容的時(shí)代化，又有形式的時(shí)代化。

（二）推進(jìn)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化

推動(dòng)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化最關(guān)鍵的是要使這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范化和制度化。

1、青少年發(fā)揮好主力軍作用

用雷鋒精神教育廣大青少年，是推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的重要環(huán)節(jié)。要把弘揚(yáng)雷鋒精神作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒主題班日、主題隊(duì)日、主題團(tuán)日等活動(dòng)，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒主題演講、報(bào)告座談、讀書(shū)征文、詩(shī)歌朗誦、展覽展示、文藝演出、網(wǎng)上互動(dòng)等活動(dòng)，廣泛開(kāi)展各類學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)。使雷鋒事跡和雷鋒精神作為一種久久不衰的紀(jì)念資源進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，讓廣大青少年通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解雷鋒事跡，感受雷鋒的高尚品格、崇高境界和精神魅力，使雷鋒精神真正“入腦、入心、見(jiàn)行動(dòng)”，充分發(fā)揮青少年在學(xué)雷鋒活動(dòng)中的主力軍作用。

2、黨員干部發(fā)揮其關(guān)鍵作用

雷鋒作為一名普通的中國(guó)共產(chǎn)黨員，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。他具有愛(ài)僧分明的無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗志。在新時(shí)代廣大黨員干部有責(zé)任有義務(wù)走在學(xué)雷鋒活動(dòng)的前列，要積極投身到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來(lái)，率先垂范、身體力行。不僅在本職崗位上貫徹黨的宗旨、當(dāng)好人民公仆，而且在社會(huì)生活中嚴(yán)格自律、嚴(yán)格要求，用自己的模范言行帶動(dòng)全社會(huì)踐行雷鋒精神。

3、加大宣傳力度

大力宣傳學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物，宣傳社會(huì)各界學(xué)雷鋒活動(dòng)的進(jìn)展和成效，宣傳各地區(qū)各部門(mén)學(xué)雷鋒活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。舉辦學(xué)雷鋒網(wǎng)上系列活動(dòng)，在人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國(guó)文明網(wǎng)等中央重點(diǎn)新聞網(wǎng)站以及商業(yè)網(wǎng)站開(kāi)設(shè)學(xué)雷鋒活動(dòng)專欄和微博，運(yùn)用網(wǎng)站舉辦雷鋒精神網(wǎng)上談，與網(wǎng)民進(jìn)行互動(dòng)交流。各級(jí)各類宣傳媒體要設(shè)立相對(duì)固定的“學(xué)雷鋒”欄目，通過(guò)專題節(jié)目、新聞報(bào)道、嘉賓訪談、言論評(píng)述、理論探討、公益廣告等多種形式，深入宣傳開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法和時(shí)代價(jià)值。