百鳥朝鳳

摘 ?要：《百鳥朝鳳》一文突出描寫曹剛川在漯河高中上學，不辭辛苦跋山涉水刻苦學習。其間和他同學一段對話自白，后又學成參軍的遠大志向。

關鍵詞：百鳥;朝鳳;說

這天一大早曹剛川16歲，家里給他準備半口袋饃去河南漯河高中上學。從他家到漯河高中大約需要一天步行，來到學校他把饃放在教室后面凳子上。每天上午四節(jié)課、下午四節(jié)課、晚上兩節(jié)自習，曹剛川每天總是要多學四節(jié)課，晚上下了晚自習眺燈夜戰(zhàn)再學2個鐘頭，第二天一大早拿著書在學校院里背書。他善于古文，所有文言文他都能速記倒背如流。他堅持用毛筆正楷一筆一劃鋼筋有力的把古文反復書寫，又用毛筆梅花體書寫的幽美大方。在學校書法大賽上多次取得第一名冠軍，得到老師好評和學校通報表揚。曹剛川幾何代數(shù)物理化學每次考試全班第一，期末考試三好學生、年終考試還是三好學生、優(yōu)秀骨干。有一次考試物理有1個大題沒做好丟了分，屈居全班第二放學晚上他跑到?jīng)]人地方痛哭一場。曹剛川是個非常堅強有志氣的學生，家住山區(qū)收入低，他一天只吃一頓飯還是下了晚自習實在餓急了用開水泡饃充饑。他班里有個家里富裕的學生也多次想幫他但都被他婉言拒絕了，他同學說;“你真傻、吃頓好吃的有啥不管呢？我們是一班同學??！將后來時候久了回憶我們同學還能敘敘舊，拉拉家常嘮嘮嗑。昨天我父親來看我給我五十塊大洋讓我好好學習，錢花完了回去拿。嗯塞給曹剛川幾塊大洋曹剛川恩是不要”。曹剛川哭著說;“山里人家窮但人志不能短啊，我要接受你這幾塊大洋回家我父親知道了會打他。艱苦一點我想上完高中去參軍，參軍會減輕家里經(jīng)濟負擔，說不準我還能啦家里一把”。這個同學說;“嗷！好男兒志在四方、好樣的今后必成大氣。我看我們班里像你這樣也就你一個，跋山涉水遠道求學青少年立志氣長大能成人。這個同學偷偷問曹剛川你家里可有啥子管跟這樣呢·”。曹剛川說;“山里人窮，可聽他父親說他爺去世埋到燈臺駕山窩里顯靈了，這天下大雨我父親看見從他家祖墳飛出一條大龍能騰云行雨，說是祖墳埋到龍頭上了。父親姊妹幾個把他爺墳修個廟立塊碑，每逢過年過節(jié)都去燒香請愿”。曹剛川又問漯河哪跟他家曹集村燈臺駕山民不一樣呢？這個同學說;“自從我小都知道這屋那屋，你那山區(qū)這的平原。山區(qū)種莊稼累人土地博收成低，這邊平原土地肥莊稼生長旺盛。另外有兩條河便于澆灌莊稼又能航運、打漁，農(nóng)民漁民一年的收獲都比較高。還有河邊上不時有獵物破壞莊稼，野豬坑地瓜野鹿野鴨河馬，這就要農(nóng)民用獵槍保護莊稼，有的依打獵為生。平原交通方便有直通北京--上?；疖?，這樣外面客商方便貨物運來漯河，漯河客商又方便把漯河生產(chǎn)的農(nóng)作物運往外面這就富裕起來了”。曹剛川說;“我們燈臺駕山上也有許多野生食物，山區(qū)土地開墾的少。富人家把好開山的先開了土地多，雇傭窮苦人民給他們種地。窮人家只好靠山吃山打獵為生、山雞、野鴨、野豬、大白鴿等、坎柴、摘蘑菇養(yǎng)家糊口過日子，有時候野獸不打跑到山下轉進捕獵籠里山民一家老小會美美吃上香噴噴的野豬肉”。

曹剛川一如既往的刻苦學習、一個階段考試過去稍作調(diào)整看看武俠小說、孫子兵法、四大名著，武俠小說中人務武功高強給人以享樂不盡的天高任鳥飛、海闊任魚躍。孫子兵法教會了他萬事需早著定朵，不能虛度光陰機會是留給有準備的人，決不能盲目從事否則事與功半半途而廢。我決定要做個實實在在的人、踏踏實實做事，要對得起別人又要不能忘記自己。四大名著告訴他人生如夢有輝煌的時候又有不睬風雨、既要講信用又要取之于民用之于民，決不能抱有幻想瞞天過海之心、投中取巧。又知道男子漢大丈夫要坐頂天立地漢子，不能趨炎附勢人云亦云。要挺起腰桿子向我看起誰沒看齊，世上無難事只要肯攀登。曹剛川按耐不住青年萌發(fā)出的潮氣、思戀家鄉(xiāng)而又有報國志志之心。既往惜看崢嶸歲月，紀在千古志在四方。我曹剛川今后要能得志，要做人民的公仆還家鄉(xiāng)人民一個栽培之恩。說話容易做者難，我失下決心我曹剛川自己要做到又要耕田耕地還要學有所成，既要不忘父母養(yǎng)育之恩還要報效國家還我山河。既要有家有口延續(xù)后代還要嚴陣以待打擊匪徒。人生如夢淡入青云，今有我者當自強。哪怕鴻門宴也要創(chuàng)一創(chuàng)，哪怕調(diào)虎離山也要看我當今有無余力。真金不怕火來煉，是金子看看在哪都能發(fā)光。

這天曹剛川背著書包回去，走到地頭上看見一個尼姑說;“小弟行行好幫俺老僧一口飯吃，也好你五福升天老天保護，小僧這邊有禮了”。曹剛川看看口袋里還有一塊饃沒吃說;“老奶奶、晚生不識抬舉、不敢讓你行此大禮我這里有一塊饃拿去吃吧”。話音剛落人不見了，曹剛川愣了半天這才反省過來嗷！怎么這正走著做夢了呢？只聽見說;“孩兒！大去大勇你也，今非昔比不虛此行”。曹剛川回到自己的屋里哭著說;“我怎么沒有哪了，往后怎么過啊。在屋里嚎啕哭泣他媽回來了”。他媽說;“川子、你說今天你怎么回來的”。曹剛川哭著說;“今天學校宣布畢業(yè)典禮，師生共聚一堂，踩歌踩舞還有瓜子花生水果唐吃，怎么畢業(yè)典禮開完老師說各回各的家”?！班唬≡瓉砣绱?！那你還有哪的能接著讀書呢？”他媽說。曹剛川說;“那也沒有那，老師給他發(fā)畢業(yè)證說你好！希望你早日回來”。曹剛川睡在自己屋里看著屋外的銀杏樹默默的流淚，一天一夜不吃不喝。家里人急的上外面告爹爹求奶奶說;“俺家川高中畢業(yè)全校第一好成績，現(xiàn)如今沒有學上了誰能幫俺一幫還能繼續(xù)讀書”。莊上有個老干部說;“你說你兒高中畢業(yè)啥子證據(jù)”。曹高川媽把他高中畢業(yè)證拿出來說;“這就是證據(jù)、這是高中畢業(yè)證”。嗷！原來如此。莊上這些年我都咋沒有聽見過，還有上高中畢業(yè)了。哪你先等一等我去鄉(xiāng)里看看，那個能讓你兒還有課上”。這個老干部說。不到半天的功夫這個村老干部回來對曹剛川媽說;“讓川子準備準備，明天上鄉(xiāng)里體檢準備當兵，聽說這一個縣也沒有一個高中生報名參軍、高中生特招入伍全家光榮”。曹剛川按照父輩們說的;“去招兵部隊報名，一五一十說了”。這個帶兵連長問你可知道什么叫著牛頓三定律，曹剛川回答入流。嗷！那都這樣入伍批準書給你，回去準備一天都跟我走了。

作者簡介：鄧伯超，（1971，4-），中共黨員，中尉副連機關干部，河師大文學院 碩士研究生，研究方向：詩歌、現(xiàn)代文學、中管院人文所、研究員、世界文化藝術研究院、高級研究員、客座教授、金獎作家、文學家。