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    大學(xué)生數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺的構(gòu)建研究

    2019-10-21 07:11:02林潛馨
    傳播力研究 2019年34期
    關(guān)鍵詞:數(shù)字媒體藝術(shù)大學(xué)生

    林潛馨

    摘要:本文主要針對大學(xué)生數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺的構(gòu)建進行研究,強調(diào)實踐和創(chuàng)新,在創(chuàng)業(yè)平臺搭建中要注重理論在實踐中的運用,將創(chuàng)新精神融入到應(yīng)用中。創(chuàng)業(yè)平臺構(gòu)建項目是從現(xiàn)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)水平入手,提出數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺構(gòu)建有關(guān)措施,能保證該平臺作用和優(yōu)勢的充分體現(xiàn)。

    關(guān)鍵詞:大學(xué)生;數(shù)字媒體藝術(shù);創(chuàng)業(yè)平臺

    隨著就業(yè)壓力的增加,更多大學(xué)生走上自我創(chuàng)業(yè)的道路,為了迎合這一現(xiàn)象,高校大力開展了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目,為學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練提供平臺。其中大學(xué)生數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺是一個先進的創(chuàng)業(yè)建設(shè)項目,主要包括創(chuàng)業(yè)項目目標(biāo)確定、項目內(nèi)容設(shè)計和項目可行性研究等環(huán)節(jié),提高了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率。

    一、開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的意義

    大學(xué)生是一個特殊群體,對推動我國社會建設(shè)有著重要作用,因此,新時期下應(yīng)從我國基本國情出發(fā),要求各高校加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的重視。通過開展實踐訓(xùn)練,使學(xué)生能靈活運用理論知識,培養(yǎng)實踐型、創(chuàng)新型人才,從這一角度看,開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺構(gòu)建項目是有必要的[1]。其中大學(xué)生數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺的搭建,擴展了學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練空間,有利于實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)目標(biāo)。并在數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺作用下,能解決大學(xué)生理論知識應(yīng)用能力差、缺乏實踐經(jīng)驗的問題,培養(yǎng)滿足市場需要的高素養(yǎng)人才,是構(gòu)建創(chuàng)業(yè)平臺重要性的體現(xiàn)。

    二、大學(xué)生數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺的搭建

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是教育部“高校教學(xué)改革工程”中重點關(guān)注項目之一,用于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能,提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和綜合素養(yǎng)。在進行大學(xué)生數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺構(gòu)建時,應(yīng)注意以下幾點。

    (一)確定項目目標(biāo)

    本次創(chuàng)業(yè)平臺搭建項目主要目標(biāo)為:在分析數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)特點的情況下,利用學(xué)生具備的專業(yè)技能,打造一批匯聚專業(yè)人才的人員隊伍,為實現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)造力全面發(fā)展的目的,來構(gòu)建數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺,培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字媒體行業(yè)發(fā)展需要的高技能、高水平的創(chuàng)業(yè)型人才,突出數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺的作用與優(yōu)勢,服務(wù)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目標(biāo),并在明確的目標(biāo)引導(dǎo)下,使學(xué)生各方面能力得到充分發(fā)展。

    (二)項目內(nèi)容

    本次創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目整合了團隊的技術(shù)和創(chuàng)造性想法,區(qū)別于市場化數(shù)字媒體產(chǎn)品,構(gòu)建一個具有數(shù)字媒體特點的,整合企業(yè)數(shù)字影像介紹、三維動畫制作、學(xué)校文化宣傳、影視特效、欄目設(shè)計、多媒體制作、產(chǎn)品攝影等多種服務(wù)的數(shù)字媒體藝術(shù)平臺,為學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)流程、積累創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗提供了機會,在利用先進技術(shù)的情況下不斷豐富平臺功能,進而保證數(shù)媒藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺搭建項目順利展開,加強該平臺和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)間的聯(lián)系[2]。以西安文理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院為例,便從數(shù)字媒體藝術(shù)和視覺設(shè)計等專業(yè)學(xué)科出發(fā),構(gòu)建多功能的創(chuàng)業(yè)平臺,并通過加強師資力量、完善基礎(chǔ)設(shè)施等,提高數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)水平,使其能滿足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練要求。

    (三)可行性研究和項目實施

    大學(xué)生數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺項目可行性研究按照以下步驟進行:一是項目成員走訪影視動漫行業(yè)單位,通過市場調(diào)研獲得有關(guān)信息;二是采用問卷調(diào)查方法,進行可行性研究,結(jié)合市場特點和人才培養(yǎng)要求明確項目優(yōu)勢。調(diào)查表明,本次項目具有市場容量大、技術(shù)成熟、宣傳規(guī)模大、制作精良、可操作性強和成本低等優(yōu)點,主要是由于創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)項目是以高校和社會教育機構(gòu)為目標(biāo)市場的,相對來講適應(yīng)市場需求的變化,并且在集中各類專業(yè)技術(shù)人才的情況下,能保證技術(shù)和制作水平較高,為該項目有效展開奠定基礎(chǔ)。另外,從可行性來看,當(dāng)前數(shù)字媒體技術(shù)已受到社會高度關(guān)注,發(fā)展前景良好,同時企業(yè)和高校加大了對數(shù)字影像宣傳的重視,說明數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺構(gòu)建項目具有一定市場基礎(chǔ)。

    對市場調(diào)研結(jié)果進行分析和總結(jié),我們發(fā)現(xiàn)數(shù)字媒體領(lǐng)域目前需要大量專業(yè)人才,尤其是對具備一定藝術(shù)素養(yǎng)和基礎(chǔ)知識,同時實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)人才需求較大。在數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺構(gòu)建中,主要由數(shù)媒專業(yè)學(xué)生組成項目小組,在項目開展中能加強對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng),使其掌握專業(yè)技術(shù)。從項目實施情況看,創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)項目實施過程中,各團隊成員分工明確,能利用創(chuàng)業(yè)平臺來模擬企業(yè)經(jīng)營情況,并獲得較多成果。如帶動項目人員參與到工作實踐中、制作影視作品、緩解社會就業(yè)壓力等。在數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)過程中,加大了對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),并為學(xué)生今后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ),使其團隊意識、表達能力、合作能力等有所加強,使學(xué)生具備較高的創(chuàng)新精神及創(chuàng)業(yè)能力。

    三、結(jié)論

    綜上所述,全面搭建大學(xué)生數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺,能滿足我國對高素質(zhì)創(chuàng)新人才的需要,這一平臺的作用和優(yōu)勢體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新精神上,使學(xué)生積累豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。在創(chuàng)業(yè)平臺搭建項目中,促使學(xué)生自身的創(chuàng)業(yè)理念及時更新,提高其社會責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)能力。

    參考文獻:

    [1]李望秀,李華新.基于威客平臺的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實踐——以南華大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)為例[J].安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報,2016(01):59-63.

    [2]吳文淵.“大學(xué)生數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)業(yè)平臺”項目芻議[J].新西部(理論版),2014(18):126+138.

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