論機(jī)器翻譯背景下外語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的能力提升與拓展

肖蒞人

摘 要：機(jī)器翻譯的快速發(fā)展和應(yīng)用，給外語(yǔ)從業(yè)者帶來了壓力與挑戰(zhàn)。外語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生應(yīng)積極提升與拓展自己的專業(yè)和綜合能力——打牢專業(yè)基本功，提高跨文化交流能力、思辨能力和人際溝通能力，將外語(yǔ)能力與某一領(lǐng)域的專業(yè)技能相結(jié)合，成為復(fù)合型與應(yīng)用型人才，才能在日新月異的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：機(jī)器翻譯 外語(yǔ) 大學(xué)生 能力

機(jī)器翻譯指利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)自然語(yǔ)言之間的自動(dòng)轉(zhuǎn)換。隨著機(jī)器翻譯的不斷發(fā)展和人工智能技術(shù)的進(jìn)步，機(jī)器翻譯技術(shù)不斷實(shí)現(xiàn)突破，大大提高了翻譯效率和準(zhǔn)確率。

機(jī)器翻譯的應(yīng)用，給人們帶來了便利，也對(duì)人工外語(yǔ)從業(yè)者提出了挑戰(zhàn)。外語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生應(yīng)如何進(jìn)行能力提升與拓展，更好地順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步與挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展呢？對(duì)此，我們進(jìn)行了認(rèn)真的思考與研究。

一、機(jī)器翻譯的簡(jiǎn)要?dú)v程與發(fā)展趨勢(shì)

從20世紀(jì)40年代末至今，機(jī)器翻譯大致經(jīng)歷了3個(gè)發(fā)展階段：基于規(guī)則的機(jī)器翻譯、基于語(yǔ)料庫(kù)的機(jī)器翻譯、基于機(jī)器自動(dòng)學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)機(jī)器翻譯。

基于規(guī)則的機(jī)器翻譯原理是將人工設(shè)置的詞義、語(yǔ)法、句式組建成為知識(shí)源。

基于語(yǔ)料庫(kù)的機(jī)器翻譯包括基于統(tǒng)計(jì)的機(jī)器翻譯系統(tǒng)和基于實(shí)例的機(jī)器翻譯系統(tǒng)，以統(tǒng)計(jì)機(jī)器翻譯為代表。語(yǔ)料庫(kù)是指在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)使用過的各類真實(shí)語(yǔ)言材料的集合。[1]

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)機(jī)器翻譯是近年出現(xiàn)的一種基于深度學(xué)習(xí)的機(jī)器翻譯方法，以谷歌神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)翻譯系統(tǒng)為代表。此技術(shù)克服了傳統(tǒng)分詞方法對(duì)于不同翻譯環(huán)節(jié)的不足，對(duì)上下文信息進(jìn)行充分比較，完成句子的整體編碼和解碼，產(chǎn)生更為準(zhǔn)確通暢的譯文。[2]目前神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)機(jī)器翻譯已成為新的主流技術(shù)，但仍然面臨著不少挑戰(zhàn)，有待進(jìn)一步探索。

機(jī)器翻譯在幫助人們進(jìn)行簡(jiǎn)單交流方面已經(jīng)相當(dāng)成熟了，但在有高級(jí)語(yǔ)法的句子和具有意境的文學(xué)作品中，效果不盡人意。機(jī)器翻譯未來的方向會(huì)著重于在需要更加精確翻譯的資料以及文學(xué)作品、高級(jí)語(yǔ)法的理解上以及同聲傳譯等方面。

二、機(jī)器翻譯的優(yōu)勢(shì)與缺陷

（一）優(yōu)勢(shì)

1.速度快，效率高

機(jī)器翻譯背后是強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和語(yǔ)料庫(kù)的支持，它可以快速計(jì)算和編碼，隨時(shí)更新語(yǔ)料庫(kù)。

2.成本低，節(jié)省人力

機(jī)器翻譯相較于人工翻譯來說，其成本優(yōu)勢(shì)是顯而易見的。

3.多語(yǔ)種多領(lǐng)域翻譯

一個(gè)機(jī)器翻譯系統(tǒng)可同時(shí)掌握多種語(yǔ)言的翻譯能力，也可擅長(zhǎng)多個(gè)領(lǐng)域的翻譯，這是人工翻譯望塵莫及的。

4.詞句翻譯基本忠實(shí)于原文

機(jī)器翻譯對(duì)于不太復(fù)雜的句子翻譯效果不錯(cuò)，可理解性比較強(qiáng)。

（二）缺陷

1.機(jī)器翻譯的缺陷

（1）歧義影響翻譯準(zhǔn)確性

這是機(jī)器翻譯的最大障礙。歧義主要包括語(yǔ)義歧義（詞或詞組本身的多義性所致）、結(jié)構(gòu)歧義（計(jì)算機(jī)程序在進(jìn)行層次切分時(shí)的錯(cuò)誤產(chǎn)生所致）。

（2）存在錯(cuò)譯和漏譯現(xiàn)象

機(jī)器翻譯存在專業(yè)術(shù)語(yǔ)、專有名詞、短語(yǔ)的誤譯。如法語(yǔ)la chanson de geste意為“武功歌”，專指中世紀(jì)的一種講騎士功績(jī)的文學(xué)體裁。由于geste單獨(dú)看有姿態(tài)的意思，谷歌機(jī)器翻譯將其錯(cuò)譯成“姿態(tài)之歌”。

句子尤其長(zhǎng)句語(yǔ)法結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，錯(cuò)誤率增加。語(yǔ)料庫(kù)未收入詞匯導(dǎo)致機(jī)器翻譯無法識(shí)別某些詞語(yǔ)，產(chǎn)生漏譯現(xiàn)象。

（3）某些習(xí)慣用法翻譯不正確

不同語(yǔ)言文化背景的習(xí)慣用法如成語(yǔ)諺語(yǔ)典故等，機(jī)器翻譯常常只能翻譯出字面含義，無法譯出真正的意義。

如百度翻譯中文譯西班牙語(yǔ)，“他廢寢忘食地學(xué)習(xí)”翻譯為“?l aprende a aprender.”正確翻譯了“他”和“學(xué)習(xí)”，但成語(yǔ)“廢寢忘食”翻譯錯(cuò)誤。

（4）某些翻譯的表達(dá)機(jī)械生硬

句子層面譯文語(yǔ)序不恰當(dāng)，部分句子缺乏連貫性、邏輯性、可讀性，或不符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。

（5）難以體現(xiàn)文體風(fēng)格，情感、細(xì)微處

語(yǔ)言是表達(dá)思想和情感的工具，除了純粹的說明性文字，一般文章中多少都蘊(yùn)涵著作者的情緒。優(yōu)秀的人工翻譯者可以將語(yǔ)言的細(xì)微之處翻譯出精妙的美感來，而機(jī)器翻譯很難讓人讀出原作意境。此外，不同文章具有不一樣的文體風(fēng)格，恰當(dāng)展現(xiàn)這風(fēng)格，也是機(jī)器翻譯難以做到的。

2.機(jī)器翻譯缺陷的原因

（1）翻譯本身的復(fù)雜性

人工翻譯過程是集理解、分析、選擇及再創(chuàng)造為一體的復(fù)雜的綜合過程，是人腦思維活動(dòng)的過程，而機(jī)器缺乏人類的思維、判斷、推理能力，會(huì)出現(xiàn)令人費(fèi)解的譯文。

人工譯員可根據(jù)不同國(guó)家的歷史文化背景、風(fēng)俗語(yǔ)言習(xí)慣等以及上下文語(yǔ)義，將原句或者原文重組并翻譯成更貼切的語(yǔ)句。如對(duì)于俚語(yǔ)諺語(yǔ)的理解分析，Go to the sea，if you would fish well.百度翻譯英譯漢為“如果你想釣魚，就去海邊吧”。Goolge翻譯為“如果你釣魚的話，去海邊”。而人工譯員卻能譯出“不入虎穴，焉得虎子”這樣更為靈活且有深意的句子來。[3]譯者需要傳達(dá)的遠(yuǎn)不止意義，還有口吻、語(yǔ)氣、文體等。[4]

（2）靈活多變的詞義、語(yǔ)法

從一個(gè)詞的多個(gè)意思中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)囊馑己蛷亩鄠€(gè)同義或近義詞中選擇恰當(dāng)?shù)脑~都是機(jī)器翻譯的難題。詞義選擇的困難性和詞語(yǔ)組合的多樣性又會(huì)影響短語(yǔ)和句子翻譯的準(zhǔn)確性。因此，機(jī)器翻譯中常出現(xiàn)對(duì)單詞或短語(yǔ)詞性、語(yǔ)義的錯(cuò)誤辨析和對(duì)語(yǔ)法的錯(cuò)誤分析。

如英語(yǔ)中“bank”有“銀行”與“河岸”等意義，機(jī)器在翻譯中選擇錯(cuò)誤的情況時(shí)有發(fā)生，而人工翻譯則可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和上下文關(guān)系、使用習(xí)慣等，綜合多種因素加以考慮，進(jìn)行靈活的推斷，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)義項(xiàng)。

（3）漢語(yǔ)言與其他語(yǔ)言類型不同易于產(chǎn)生歧義句。

機(jī)器翻譯需要對(duì)詞或詞組進(jìn)行切分，而源語(yǔ)言和目標(biāo)語(yǔ)言的內(nèi)部結(jié)構(gòu)常常是不同的。不正確的切分會(huì)造成雖然單詞或短語(yǔ)的翻譯正確，但整個(gè)句子的意思卻不符合作者的原意，或不合邏輯。要恰當(dāng)?shù)貙⒕渥忧蟹譃樽?、詞、短語(yǔ)、句子很不容易。

以漢語(yǔ)言和西方語(yǔ)言為例，漢語(yǔ)是一種前修飾語(yǔ)言，而西方語(yǔ)言屬后修飾語(yǔ)言。因?yàn)樾揎楆P(guān)系表現(xiàn)不同，翻譯時(shí)就得移位，機(jī)器翻譯的結(jié)果往往讓人不知所云。

對(duì)機(jī)器翻譯缺陷的研究，有利于我們發(fā)揮人工翻譯的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)機(jī)器翻譯的不足。人工從業(yè)者不應(yīng)被機(jī)器所代替，而應(yīng)彌補(bǔ)機(jī)器翻譯的不足，通過人機(jī)合作，更好地利用機(jī)器翻譯服務(wù)于人類，實(shí)現(xiàn)人機(jī)共生。

三、外語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

（一）機(jī)器翻譯的沖擊

機(jī)器翻譯技術(shù)水平快速發(fā)展，機(jī)器翻譯速度快、效率高，其應(yīng)用行業(yè)與場(chǎng)景不斷拓展，日益廣泛。例如文檔資料翻譯，文章資訊閱讀、發(fā)布，外文網(wǎng)站翻譯，

輔助外語(yǔ)學(xué)習(xí)，口語(yǔ)交流對(duì)話輔助，境外旅游服務(wù)，影視片臺(tái)詞翻譯、字幕顯示，機(jī)器同聲傳譯。

（二）外語(yǔ)專業(yè)人才供大于求

1.不斷擴(kuò)招導(dǎo)致外語(yǔ)專業(yè)招生規(guī)模一再擴(kuò)大，幾乎全國(guó)所有大學(xué)都設(shè)有外語(yǔ)專業(yè)，市場(chǎng)對(duì)外語(yǔ)人才的需求出現(xiàn)供過于求的局面。

2.普通專業(yè)大學(xué)生及社會(huì)上非外語(yǔ)專業(yè)人才外語(yǔ)水平的不斷提高擠壓了外語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)空間。

（三）外語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生缺乏社會(huì)需要的精才與復(fù)合型人才

據(jù)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授戴曼純透露，2016年，他在部分國(guó)家重點(diǎn)部門調(diào)研，收集到的對(duì)高校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的反饋意見是“畢業(yè)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力還行，但語(yǔ)言之外的專業(yè)能力，包括那些對(duì)國(guó)際關(guān)系和國(guó)際交往至關(guān)重要的能力明顯缺乏。”同濟(jì)大學(xué)教授沈騎將上述現(xiàn)象概括為“小才擁擠、大才難覓”，即懂英語(yǔ)、具備一定聽說讀寫譯能力的畢業(yè)生不少，但真正精通語(yǔ)言，并兼具專業(yè)才能的高層次人才卻少之又少。[5]

純外語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生往往只能被專業(yè)性要求不高而兼容性又比較強(qiáng)的行業(yè)接收，很多外語(yǔ)專業(yè)人才都面臨知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)行和職業(yè)危機(jī)問題。

四、外語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的能力提升與拓展

（一）打牢專業(yè)基本功

外語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生要想在激烈的崗位競(jìng)爭(zhēng)中取勝，必須要有更扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)和能力，不僅要學(xué)好，而且要力求學(xué)精。我國(guó)翻譯界泰斗許淵沖曾提出翻譯的“三之論”（知之、好之、樂之）：知之是使人理解，這是翻譯的基本要求；然后要求好之，能使人喜歡；最高的境界是樂之，能使人愉快。但如果我們?nèi)狈喂痰膶I(yè)基本功，翻譯時(shí)就會(huì)出現(xiàn)違背常識(shí)、習(xí)慣，詞義錯(cuò)誤，語(yǔ)句不通，令人啼笑皆非，甚至不知所云。連“知之”尚不能達(dá)到，更別提“好之”“樂之”了。

（二）提升跨文化交流能力，避免成為外語(yǔ)機(jī)器

如果只注重詞匯積累和語(yǔ)法學(xué)習(xí)，而忽視了語(yǔ)言文化的土壤，則缺乏文化涵養(yǎng)的學(xué)生只能是低層次的翻譯機(jī)器。兩國(guó)語(yǔ)言文字的轉(zhuǎn)換不僅是單詞語(yǔ)法的字斟句酌，而是需要深厚的母語(yǔ)文化作為依托[6]。我們應(yīng)重視對(duì)自身的通識(shí)修養(yǎng)和人文精神的塑造，首先是打下扎實(shí)深厚的母語(yǔ)基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)提升跨文化交流能力，力爭(zhēng)使自己具有廣博的文化知識(shí)、修養(yǎng)，了解和熟悉中外歷史文化背景，政治、經(jīng)濟(jì)體制，風(fēng)俗和語(yǔ)言習(xí)慣等，力求成為具有全球視野的高素質(zhì)外語(yǔ)人才。

（三）提高思辨能力

思辨能力即思考辨析能力，是一種精神和客觀技能的總稱。思考指分析、綜合、判斷、推理等思維活動(dòng)；辨析指對(duì)事物的情況、類別、事理等的辨別分析。可以說，思辨力即是洞察事實(shí)真相和思考分析的能力，這正是人類高于機(jī)器的能力。在翻譯和交流過程中，我們需要對(duì)對(duì)方或作者的本意及蘊(yùn)含的深意進(jìn)行準(zhǔn)確的把握與恰當(dāng)?shù)姆g表達(dá)，必然會(huì)需要洞察力，通過運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)、考慮不同的思維和語(yǔ)言習(xí)慣，進(jìn)行分析比較，理清邏輯關(guān)系，透過表面看清實(shí)質(zhì)，進(jìn)行恰當(dāng)準(zhǔn)確的理解與表達(dá)。

（四）提升人際交流溝通能力

從交際的角度來說，人與人的交流優(yōu)于人機(jī)交流。我們應(yīng)鍛煉和提升自己的人際交流溝通能力。主要包括：

1.理解能力。善于體察、體會(huì)他人的心理與情感，理解他人的表達(dá)。

2.表達(dá)能力。將自己內(nèi)心的思想表現(xiàn)出來，以及讓他人能夠清楚地了解自己的想法，增加別人理解自己的可能性。

對(duì)此，有人提出了翻譯者應(yīng)具有的一個(gè)優(yōu)勢(shì)——“共情”能力，即我們?cè)谧龇g的時(shí)候，時(shí)時(shí)在想著作者和讀者。這種共情的能力能讓翻譯者更敏感地把握受眾的體驗(yàn)，找到真實(shí)需求和得到反饋，這是機(jī)器翻譯所不及的。

鍛煉提升人際交流溝通能力要從態(tài)度和方法技巧兩方面入手。首先，要敢于溝通、樂于溝通。第二要學(xué)習(xí)掌握溝通的技巧，并在人際交往中踐行，最終做到善于溝通。如善于傾聽，正確理解他人所表達(dá)的意思，學(xué)會(huì)觀察領(lǐng)會(huì)對(duì)方無聲的語(yǔ)言——眼神表情、肢體語(yǔ)言等所蘊(yùn)含的意義。多進(jìn)行口頭語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)，提高表達(dá)的邏輯性，條理性，感染力。

（五）調(diào)整知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，成為復(fù)合型與應(yīng)用型人才

現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于單純掌握語(yǔ)言技能的人才需求不多，除了研究機(jī)構(gòu)或院校。許多行業(yè)都需要熟悉相關(guān)行業(yè)的外語(yǔ)人才。這就要求外語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生不僅要有良好的外語(yǔ)溝通能力，而且要具備某方面的專業(yè)知識(shí)或技能。[7]目前不少學(xué)生往往語(yǔ)言基本功很好，但知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，復(fù)合型程度低，難以適應(yīng)市場(chǎng)的要求。而那些同時(shí)具備外語(yǔ)能力和某專業(yè)領(lǐng)域能力的大學(xué)生卻十分搶手。

如何成為復(fù)合型、應(yīng)用型人才呢？除了學(xué)校在教學(xué)中注意培養(yǎng)專業(yè)技能外，從學(xué)生角度來說，可以輔修第二專業(yè)，進(jìn)行較為扎實(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。如果條件不允許學(xué)習(xí)第二專業(yè)，也可選修其他專業(yè)相關(guān)課程，或通過網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)班、自學(xué)等渠道學(xué)習(xí)，并找機(jī)會(huì)進(jìn)入相關(guān)行業(yè)實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。

隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等的飛速發(fā)展，機(jī)器翻譯進(jìn)展迅速，其應(yīng)用也越來越廣泛，人機(jī)交互將是翻譯的新常態(tài)。但翻譯不是語(yǔ)言服務(wù)的全部，而只是其中一項(xiàng)工作，當(dāng)前的機(jī)器翻譯只是部分解決了語(yǔ)言服務(wù)的初譯任務(wù)，語(yǔ)言服務(wù)的內(nèi)容管理、項(xiàng)目管理、營(yíng)銷管理、質(zhì)量保證都是語(yǔ)言服務(wù)的組成部分，當(dāng)前的機(jī)器翻譯還沒有直接影響這些工作。外語(yǔ)從業(yè)者不應(yīng)把機(jī)器翻譯當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)者，而應(yīng)是外語(yǔ)從業(yè)者的助手，以開放的心態(tài)擁抱新技術(shù)。[8]外語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生要把握時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，積極提升與拓展自己的專業(yè)和綜合能力，才能在日新月異的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟。

參考文獻(xiàn)

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