變電運行人員培訓提升方案的建議

摘?要：隨著電力系統(tǒng)“三集五大”電力體制改革，加之變電設備新技術、新設備的應用，部分人員對設備熟悉程度不夠，技術業(yè)務素質(zhì)不能適應現(xiàn)有需求。運維人員后備力量缺乏，老化、斷層問題突出。員工培訓是一個企業(yè)發(fā)展的動力之源，為提升職工隊伍整體素質(zhì)，加大職工隊伍建設和人才培養(yǎng)力度，有針對性的對員工個人素質(zhì)、業(yè)務技能、工作責任心、工作執(zhí)行力等職業(yè)素質(zhì)和綜合能力方面進行培訓，改進培訓工作思路和方法，切實建全培訓工作機制。

關鍵詞：變電運行;人員培訓;提升

一、 培訓目的和目標

堅持以機制帶動、整合資源，優(yōu)化配置、深挖內(nèi)潛實施分級培訓，鞏固常規(guī)培訓模式，創(chuàng)新教、改、科、研同步提升。從實用型培訓和創(chuàng)造型培訓兩個方向，夯實“三基”、突出“三嚴”，實現(xiàn)“三高”。努力打造一支一崗多能、技能水平過硬，創(chuàng)新能力突出的隊伍。

三基：基礎知識、基本理論、基本技能。

三嚴：嚴格要求、嚴格管理、嚴謹態(tài)度。

三高：高標準，高素質(zhì)、高境界。

二、 培訓載體

開展“五個一”活動，以職工切身利益為出發(fā)完善自我知識的鞏固、更新及提高。其中：

（一）管理人員、班站長

1. 講好一堂課：一堂好的講座可以激勵一個人的求職欲望，在把知識傳授給別人的同時自己也會有進一步的理解和領悟。

2. 精讀一本書：通過“精讀一本書”進一步培養(yǎng)廣大員工愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，充分體現(xiàn)全體人員積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌。

3. 寫好一篇論文：通過論文的寫作，可以提升人的寫作能力發(fā)散人的思維。抓住有爭議問題，從感性認識提高到理性層面進行論說，對結(jié)果做出分析、推理。

4. 策劃一個會議（活動）：通過策劃可提高策劃者的領導、管理和組織能力，加強和班組人員的溝通，提升會議的質(zhì)量，規(guī)劃者必須注重細節(jié)，要有良好的溝通能力，當問題出現(xiàn)時，規(guī)劃者必須想出創(chuàng)造性解決方案。

5. 培養(yǎng)一個新人：新人是一個企業(yè)的后備力量，要給新人們展示自己的機會，要結(jié)合新員工的實際，做好培訓前期策劃，制定出一套完善的教育培訓計劃。

（二）班組員工

1. 精讀一本規(guī)程（運規(guī)、安規(guī)、調(diào)規(guī)）：牢記各項規(guī)章制度，確保人身、電網(wǎng)和設備安全，確保運行工作更加穩(wěn)固發(fā)展。

2. 細看一套圖紙：運維人員通過對二次圖紙的學習和理解能進一步了解各個電氣設備的運行原理，在遇到設備故障時能更加迅速準確的找到故障點。

3. 翻閱一份設備說明書：通過對設備明說書的閱讀可使我們更快的了解設備的特點、技術參數(shù)、和運行維護注意事項等，使運維人員做到心中有數(shù)。

4. 研讀一項技術標準：技術標準是執(zhí)行國網(wǎng)公司標準管理體系的主要依據(jù)，是規(guī)范公司標準化作流程，是推進“五位一體”機制建設的重要組成部分。

5. 寫好一篇材料（工作總結(jié)、典型經(jīng)驗、宣傳報道等）。把自己在實際工作中的總結(jié)、經(jīng)驗寫出來，相互交流學習，不僅能提高自己的寫作能力，也能夠找到自己的不足之處，有利于自我的提高和完善。

三、 培訓方式

（一）師帶徒培訓方式

1. 各班組長、技術員、技術能手、高級技師、技師、工程師等技術骨干，與本班組青工（35歲及以下）建立師徒關系。

2. 師帶徒應制定具體培訓計劃，充分發(fā)揮傳幫帶作用，并將技能考評，發(fā)生安全責任事故與師徒掛鉤考核績效。

3. 師徒對子簽訂協(xié)議及培訓計劃一式三份，師、徒各持一份（保留在本站），一份送運維室備案。

4. 每月由班組長依照培訓計劃對師帶徒各項業(yè)務技能掌握情況進行評估。運維室進行復核，并依據(jù)評估結(jié)果，持續(xù)改進師帶徒工作，以實效提升全員技能水平為工作目標。

（二）技術比武培訓方式

1. 定期舉辦變電運維青工技能競賽（35歲及以下）。

2. 競賽內(nèi)容：變電運行技術知識、變電站運行規(guī)程、國家電網(wǎng)安全工作規(guī)程、國家電網(wǎng)事故調(diào)查規(guī)程、變電運維安全文明生產(chǎn)工作獎懲考核辦法，變電運維設備巡視導則、變電運維設備異常信息匯報規(guī)定等為筆答學習內(nèi)容;實際操作學習內(nèi)容有：變電運維一體化項目作業(yè)、設備巡視、倒閘操作，斷路器路控制回路異常排查等。

3. 班組長負責，認真組織本班組技術比武預選拔工作，充分重視技術比武選拔人才作用。

（三）互動交流和培訓方式

1. 定期開展互動交流，充分利用互動交流和崗位大講堂對員工進行安全及技能知識教育培訓。運維室定期進行飛行考核、隨機抽考等形式加強培訓績效考核。

（四）冬季、夏季大練兵培訓方式

1. 各班組充分利用冬、夏兩季電網(wǎng)檢修間隙，依照年度培訓計劃，開展冬、夏兩季專項培訓大練兵活動。

2. 練兵活動應制定主題，并根據(jù)實際需求，增補學習內(nèi)容。

3. 冬、夏大練兵期間，各運維班選拔儲備人才，積極參加組織牽頭的冬、夏兩季集中培訓，推行學員負責制，培訓考核后，帶領班組再學習的形式，以點帶面，實現(xiàn)全員培訓。

（五）員工再教育培訓方式

1. 提倡員工通過自學，再教育，提高自身技能水平，并依據(jù)有關規(guī)定，加大員工再教育激勵力度。

2. 以單位第一責任人負責，營造班組尊重知識，尊重人才的學習氛圍。各班組應建立培訓量化目標，在員工技能深造，自身再教育方面內(nèi)挖潛力，不斷提高，在改革、創(chuàng)新、科研、發(fā)明創(chuàng)造等方面發(fā)揮聰明才智，鼓勵員工發(fā)表論文、創(chuàng)造成果。

（六）科研進步、項目帶頭人培訓方式

1. 扎實開展班組QC小組活動、以解決安全管理、設備管理、運維管理短板為目標，切實以項目帶動，以科研進步手段解決管理疑難，實現(xiàn)班組管理水平提升目標。

2. 在運維室范圍內(nèi)，組建項目組，建立兩票、規(guī)程、制度修審、變電運維一體化項目推進、隱患排查治理、培訓課件庫、科技進步等項目帶頭人制度，以項目帶頭樹立示范，以精品意識打造典型，全面推廣各類創(chuàng)新成果為運維管理工作減負增效。

（七）多媒體培訓方式

1. 可以利用學習強國、網(wǎng)絡大學、書香國網(wǎng)、秦電培訓等網(wǎng)上資料進行培訓。

2. 根據(jù)要求每月積分要求去完成網(wǎng)上培訓。

作者簡介：王蒙恩，國網(wǎng)咸陽供電公司。