參與管理模式在護(hù)理管理中的作用分析

吳芳芳

摘要：目的：探詢參與管理模式在護(hù)理管理中的作用。方法：擇取自2017.11～2019.1月間前來就診患者200例，隨機(jī)分作實施常規(guī)護(hù)理管理的對照組及實施參與管理的觀察組。比較兩組護(hù)理質(zhì)量情況。結(jié)果：觀察組基礎(chǔ)護(hù)理、病房管理、專科護(hù)理、核對制度及消毒隔離評分與對照組比較，均明顯更高，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：參與管理模式在護(hù)理管理中的應(yīng)用效果顯著，護(hù)理質(zhì)量有明顯提升，可作應(yīng)用推廣。

關(guān)鍵詞：參與護(hù)理模式；護(hù)理管理；護(hù)理質(zhì)量

前言

現(xiàn)今醫(yī)學(xué)技術(shù)領(lǐng)域有著長足進(jìn)步與發(fā)展，人們前來醫(yī)院接受治療的同時，不僅對治療有著高要求，在護(hù)理上亦有高標(biāo)準(zhǔn)[1]。因此，為提升護(hù)理質(zhì)量，尋求一種極佳的管理模式勢在必行。而所應(yīng)用的參與管理模式，則很好的滿足的患者的護(hù)理的高要求，可為其提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)[2]。茲本文以本院于2017.11～2019.1月間前來就診的200例患者進(jìn)行研究分析，作相關(guān)報道如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料

擇取自2017.11～2019.1月間前來就診患者200例，隨機(jī)分作兩組，對照組與觀察組，均為100例。

觀察組：男57例，女43例；年齡23～75歲；平均（43.6±4.6）歲。

對照組：男56例，女44例；年齡22～74歲；平均（43.2±4.7）歲。

兩組一般資料差異不明顯（P>0.05），可進(jìn)行對比。

1.2 方法

對照組行常規(guī)護(hù)理管理，大致涵蓋有護(hù)理人員按時查房，病歷記錄及護(hù)理人員自身護(hù)理水平的提升及相關(guān)護(hù)理的檢查與考核等。觀察組行參與護(hù)理管理模式，其具體內(nèi)容為：1）周詳?shù)淖o(hù)理計劃制定，可由相關(guān)科室護(hù)士長組織全體護(hù)理人員參與護(hù)理知識學(xué)習(xí)，并展開熱烈討論分析出現(xiàn)的護(hù)理問題，經(jīng)斟酌決議后護(hù)理計劃得以敲定，并合理分配各護(hù)理人員護(hù)理工作；2）質(zhì)控小組成立：由一科室護(hù)士長兼帶一主管護(hù)理及若干護(hù)士組成質(zhì)控小組，在基礎(chǔ)護(hù)理、消毒隔離及專業(yè)護(hù)理措施上進(jìn)行檢查及質(zhì)控，病房管理及制度核對落實到位，諸如：按期查房、病房衛(wèi)生、護(hù)理服務(wù)等；3）定期組織專業(yè)技能培訓(xùn)并進(jìn)行相關(guān)考核，嘉獎表現(xiàn)好的護(hù)理人員，鼓勵表現(xiàn)較差的護(hù)理人員，使其具備有規(guī)范護(hù)理操作能力，可提供患者專業(yè)高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

1.3 觀察指標(biāo)

觀察兩組護(hù)理質(zhì)量情況，其中，護(hù)理質(zhì)量分有：基礎(chǔ)護(hù)理、病房管理、?？谱o(hù)理、核對制度及消毒隔離五項內(nèi)容。各項總分均為100分，評分與質(zhì)量呈正相關(guān)。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

擬用SPSS22.0統(tǒng)計學(xué)軟件進(jìn)行采集并作分析處理，用“均值±標(biāo)準(zhǔn)差”方式表示護(hù)理質(zhì)量，運用t檢驗方式作組間比較，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。

2 結(jié)果

觀察組基礎(chǔ)護(hù)理、病房管理、?？谱o(hù)理、核對制度及消毒隔離評分與對照組比較，均明顯更高，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。詳細(xì)數(shù)據(jù)見表1所示：

3 討論

護(hù)理管理是臨床護(hù)理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過對護(hù)理管理的現(xiàn)象及規(guī)律加以觀察及分析，在對管理組織及人員上進(jìn)行系統(tǒng)有效性的管理，嚴(yán)格控制護(hù)理質(zhì)量，進(jìn)行有策略性的指導(dǎo)，護(hù)理工作質(zhì)量從而得到極大提升，且工作效率也有顯著提升。

此前，所應(yīng)用的常規(guī)護(hù)理管理方法，隨著護(hù)理領(lǐng)域不斷改進(jìn)完善，在管理過程中出現(xiàn)的問題日益增多，已不滿足于現(xiàn)今患者的高質(zhì)量護(hù)理需求[3]。而參與管理模式，在對護(hù)理計劃進(jìn)行詳細(xì)制定，建立起質(zhì)控小組進(jìn)行核查與對護(hù)理人員進(jìn)行專業(yè)性護(hù)理知識培訓(xùn)，可充分調(diào)動起全體護(hù)理人員主觀能動性，在各個護(hù)理服務(wù)上有明確分工，且可高效完成護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。不僅護(hù)理人員自身護(hù)理水平有所提升，而且護(hù)理質(zhì)量也有明顯提高[4]。

由本文結(jié)果顯示：觀察組基礎(chǔ)護(hù)理、病房管理、專科護(hù)理、核對制度及消毒隔離評分依次為（90.26±3.08）、（91.83±4.35）、（91.24±4.88）、（93.24±4.31）、（94.51±4.02）分，較之對照組而言，均顯著更高，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。據(jù)此可知：參與管理在護(hù)理管理中的應(yīng)用，與之前應(yīng)用的常規(guī)護(hù)理管理相比，效果更為卓越，護(hù)理質(zhì)量也顯著更高。

綜上所述：在護(hù)理管理中使用參與管理，應(yīng)用效果顯著，護(hù)理質(zhì)量提升明顯，有一定的研究價值，可作大力普及應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

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