出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中細(xì)節(jié)處理研究

郗勁霞

摘要：出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道是新聞直播報(bào)道節(jié)目的重要組成部分，特別隨著新媒體的發(fā)展，融媒體成為大勢(shì)所趨，“直播人”的概念呼之欲出，更凸顯出現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的強(qiáng)大影響力。而在出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中，細(xì)節(jié)的選取和呈現(xiàn)是決定報(bào)道是否獨(dú)一無(wú)二的重要因素。

關(guān)鍵詞：出鏡記者;現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道;細(xì)節(jié)選取;細(xì)節(jié)呈現(xiàn)

電視新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道是電視新聞報(bào)道者置身于新聞事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)攝像機(jī)鏡頭，以采訪者、目擊者或參與者的身份向觀眾介紹、評(píng)論新聞事件，并同時(shí)伴以圖像報(bào)道的一種報(bào)道方式。我們探討的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，首先，不局限于電視，可以運(yùn)用于網(wǎng)絡(luò)等新媒體;其次新聞報(bào)道者也不一定置身于“新聞發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)”，例如報(bào)道某高校學(xué)生會(huì)干部為迎接新生的努力付出，出境記者站在由學(xué)生會(huì)完成的宣傳看板前做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有新聞發(fā)生，只是與報(bào)道主題相關(guān);另外，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道并不是新聞評(píng)論，受時(shí)長(zhǎng)限制，主要以敘述、描述現(xiàn)場(chǎng)為主，評(píng)論的占比會(huì)非常小，運(yùn)用適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)為宜。因?yàn)?，筆者認(rèn)為，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道如此定義為宜：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道是新聞報(bào)道者置身于新聞事件現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)鏡頭，以采訪者、目擊者或參與者的身份向觀眾介紹、點(diǎn)評(píng)新聞事件，并同時(shí)伴以圖像報(bào)道的一種報(bào)道方式。

出鏡記者是新聞媒介現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的標(biāo)志性符號(hào)，也是現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的實(shí)施者和完成者。在朱羽君和雷蔚合著的《電視采訪學(xué)》中，對(duì)出境記者如此定義：“出鏡記者是指在電視采訪中出現(xiàn)在鏡頭里的記者和主持人?！痹摱x有一定的局限性，即把出鏡記者局限在采訪中。隨后，宋曉陽(yáng)在《出境記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道指南》中提出，出鏡記者是指在新聞現(xiàn)場(chǎng)，在鏡頭中從事信息傳達(dá)、人物采訪、事件評(píng)論的電視記者和新聞節(jié)目主持人（新聞主播）的總稱。此定義打破局限的同時(shí)更強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)，因此，后者更符合我們探討范圍的出鏡記者的定義。出鏡記者在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中有著功能性的重要作用，他能體現(xiàn)媒體能力、及時(shí)傳遞現(xiàn)場(chǎng)信息并且體現(xiàn)記者的個(gè)性化感受，要充分發(fā)揮出鏡記者的功能性作用，必須把握現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)的處理。

一、通過(guò)可視化角度呈現(xiàn)細(xì)節(jié)

現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道當(dāng)中，所有的細(xì)節(jié)都是通過(guò)鏡頭呈現(xiàn)，如何變一維為多維，化抽象為形象，便需要對(duì)可視化角度的思考和挖掘。以蔣林在東方之星沉船事故當(dāng)中的報(bào)道為例，報(bào)道主題為，沉船后救援難度非常大，報(bào)道中蔣林從三個(gè)方面（水流湍急、江水含沙量較高、船體回正難度大）來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，但是身處現(xiàn)場(chǎng)想利用細(xì)節(jié)呈現(xiàn)卻顯得困難重重，首先，水流湍急，但是在江面上并沒(méi)有體現(xiàn)，江面顯得毫無(wú)波瀾，其次江水含沙量也并不能直接通過(guò)鏡頭看的明確，最后因?yàn)榇w處于江中，無(wú)法透過(guò)江水形象地解釋船體回正的問(wèn)題。此時(shí)，可視化角度呈現(xiàn)的思維顯得尤為重要。

現(xiàn)場(chǎng)記者蔣林：“下午的時(shí)候這里多了一組鋼纜，我們看到這個(gè)鋼纜的前面有一個(gè)滑輪，滑輪的前面會(huì)有一個(gè)非常粗的連接件連在直徑將近四厘米的一個(gè)很粗的鋼纜上……大家再來(lái)關(guān)注一個(gè)細(xì)節(jié)，此時(shí)此刻這個(gè)鋼纜在不斷的發(fā)生抖動(dòng)……實(shí)際上呢，這是由我們的工作人員非常艱苦的，已經(jīng)把它系在了現(xiàn)在傾覆的這艘客輪的船頭的位置上，而它當(dāng)中有將近一百米是從水中穿過(guò)的，所以現(xiàn)在這個(gè)巨大的晃動(dòng)就是來(lái)自于江水的流速對(duì)它的影響……”

也就是說(shuō)，蔣林是通過(guò)“鋼纜”這個(gè)可視化的角度，把觀眾看不到的“水流湍急”從側(cè)面呈現(xiàn)出來(lái)。同樣的，用礦泉水瓶盛舀江水，便能通過(guò)透明的礦泉水瓶形象的感受到江水的渾濁程度，從而讓觀眾感受含沙量;另外，用壓扁的礦泉水瓶來(lái)比作江水中的輪船，以便能更清楚的解釋輪船在江里的情況，這些都是運(yùn)用了可視化的角度，讓現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道主題更加鮮明，目的更為明確，感受更加清晰。

二、運(yùn)用體驗(yàn)式報(bào)道呈現(xiàn)細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)描述是現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的點(diǎn)睛之筆，它能為現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道帶來(lái)生動(dòng)感、貼近感、現(xiàn)場(chǎng)感、深刻感，要使得細(xì)節(jié)描述的這些優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)的淋漓盡致，就需要做到體驗(yàn)式報(bào)道，即要把自己在現(xiàn)場(chǎng)的直接感受傳達(dá)給受眾。與體驗(yàn)式報(bào)道相對(duì)的是觀察式報(bào)道，例如，“現(xiàn)在大家可以看到這張床并不大，長(zhǎng)大概一米八，對(duì)于有特殊身高的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的……”這是觀察式報(bào)道，應(yīng)該說(shuō)也能把問(wèn)題解釋清楚，但是少了一份貼近感和生動(dòng)感。體驗(yàn)式報(bào)道則能很好的把細(xì)節(jié)呈現(xiàn)出來(lái)：“現(xiàn)在我們的女排運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)躺在了眼前的這張床上，大家看到看起來(lái)不算太小的床，運(yùn)動(dòng)員一躺上去還是顯得非常狹小的，有的運(yùn)動(dòng)員的雙腳已經(jīng)露在了床外，另外翻身也顯得比較困難……”后者的體驗(yàn)式表述，便是用運(yùn)動(dòng)員親身體驗(yàn)的方式，把“雙腳露在床外”、“翻身困難”的細(xì)節(jié)形象的呈現(xiàn)，以體現(xiàn)“床小”的主題。

三、對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、說(shuō)明、解釋，以突出主題

細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)最終的目的是為了突出報(bào)道主題，因此，簡(jiǎn)單的敘述并不能達(dá)成效果，通過(guò)引導(dǎo)式的描述、適當(dāng)?shù)慕忉尶梢愿玫恼f(shuō)明問(wèn)題。蔣林在四川雅安蘆山縣地震救援現(xiàn)場(chǎng)曾對(duì)“救援帳篷”這個(gè)信息點(diǎn)進(jìn)行呈現(xiàn)，在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的帳篷進(jìn)行細(xì)節(jié)的表面敘述之后，緊接著進(jìn)行了兩點(diǎn)解釋：帳篷的主要作用是用于防曬;每一頂帳篷有明確的用途分工。以此來(lái)說(shuō)明救援工作正在緊張并且有條不紊的進(jìn)行。若光是表層的敘述并不能很好的表現(xiàn)主題，對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉?，定能為新聞?bào)道錦上添花。

假若把優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道比喻成項(xiàng)鏈，恰當(dāng)精彩的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)便是組成項(xiàng)鏈的璀璨珍珠，出鏡記者需做好細(xì)節(jié)的篩選與呈現(xiàn)，方能使現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的傳情達(dá)意、深化主題、感同身受恰到好處的表現(xiàn)出來(lái)。

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