淺析專業(yè)電腦軟件在油畫(huà)創(chuàng)作教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：在電腦技術(shù)飛速發(fā)展的今天，電腦設(shè)計(jì)軟件已經(jīng)成為美術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的一支新軍，無(wú)論是在油畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中還是在油畫(huà)教學(xué)中，電腦軟件的身影已經(jīng)無(wú)處不在。如何運(yùn)用不同的設(shè)計(jì)軟件達(dá)到不同的教學(xué)目的，彌補(bǔ)傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)中的不足之處，使傳統(tǒng)教學(xué)和現(xiàn)代電腦技術(shù)融合也就成為了一個(gè)重要的課題?，F(xiàn)如今比較普及的PS、AI只要運(yùn)用得當(dāng)就可以有效解決傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)中的“疑難雜癥”。因此本文淺析了專業(yè)電腦軟件在油畫(huà)差創(chuàng)作教學(xué)中能夠發(fā)揮的作用。

關(guān)鍵詞：電腦軟件、藝術(shù)創(chuàng)作、油畫(huà)教學(xué)

一、傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的弊端

在學(xué)習(xí)文森特·梵高的油畫(huà)作品《向日葵》， 這幅典型的印象派世界名畫(huà)， 水平有限的學(xué)生很難看透梵高色彩的運(yùn)用技巧和方法。目前的手段僅僅是教師把高清的照片投影出來(lái)， 進(jìn)行局部放大并針對(duì)色彩使用對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，。學(xué)生的審美水平和思維都沒(méi)有得到有效提升， 有時(shí)就連基本掌握色彩的表現(xiàn)技巧都不能達(dá)到， 更不用說(shuō)讓學(xué)生在色彩運(yùn)用領(lǐng)域打破常規(guī)思維， 更大膽地運(yùn)用創(chuàng)造性的色彩。三原色雖然簡(jiǎn)單， 但經(jīng)過(guò)不同明度、飽和度的搭配卻能夠產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的奇妙變化， 否則繪畫(huà)的世界也就不會(huì)如此絢爛多彩了。對(duì)油畫(huà)創(chuàng)作而言， 色彩創(chuàng)新的空間、自由發(fā)揮的幅度都很大， 這些內(nèi)容在教學(xué)過(guò)程中教師能夠運(yùn)用的手段非常單一，唯有讓學(xué)生最直觀的感受不同色彩搭配的產(chǎn)生的神奇之處，才能在未來(lái)讓學(xué)生在自己的創(chuàng)作過(guò)程中突破地域限制、直覺(jué)感受等桎梏， 最大程度上成為色彩的駕馭者。色彩的運(yùn)用是為學(xué)生所想展現(xiàn)的世界服務(wù)， 而不是為了記錄下真實(shí)的世界。這些都是傳統(tǒng)的油畫(huà)教學(xué)中觸及不到的重點(diǎn)難點(diǎn)。油畫(huà)色彩運(yùn)用的肌理不僅能夠呈現(xiàn)豐富多變的視覺(jué)效果， 還能夠表達(dá)作家創(chuàng)作時(shí)的內(nèi)心力量和情感。寫(xiě)意油畫(huà)色彩運(yùn)用過(guò)程中畫(huà)家運(yùn)筆的力度、方向都能通過(guò)油畫(huà)色彩肌理分析出來(lái)， 這也是高校色彩教學(xué)需要進(jìn)行深入分析并且引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面，遺憾的是許多高校在這一點(diǎn)上做得并不盡如人意。寫(xiě)意油畫(huà)的立體感一方面呈現(xiàn)在構(gòu)圖上， 另一方面就表現(xiàn)在顏料的層層使用， 每一層次的顏料所產(chǎn)生的肌理上。在這種情況下，如果可以運(yùn)用圖像處理軟件重現(xiàn)畫(huà)家每一層繪制的內(nèi)容，讓學(xué)生直觀感受。那么這種教學(xué)方式所產(chǎn)生的好處將是不言而喻的。

二、專業(yè)電腦軟件的種類及用途

比較常用的電腦軟件有：Photoshop、illustrator、coreldraw和flash， 其中， Photoshop比較常用， Photoshop是美國(guó)Adobe公司生產(chǎn)的一款圖像處理編輯軟件， 一直是圖像處理領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊， 在出版印刷、廣告設(shè)計(jì)、美術(shù)創(chuàng)意、圖像編輯這些新興領(lǐng)域已經(jīng)得到了極為廣泛的應(yīng)用，。illustrator則是平面排版的設(shè)計(jì)軟件， 它是將繪圖工具、矢量插圖、版面設(shè)計(jì)、位圖編輯、圖中像編輯等多種功能合為一體的綜合軟件。

三、專業(yè)電腦軟件對(duì)美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)的幫助

隨著電腦技術(shù)的飛速發(fā)展， 電腦設(shè)計(jì)軟件已經(jīng)在平面設(shè)計(jì)中廣泛應(yīng)用， 既然如此，在美術(shù)創(chuàng)作中用電腦軟件進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)同樣可以作為一種新的創(chuàng)作方式出現(xiàn)，。有了電腦軟件就可以擺脫紙和筆的束縛， 工作效率大大提高， 而且具有更強(qiáng)的表現(xiàn)力， 在圖像處理過(guò)程中， 還可以快速輕松地增加畫(huà)面的趣味性?？梢杂懈嗟臅r(shí)間和精力去從事創(chuàng)造性的勞動(dòng)。電腦設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用顯得尤為重要， 它可以拓寬自己的思路， 彌補(bǔ)手繪創(chuàng)作表現(xiàn)的不足， 提高工作效率。 Photoshop是由許多像小方塊一樣的像素組成的圖形，其圖層的設(shè)定和油畫(huà)中用顏色一遍一遍上色的方式極為相似。 Photoshop的功能如此的強(qiáng)大， 可以應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，既然如此，我們?yōu)槭裁床荒苡眠@款軟件應(yīng)用到油畫(huà)創(chuàng)作中呢，當(dāng)老師講完油畫(huà)的繪制過(guò)程之后，就讓學(xué)生自己在軟件上勾勒出自己想畫(huà)的內(nèi)容，再由老師講評(píng)其中需要改進(jìn)的不足之處。亦或是老師講解了一個(gè)油畫(huà)技法時(shí)就將不同的技法運(yùn)用到同一幅油畫(huà)中，這樣就可以讓學(xué)生對(duì)不同技法的運(yùn)用產(chǎn)生最直觀的感受，便于學(xué)生理解；illustrator則是平面排版的設(shè)計(jì)軟件。這款軟件可以很好地控制透視，對(duì)油畫(huà)構(gòu)圖的教學(xué)同樣有著巨大意義。以上的這些軟件在美術(shù)中是最常用的和最普及的。

結(jié)語(yǔ)：

設(shè)計(jì)軟件固然重要， 但是它就是一個(gè)工具而已， 最重要的還是創(chuàng)意， 如果你沒(méi)有好的創(chuàng)意和想法， 就算軟件再豐富也是沒(méi)有用的， 所以我們?cè)谑炀氄莆崭鞣N做圖軟件的同時(shí)， 更重要的還是增加自身藝術(shù)修養(yǎng)，多學(xué)、學(xué)看、多想， 把好的創(chuàng)意通過(guò)運(yùn)用電腦軟件表現(xiàn)出來(lái)。

總之， 我們不僅要保持靈性的創(chuàng)意、積淀深厚的藝術(shù)修養(yǎng)， 同時(shí)應(yīng)善于學(xué)習(xí)軟件、利用軟件， 把軟件當(dāng)作一把利器， 把想法更準(zhǔn)確、更藝術(shù)化、個(gè)性化地傳達(dá)給每個(gè)人，。電腦輔助藝術(shù)創(chuàng)作，作為一種新的藝術(shù)創(chuàng)作方式，可以使教師在油畫(huà)教學(xué)中得到巨大收益達(dá)到事半功倍的目的。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)利用不斷更新與發(fā)展的數(shù)碼技術(shù)， 不僅可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的藝術(shù)創(chuàng)作手段， 而且具有更強(qiáng)的表現(xiàn)力， 使藝術(shù)創(chuàng)作更加完美。

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作者簡(jiǎn)介：

楊暉（1974――），女，四川省德陽(yáng)市人，四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)重慶南方翻譯學(xué)院教師，學(xué)歷：研究生，職稱：講師，研究方向：新寫(xiě)實(shí)油畫(huà)語(yǔ)言研究。

四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)重慶南方翻譯學(xué)院2018―2019年校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

項(xiàng)目編號(hào)：JT201807

項(xiàng)目名稱：美術(shù)學(xué)類專業(yè)繪畫(huà)創(chuàng)作教學(xué)團(tuán)隊(duì)

項(xiàng)目類別：培育

研究周期：2018.10――2019.10