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      淺談圖書館特藏對高校圖書館的影響

      2019-10-21 07:03:07安娜日
      科學(xué)與財富 2019年35期

      摘 要:圖書館是各高校皆存在的建筑,在圖書館中,書籍的種類不同,存放的地點也不相同。圖書館特藏書庫就是其中之一,它開設(shè)目的是完整地、細(xì)致地儲存重要的、有特點、有價值的書籍資料,從而使圖書館的知名度更好、發(fā)展更好,吸引越來越多的人閱讀書籍。但是,由于“特藏”書籍的性質(zhì)與普通書籍不同,暫時不允許外借,遭受到了許多讀者的不滿。

      關(guān)鍵詞:特藏書庫;文獻(xiàn)保護(hù);館藏價值

      引言:圖書館的館藏方式多種多樣,其中許多家在設(shè)計格局時開設(shè)了“特藏”這一結(jié)構(gòu),主要是將一些古老的、有收藏意義的書籍文獻(xiàn),或者是一些比較寶貴的圖書作品放入其中加以儲存。一般來說,此類圖書不可以外借,只能在圖書館內(nèi)部閱讀。隨著社會的發(fā)展,我國在書籍方面秉持著“收藏與借閱相結(jié)合”的理念開展服務(wù)。在此前提之下,“特藏”這一結(jié)構(gòu)的設(shè)立周遭質(zhì)疑。本文經(jīng)過分析,得出了創(chuàng)設(shè)“特藏”結(jié)構(gòu)對于圖書館的重要。

      一、保護(hù)重要文獻(xiàn),履行社會職能

      圖書借閱模式主要有三種,分別為閱覽書庫、開架流通書庫以及閉架典藏書庫。第一種是指讀者只被允許在館內(nèi)閱讀書籍,但不可以借出;第二種是指讀者被允許閱讀并借出館內(nèi)的圖書;第三種是指讀者不可以進(jìn)入存儲書籍的地方,但是可以向相關(guān)工作人員申請借出想要閱讀的書籍。

      “特藏”通常存儲在特殊的書庫中,稱為“特藏書庫”,其中收藏的書籍一般由專業(yè)人士在全部或者局部書籍中取出,大多數(shù)無復(fù)本。另外,特藏書庫的書籍非必要條件下不允許向外借出,歸屬于閱覽書庫。正因如此,讀者對其中書籍的興趣度大大降低,對書籍本身也是一種很好地保護(hù)。圖書館的主要的,同時也是最基礎(chǔ)的、最特別的社會職能之一便是保護(hù)人類的文明古跡,包括書籍。

      開架流通書庫中的書籍雖然為讀者提供了便利,但是由于其允許向外借出的特點導(dǎo)致了許多書籍丟失和損壞。

      二、開放式圖書館出現(xiàn)的問題

      (一)書庫亂架

      圖書館按照《中圖法》進(jìn)行分類,不同種類書籍均有其特殊的位置和排列方法,每一冊書的擺放都有要求。有些讀者在閱讀完書籍之后,不找到原有的位置,只顧著自己的便利,隨便放在離自己最近的書架上,毫不在意手中的書籍是否與書架上書籍的種類一致。如此一來,為其他讀者在尋找書籍時增加了困難,也為館內(nèi)人員的工作帶來了不必要的麻煩。

      (二)書刊丟失

      雖然各個圖書館均設(shè)置了應(yīng)有的防丟失系統(tǒng)和裝置,但是總有一些社會閑散人士想通過其他手段盜取書籍,甚至存在學(xué)生盜竊的惡劣行為。要知道學(xué)生是國家的未來,如果這種行為不徹底杜絕,將來可能會出現(xiàn)不可預(yù)計的后果。盜竊書籍還可以分為幾種方式:將書后所貼的條碼撕掉與自己的書籍混在一起帶走;兩個人互相掩護(hù)進(jìn)行盜竊;將書籍從窗戶丟出,待本人出去后拾起帶走等。

      (三)損壞玷污書籍

      受社會風(fēng)氣的影響,學(xué)生的不文明行為愈演愈烈,一些學(xué)生在書籍上隨意涂畫,任意折疊紙張,更有甚者將自己需要的資料或者喜歡的內(nèi)容裁剪下來帶走。

      在多年實驗的基礎(chǔ)上,能夠得出結(jié)論,書籍的過度借閱并不能使人們受益,反而使書籍遭到破壞?!疤夭亍睍鴰斓拇嬖?,能夠完好的儲存重要的、珍貴的、特別的書籍。比如古典文獻(xiàn)、歷史古籍或者已逝的名人作家自傳等,這些不僅僅是書籍,更是歷史發(fā)展的見證,是人類進(jìn)步的證明,是前人為我們留下最珍貴的東西??傊瑘D書館應(yīng)該發(fā)揮好作用,履行好社會職能,無論書籍是否珍貴,必須將其保護(hù)好,以提供給那些真正愛護(hù)書籍、喜愛書籍的人閱讀。

      三、特色館藏提升圖書館存在的價值

      與其他圖書館藏書不同,特色館藏以其獨有的藏書特點而得名。由于網(wǎng)絡(luò)電子信息技術(shù)的發(fā)展,特色館藏的創(chuàng)設(shè)更加有意義。如今一個重點內(nèi)容是努力收集各類特點不同的文獻(xiàn)、書籍,從而發(fā)揮其服務(wù)人民、服務(wù)社會、服務(wù)讀者,拓展圖書館的影響力,發(fā)揮其作用

      (一)利用特色館藏突出圖書館特點

      公共圖書館是為書籍愛好者提供閱讀和學(xué)習(xí)的地方,國內(nèi)公共圖書館在創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)的特色館藏時都會包括古代書籍、地方書籍、民族書籍、各地政府材料書籍以及其他特別的書籍等。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展,數(shù)字技術(shù)在館藏方面應(yīng)用更加廣泛,通過計算機(jī)中的數(shù)字信息形成具有一定特色的館藏。另外,不同地區(qū)的公共圖書館可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)相互溝通,搜索其他地區(qū)存儲的書籍,方便了解實際情況,促進(jìn)了地區(qū)文化交流。

      信息技術(shù)是圖書館發(fā)展的重要資源之一,在信息技術(shù)的基礎(chǔ)之上,工作人員對書籍文獻(xiàn)的研究十分便利,從而為我國科學(xué)研究領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。在特色館藏方面,工作人員致力于將具有一定價值的專業(yè)書籍文獻(xiàn)與信息科技相結(jié)合,其中多數(shù)收藏的是外文書籍,逐漸建成了科學(xué)館藏系統(tǒng)。

      高等院校的圖書館主要是面向全體師生,對教育研究種類書籍的需求較多。為此,高等院校的館藏需要根據(jù)實際情況特點來收藏文獻(xiàn),應(yīng)該盡量尋找一些與教育教學(xué)、考研讀博等相關(guān)類型的書籍,還應(yīng)包括不同學(xué)科專業(yè),以供廣大師生閱讀借鑒。由于圖書館地理位置的不同,服務(wù)類型以及社會職能便有所差別,創(chuàng)設(shè)特色館藏時的要注意的重點內(nèi)容自然不同。

      專業(yè)特點。專業(yè)特點是指一方面在高等院校館藏中一些重點學(xué)科或?qū)I(yè)文獻(xiàn)書籍進(jìn)行系統(tǒng)化收藏管理,形成獨有的特點;另一方面為該學(xué)科專業(yè)的師生提供所需的書籍。

      區(qū)域特點。有些區(qū)域具有自己完整的地方文獻(xiàn),其作用是突出地方特點,書籍中主要包括其地區(qū)的地理條件、歷史文化以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程等。本地圖書館將此類書籍收入館藏之中,形成地區(qū)獨有的特點,也稱區(qū)域特點。與其他館藏相比,具有區(qū)域特點的館藏內(nèi)容更加能夠吸引讀者的眼球,對區(qū)域建設(shè)很有幫助。

      (二)特色館藏提升服務(wù)水平

      特色館藏文獻(xiàn)庫除了為特殊需求的讀者提供閱讀服務(wù),還需要滿足自身發(fā)展需要。而特色館藏的特點是收藏珍貴的書籍文獻(xiàn),工作人員應(yīng)該在符合實際條件的前提下對其進(jìn)行創(chuàng)設(shè)。特色館藏中所收集的文獻(xiàn)大多數(shù)是通過不同地區(qū)對書籍需求而得到的,具有一定的廣泛性,便于讀者進(jìn)行查閱借鑒。由此,特色館藏能夠提升服務(wù)水平。

      結(jié)束語:

      圖書館的重要社會職能就是宣傳書籍文化以及通過各種途徑搜集文獻(xiàn)內(nèi)容,以吸引更多讀者的目光,使我國人民的知識水平有所上升。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及科學(xué)技術(shù)的幫助下,多多收藏具有一定價值的書籍文獻(xiàn),使得圖書館特藏中書籍的種類逐漸豐富。另外,應(yīng)該適當(dāng)調(diào)整圖書館的管理機(jī)制,防止各種問題的出現(xiàn),重點在于保護(hù)書籍,究其根本是公民素質(zhì)的體現(xiàn)。創(chuàng)設(shè)特色館藏是現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的重要體現(xiàn),在發(fā)展自身的同時,為真正愛好書籍的人們提供了前所未有的便利,也為各地圖書館的建設(shè)增添許多優(yōu)勢。

      參考文獻(xiàn):

      [1]柳燕華.淺析高校圖書館特色館藏資源的利用[J].科技資訊,2017,15(07):236+238.

      [2]肖利來.高校圖書館特藏文獻(xiàn)需求分析與優(yōu)化構(gòu)建——以湖南師范大學(xué)圖書館為例[J].內(nèi)江科技,2017,38(01):112-113+135.

      [3]郭衛(wèi)兵,朱毅華.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館特色館藏資源與服務(wù)框架的構(gòu)建與分析[J].南京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2016,29(05):44-49.

      作者簡介:

      安娜日(1988-),女,內(nèi)蒙古,呼和浩特市人,助理館員,碩士,主要從圖書館特藏部的工作。

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