我走到鏡子前,看著鏡子中的他。我笑,他也笑;我朝他聳聳肩,他也朝我聳聳肩。他個子不高,瘦瘦的,戴著一副黑框眼鏡,看上去像個文質(zhì)彬彬的小書生。這個人就叫張煦誠,是個活潑開朗但又十分愛動的男孩。
課間的他,在走廊里不是跳繩踢毽,就是跟同學(xué)們打成一片。到了體育課,操場更成了他活動的天下,不論是打籃球、踢足球,都是得心應(yīng)手呦!有一次,他參加了學(xué)校冬鍛跳長繩比賽。經(jīng)過三周的訓(xùn)練,他為班級取得了優(yōu)異的成績。老師表揚他,同學(xué)喜歡他,爸媽夸獎他,他心里別提有多高興了。
只是,鏡子中的那個他,就沒那么可愛了。有一次上數(shù)學(xué)課,這個“他”將好動也發(fā)揮得淋漓盡致。老師在講課,他卻在桌下“認(rèn)真”地玩?zhèn)€不停。正當(dāng)他興奮得暗自叫好時,老師突然叫了他的名字。這時的他,不知所措,連老師問的是什么都不知道,真是尷尬極了,恨不得找個地縫兒鉆進(jìn)去。這樣的“他”,我真是一點也不喜歡,看來我必須想辦法打敗這個“他”!
我離開鏡子,瞬間這兩個“他”都消失了。只是,這對冤家卻還是天天在打架,有時好的戰(zhàn)勝壞的,有時壞的也能戰(zhàn)勝好的。不過沒關(guān)系,我已經(jīng)制定好了未來的“戰(zhàn)斗計劃”,我相信,未來一定會取得勝利的!
等到下次我再去照鏡子時,鏡子里面一定只有一個積極向上、活潑開朗、自信樂觀的張煦誠了!
(指導(dǎo)教師:張志毓)