新形勢(shì)下縣級(jí)圖書館如何做好閱讀推廣工作

關(guān)碧雷

摘 要：近幾年我國(guó)高度重視社會(huì)主義精神文明建設(shè)，并針對(duì)全民閱讀工作的開展進(jìn)行了探究，構(gòu)建了相對(duì)完善的閱讀推廣服務(wù)體系，縣級(jí)圖書館在推動(dòng)全民閱讀工作中發(fā)揮了重要的作用。本文從新形勢(shì)入手，針對(duì)縣級(jí)圖書館閱讀推廣工作的開展加以解析，提出了高效開展閱讀推廣工作的建議，主要目的是希望能發(fā)揮縣級(jí)圖書館的工作優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)閱讀推廣工作的綜合效果。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì) 縣級(jí)圖書館 閱讀推廣工作

中圖分類號(hào)：G25文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2019）10-0017-01

閱讀推廣工作的開展是縣級(jí)圖書館的重要任務(wù)，有效組織開展閱讀推廣工作，能促進(jìn)地區(qū)公共文化服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，為全民閱讀工作的優(yōu)化推進(jìn)提供良好的支持和保障。山西芮城縣圖書館在發(fā)展過程中加強(qiáng)對(duì)閱讀推廣工作的重視，并且結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況針對(duì)圖書館閱讀推廣工作的開展進(jìn)行了探究，為本地區(qū)社會(huì)公共文化事業(yè)的發(fā)展提供了良好的支持。所以為了更好的推進(jìn)縣級(jí)圖書館閱讀推廣工作，還應(yīng)該結(jié)合新形勢(shì)背景下的實(shí)際情況進(jìn)行分析，逐步提高閱讀推廣工作的整體水平。

一、新形勢(shì)下縣級(jí)圖書館優(yōu)化創(chuàng)新閱讀推廣工作的必要性

在新社會(huì)形勢(shì)下，縣級(jí)圖書館發(fā)展過程中承擔(dān)著服務(wù)全民閱讀工作的重要任務(wù)，在推動(dòng)社會(huì)公共文化服務(wù)事業(yè)方面也產(chǎn)生著重要的影響，縣級(jí)圖書館應(yīng)該重新審視自身社會(huì)地位和社會(huì)公共服務(wù)價(jià)值，并綜合利用資源優(yōu)勢(shì)對(duì)圖書館綜合服務(wù)工作進(jìn)行合理化的創(chuàng)新，確保能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，提高縣級(jí)圖書館公共文化服務(wù)工作的整體效果[1]。對(duì)縣級(jí)圖書館開展閱讀推廣服務(wù)工作的需求進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)隨著社會(huì)大眾物質(zhì)生活水平逐漸提高，社會(huì)大眾對(duì)精神文化生活的需求明顯的增強(qiáng)，縣級(jí)地區(qū)群眾閱讀服務(wù)需求愈加強(qiáng)烈，對(duì)縣級(jí)圖書館開展閱讀推廣工作提出了新的要求。特別是在近幾年國(guó)家高度重視思想意識(shí)形態(tài)教育的情況下，縣級(jí)圖書館對(duì)閱讀推廣服務(wù)工作進(jìn)行改革創(chuàng)新勢(shì)在必行，只有能踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)閱讀推廣工作的力度，為縣級(jí)地區(qū)公共文化服務(wù)事業(yè)的發(fā)展提供智力支持，為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)提供人才保障和文化支撐。

二、新形勢(shì)下縣級(jí)圖書館創(chuàng)新閱讀推廣工作的方法

在縣級(jí)圖書館正確定位當(dāng)前閱讀推廣工作需求的情況下，為了發(fā)揮自身在閱讀推廣方面的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，在實(shí)際工作中要整合地區(qū)社會(huì)文化服務(wù)工作資源，對(duì)閱讀推廣工作進(jìn)行改革創(chuàng)新，構(gòu)建全新的閱讀推廣工作模式，實(shí)現(xiàn)服務(wù)工作與群眾需求的有效對(duì)接，真正彰顯閱讀推廣工作價(jià)值，為縣級(jí)地區(qū)社會(huì)公共文化事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造條件。

1.豐富書籍資源，加強(qiáng)基礎(chǔ)資源建設(shè)

近幾年，隨著國(guó)家高度重視經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)，社會(huì)大眾的物質(zhì)生活水平逐漸提高，并且在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)廣泛應(yīng)用的情況下，群眾接觸社會(huì)文化信息的渠道逐漸增多，人們對(duì)于精神文化的需求也明顯的提高?？h級(jí)圖書館在社會(huì)文化建設(shè)方面發(fā)揮著主導(dǎo)作用，為了滿足群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，避免群眾受到不良思想文化的侵蝕，縣級(jí)圖書館就要針對(duì)閱讀推廣工作進(jìn)行創(chuàng)新，為縣區(qū)范圍內(nèi)的群眾提供豐富的書籍資源，加強(qiáng)基礎(chǔ)資源建設(shè)，在優(yōu)化組合、服務(wù)到位目標(biāo)的指引下對(duì)推廣服務(wù)工作進(jìn)行創(chuàng)新，確保能真正按照讀者需求開展閱讀推廣服務(wù)工作，提供優(yōu)質(zhì)的、多元化的服務(wù)，增強(qiáng)閱讀推廣服務(wù)工作的綜合效果。

2.更新服務(wù)理念，搭建閱讀服務(wù)平臺(tái)

縣級(jí)圖書館在開展閱讀推廣工作的過程中，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)服務(wù)工作的理念，結(jié)合信息技術(shù)的應(yīng)用對(duì)服務(wù)工作進(jìn)行改革創(chuàng)新，搭建現(xiàn)代化的服務(wù)平臺(tái)，借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)載體將閱讀推廣服務(wù)工作向群眾的生活延伸，在微信公眾號(hào)、官方網(wǎng)站等模式的作用下提供多元化的閱讀咨詢、圖書查詢和電子書下載等服務(wù)，對(duì)線上線下閱讀推廣服務(wù)資源進(jìn)行整合，確保能最大限度的優(yōu)化利用閱讀服務(wù)工作，使縣級(jí)圖書館自身服務(wù)效能得到全面發(fā)揮，為區(qū)域文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造理想化的條件[2]。

3.面向服務(wù)主體，開展多元化的公共服務(wù)活動(dòng)

縣級(jí)圖書館發(fā)展過程中閱讀推廣工作的開展應(yīng)該注意與服務(wù)主體的需求相對(duì)接，只有按照服務(wù)主體的需求開展多元化的公共服務(wù)活動(dòng)，才能增強(qiáng)綜合服務(wù)效能，使閱讀推廣工作的價(jià)值得到有效的發(fā)揮。因此縣級(jí)圖書館在開展閱讀推廣工作的過程中，要對(duì)本地區(qū)范圍內(nèi)不同層面的服務(wù)對(duì)象閱讀需求進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查和分析，在整合數(shù)據(jù)資源的基礎(chǔ)上了解具體的服務(wù)需求，設(shè)計(jì)開展多元化的公共活動(dòng)，使服務(wù)主體的個(gè)性化需求得到滿足。如可以針對(duì)藝術(shù)愛好者提供多種藝術(shù)文化作品方面的書籍，并組織開展文學(xué)藝術(shù)交流活動(dòng)，使他們能分享自己的閱讀感受和閱讀體驗(yàn);針對(duì)職場(chǎng)人員，可以盡量推薦閱讀職業(yè)規(guī)劃、社交禮儀方面的書籍，并組織開展專業(yè)性的講座，加強(qiáng)職場(chǎng)人員對(duì)這方面知識(shí)的了解;針對(duì)青少年，可以組織開展親子閱讀活動(dòng)、經(jīng)典名著閱讀引導(dǎo)活動(dòng)等，為青少年健康閱讀活動(dòng)的開展提供良好的支持。此外，有條件的縣級(jí)圖書館可以針對(duì)殘疾人閱讀開辟專門的渠道，使閱讀推廣工作面向全體服務(wù)主體，讓更多的群眾能參與到閱讀活動(dòng)中，發(fā)揮閱讀推廣工作的綜合效果。

4.加強(qiáng)館際溝通，構(gòu)建現(xiàn)代化信息交流體系

縣級(jí)圖書館閱讀推廣服務(wù)工作的創(chuàng)新需要多方力量的支持，圖書館在發(fā)展過程中不能故步自封，而是要勇于探索與其他圖書館之間的合作交流，吸收市級(jí)圖書館、省級(jí)圖書館以及其他地區(qū)圖書館在閱讀推廣方面的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)代化信息交流渠道進(jìn)行拓展，確保能最大限度的促進(jìn)信息溝通和交流，在現(xiàn)代信息技術(shù)的支撐下優(yōu)化本圖書館閱讀推廣工作效果，更好的為讀者群體提供服務(wù)，使本地區(qū)全民閱讀推廣工作中遇到問題能得到有效的處理。同時(shí)，在構(gòu)建現(xiàn)代化信息交流體系的作用下，還能動(dòng)態(tài)掌控讀者反饋信息，對(duì)閱讀推廣工作加以調(diào)整和優(yōu)化，為縣級(jí)圖書館整體工作效能的發(fā)揮創(chuàng)造條件。

結(jié)語

綜上所述，在縣級(jí)圖書館發(fā)展過程中，加強(qiáng)對(duì)全民閱讀推廣工作的重視，綜合分析本地區(qū)的實(shí)際情況推進(jìn)閱讀推廣工作的優(yōu)化開展，能逐步構(gòu)建完善的閱讀推廣體系，對(duì)本地區(qū)公共文化服務(wù)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)新，確保社會(huì)主義核心價(jià)值理念能深入人心，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)能實(shí)現(xiàn)高效發(fā)展目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

[1]宋茜.如何做好公共圖書館讀者的閱讀推廣和閱讀指導(dǎo)工作[J].辦公室業(yè)務(wù)，2019（01）：153.

[2]張永堅(jiān)，邵鴻雁.淺析如何做好圖書館的閱讀推廣工作[J].才智，2016（27）：247.