廣東省廣州市海珠區(qū)同福中路第一小學五(3)班 趙允亮
同題方向:沉甸甸的書包里裝滿了父母的關心
其他思考方向:小作者的爸爸背著書包,走在送小作者上學的路上,這深沉的父愛讓小寧姐姐十分感動。背包里每一個作業(yè)本,每一支筆,每一把尺子都藏著家長沉甸甸的關心啊!每天上學和放學路上,都是誰在背書包呢?父母幫我們給書包“減重”時,都收拾出什么東西了呢?其實,由一個小小的書包,可以聯(lián)想到好多感人的故事呢!
“書包里到底裝著什么,怎么這么重呢?”有一次爸爸看著我的書包,皺著眉頭說。
從我堅持自己背書包上學開始,爸爸就和我的書包較上勁了!我討厭爸爸對我的書包說三道四,可是他仍然自顧自地說個不停:“我們以前讀小學,書包里就放兩本書。書包是一種綠色的帆布包,比你這個書包輕多了……”
我以為不搭理爸爸就可以了,沒想到第二天晚上,他下班回來時,手上拎著一個新背包?!斑@個背包輕,你以后用它當書包吧!”唉,我的書包確實有點舊了,換就換吧!
沒過多久,爸爸又買回來一個有拉桿和轱轆的書包?!拔铱茨銈儼嗪芏嗤瑢W都拉著書包上學,所以也給你買了一個?!蔽也幌矚g拉桿包,因為,上學的路上有一段長長的巷子,坑坑洼洼的,拉著包費勁,而且提著拉桿包上下樓梯,也非常吃力。一個星期后,我就堅決要求換回原來的背包。
又過了一段時間,爸爸對我說:“我終于知道你的包為什么那么重了!因為你從開學從來沒有清理過書包。有些不常用的東西,要清理出來!”
我心里想,爸爸還真是瞎操心,每次都是他說書包重,可是我并不覺得書包重啊!
吃完晚飯,我打開書包,發(fā)現(xiàn)有人翻過我的書包。我大聲地問:“爸爸,你是不是動了我的書包?”
“是?。∧憧偸遣磺謇頃?,我想幫你清理一下?!?/p>
“可是,你把我的書包弄亂了!”我氣得快哭了起來。
媽媽和妹妹聽到我的喊聲,都跑了過來。知道情況后,媽媽嚴厲地批評了爸爸,就連妹妹也學著媽媽說:“爸爸不對!”爸爸這才意識到自己的錯誤,他不好意思地向我道歉,還保證以后不翻我的書包了。
那件事后,爸爸再也沒有找我的書包的麻煩,只是,到他送我上學的時候,他總是堅持背著我的書包走一段路。
書包里到底裝著什么?書包里裝滿了作業(yè)本、畫筆、尺子……都是爸爸買的,作業(yè)本和課本上,都有爸爸的簽名呢!
我的書包太重了!你要問我書包里裝著什么?我會告訴你里面裝著爸爸對我沉甸甸的關心!
小寧姐姐講圖解:原來,背包很重不僅僅是因為里面裝滿課本、作業(yè)本和畫筆,更是因為它承載了爸爸對“我”沉甸甸的關心。那么,小作者的觀念是如何從“不覺得書包重”轉變到“我的書包太重了”呢?讓我們一起圖解第三自然段到最后一自然段吧!