【摘要】本文以山東省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)為研究對(duì)象,通過(guò)查閱資料了解美日動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)成功模式,以此為啟示;深入調(diào)研,系統(tǒng)了解山東動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況,應(yīng)用SWOT分析法明確山東省動(dòng)漫業(yè)優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì),機(jī)遇與挑戰(zhàn);在此基礎(chǔ)上結(jié)合山東省實(shí)際情況,提出山東省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略和戰(zhàn)略規(guī)劃,為政府相關(guān)部門(mén)、動(dòng)漫企事業(yè)單位、動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展提供決策依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)? 美日動(dòng)漫
一、發(fā)達(dá)國(guó)家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)成功模式
(一)美國(guó)發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)
(1)內(nèi)容和題材的創(chuàng)新。在造型方面,采用討喜的人物或者動(dòng)物角色設(shè)計(jì),全力打造具有個(gè)性、識(shí)別性的主人公形象。
(2)科技領(lǐng)先。20世紀(jì)末電腦技術(shù)的發(fā)展,使美國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中的創(chuàng)意和科技完美結(jié)合起來(lái),如超高清畫(huà)面,立體影像技術(shù)和互動(dòng)技術(shù)等將動(dòng)漫帶入視覺(jué)的體驗(yàn)。
(3)良好的市場(chǎng)運(yùn)作。美國(guó)動(dòng)漫幽默的敘事風(fēng)格、條理式的故事結(jié)構(gòu)及經(jīng)典故事取材,迎合觀眾和市場(chǎng)的需求,這是其市場(chǎng)運(yùn)作的基礎(chǔ)和前提。在配音上,選擇當(dāng)下較有影響力的影視明星,增強(qiáng)動(dòng)漫片的號(hào)召力。動(dòng)漫作品的前期宣傳力度很大,發(fā)布預(yù)告片,全球同步上映,成就了很多票房相當(dāng)高的動(dòng)漫。
(4)成熟的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈。美國(guó)動(dòng)漫采用動(dòng)漫—衍生產(chǎn)品一旅游業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。美國(guó)動(dòng)漫的衍生產(chǎn)品涉及服裝,玩具,游戲等各個(gè)領(lǐng)域,極大地帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
(二)日本發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)
(1)獨(dú)特的內(nèi)容和形式。日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容在借鑒和吸收外來(lái)文化的同時(shí),不斷發(fā)展民族和文化特色。在日本很多動(dòng)漫中都有戰(zhàn)勝邪惡的精神,能夠喚起人們戰(zhàn)勝自我、超越自我的武士道精神,從而吸引大批的受眾。日本動(dòng)漫不斷創(chuàng)新,以不斷滿足不同受眾群體的需求。
(2)聲優(yōu)。日本的聲優(yōu)高度專業(yè)化,普遍都是高中畢業(yè)之后便進(jìn)入專門(mén)的專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),包括發(fā)聲技巧、表演。聲優(yōu)是動(dòng)漫人物與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)通的媒介,他們?cè)缫巡粏渭兪怯耙晞?dòng)畫(huà)的構(gòu)成部分,不斷完善聲優(yōu)行業(yè)本身的同時(shí),也在不斷完善整個(gè)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)。
(3)完整的產(chǎn)業(yè)鏈。日本動(dòng)漫的產(chǎn)業(yè)化過(guò)程總體來(lái)看分為四步。第一步,漫畫(huà)原作向雜志投稿,發(fā)表在雜志上。第二步,幾個(gè)月后,刊登于雜志的熱門(mén)漫畫(huà)開(kāi)始制作單行本,單行本每本包含7-8集漫畫(huà)內(nèi)容,如果銷量不錯(cuò),而且漫畫(huà)的熱度只增不減,那么就會(huì)進(jìn)行到第三步,在漫畫(huà)連載一年到一年半后開(kāi)始TV版動(dòng)漫的制作,及相關(guān)的音像制品。動(dòng)畫(huà)如果受歡迎,便在動(dòng)畫(huà)推出的同時(shí)實(shí)行第四步,同步制作動(dòng)漫周邊延伸品。
二、山東省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析(SWOT)
(一)優(yōu)勢(shì)分析
(1)優(yōu)良的地理位置是山東動(dòng)漫企業(yè)成長(zhǎng)的先決條件。山東與世界動(dòng)漫強(qiáng)國(guó)日本毗鄰,日本為山東動(dòng)漫企業(yè)發(fā)展動(dòng)漫外包、代工提供了機(jī)會(huì)。
(2)悠久深厚的歷史文化為山東動(dòng)漫企業(yè)發(fā)展提供了良好的人文環(huán)境。山東有著悠久的歷史,齊魯文化在中國(guó)傳統(tǒng)文化中舉足輕重,這些寶貴的文化資源成為山東動(dòng)漫企業(yè)創(chuàng)作的不竭源泉。
(3)山東具有良好的動(dòng)漫人才基礎(chǔ)。首先,山東是人口大省,不僅提供了動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的人才蓄水池,也提供了巨大的動(dòng)漫產(chǎn)品消費(fèi)市場(chǎng)。再次,山東的動(dòng)漫教育日益成熟。山東一些學(xué)校相繼開(kāi)辦與動(dòng)漫有關(guān)的專業(yè)或課程,為山東省培養(yǎng)了大批動(dòng)漫后備人才。
(4)山東省活躍的經(jīng)濟(jì)環(huán)境為動(dòng)漫企業(yè)提供了良好的產(chǎn)業(yè)土壤。
(二)劣勢(shì)分析
(1)山東動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)起步晚,尚未形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈。
(2)山東的動(dòng)漫文化氛圍不夠活躍,整體文化氛圍偏保守。
(3)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。
(三)機(jī)遇分析
(1)動(dòng)漫相關(guān)市場(chǎng)有巨大潛力。動(dòng)漫產(chǎn)品覆蓋面廣,年需求量越來(lái)越大。除此以外,圖書(shū)、音像以及網(wǎng)絡(luò)的傳播都需要大量動(dòng)漫資源。
(2)新媒體的崛起為動(dòng)漫發(fā)展鋪好了前路。相比傳統(tǒng)媒體,新媒體畫(huà)面和聲音的傳播將更加快速有效,這使動(dòng)漫更易于傳播和推廣。
(四)威脅分析
(1)山東動(dòng)漫企業(yè)面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。日本、美國(guó)等國(guó)家的動(dòng)漫、電腦游戲等產(chǎn)品在我國(guó)市場(chǎng)上占了很大的份額。對(duì)于日美動(dòng)漫產(chǎn)品的滲透,我國(guó)的動(dòng)漫企業(yè)應(yīng)對(duì)乏力,山東動(dòng)漫企業(yè)則更是雪上加霜。
(2)發(fā)達(dá)省份的產(chǎn)業(yè)集群愈加密集,產(chǎn)業(yè)鏈更為成熟,山東動(dòng)漫企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中更處于劣勢(shì)。
三、山東動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)策
(1)響應(yīng)山東省“雙招雙引”政策,招商引資、招才引智,引進(jìn)資本、技術(shù)、人才、市場(chǎng)、觀念、管理等要素,提高活力和效率,裂變出巨大的新動(dòng)能。
(2)山東省政府應(yīng)加大對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的扶持力度,為其發(fā)展?fàn)I造良好的政策環(huán)境。
(3)加大研發(fā)力度,提高原創(chuàng)能力,豐富動(dòng)漫題材,立足民族文化傳統(tǒng),凸顯本土特色。
(4)向齊魯文化注入時(shí)代血液,努力打造山東原創(chuàng)動(dòng)漫品牌。
(5)加強(qiáng)動(dòng)漫原創(chuàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),推動(dòng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。
(6)改革人才培養(yǎng)模式,加大原創(chuàng)人才培養(yǎng)力度,注重從青少年中選拔動(dòng)漫人才。
(7)形成動(dòng)漫市場(chǎng)化運(yùn)行機(jī)制,完整產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu),加大動(dòng)漫衍生品的研發(fā)、制作和銷售力度。
(8)改變動(dòng)漫社會(huì)功能和消費(fèi)群體定位,加快動(dòng)漫產(chǎn)品分級(jí)制度改革。
(9)藝術(shù)類高校建立配音專業(yè),培養(yǎng)可以市場(chǎng)化的綜合性配音人才,使配音行業(yè)走向良性發(fā)展。
(10)加大動(dòng)漫音樂(lè)方面的資金投入和制作精力,提高動(dòng)漫配樂(lè)水平。
作者簡(jiǎn)介:畢翠翠,淄博職業(yè)學(xué)院講師,畢業(yè)于山東師范大學(xué),外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士。