高三高效復(fù)習(xí)《化學(xué)能和熱能》方法探索

陳瓊瑤 四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校

《化學(xué)能和熱能》是化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化的重要組成部分

,近幾年出現(xiàn)在填空題中,占有2至4分,屬于只要努力就能得到全分的題型,規(guī)律性非常強(qiáng).為了節(jié)約學(xué)生的時間又達(dá)到良好的效果,作為教師我們應(yīng)該做到胸有成竹.

閱讀課標(biāo),明確復(fù)習(xí)方向.課標(biāo)對《化學(xué)能和熱能》的要求1.認(rèn)識常見的能量轉(zhuǎn)化形式.2.通過化學(xué)鍵的斷裂和形成,了解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的原因.3.了解吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、反應(yīng)熱、焓變等概念 了解熱化學(xué)方程式的含義,能用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)焓變的簡單計算.4.能正確書寫熱化學(xué)方程式.研究試題,找明考點(diǎn).根據(jù)整理我發(fā)現(xiàn)此章節(jié)的考法有三種1.從微觀、宏觀角度掌握反應(yīng)熱 2.熱化學(xué)方程式的書寫與判斷 3.蓋斯定律的多角度應(yīng)用.

明確課標(biāo)和考點(diǎn)后教師選擇有代表性的例題非常關(guān)鍵.考點(diǎn)一需要強(qiáng)調(diào)"三熱"的概念,"三熱"即燃燒熱、中和熱和反應(yīng)熱.考試時會結(jié)合圖像來考察,例如2014年北京理綜,26(3)①]已知:

2NO(g)==NO(g)ΔH

2NO(g)==NO(l)ΔH

下列能量變化示意圖中,正確的是(選填字母)______.

這個題既考察了常見的可逆反應(yīng)之一的反應(yīng)熱,又考察了同種物質(zhì)的三態(tài)的能量的高低,能夠強(qiáng)化基礎(chǔ).這個考點(diǎn)下還經(jīng)常出現(xiàn)反應(yīng)熱的計算,這個題型非常重要.如2015年浙江理綜,28(1)]乙苯催化脫氫制苯乙烯反應(yīng):

計算上述反應(yīng)的ΔH=________ kJ?mol.

此題需要學(xué)生把某些基團(tuán)看成一個整體,有別于常見的計算,非常適用于二輪加強(qiáng).再例如重慶高考的一個選擇題

H-H、O==O和O-H鍵的鍵能分別為436、496和462 kJ?mol,則a為( )

A.-332 B.-118

C.+350 D.+130

此題看起來考了化學(xué)熱的計算,但實(shí)際還有蓋斯定律,所以選擇它非常有利于拓寬學(xué)生思維,達(dá)到活學(xué)活用的目的.

考點(diǎn)二熱化學(xué)方程式的書寫時熱點(diǎn),經(jīng)常出現(xiàn)在填空題,非常重要.書寫基礎(chǔ)題是非常簡單的,因此教師選例題時不能太過基礎(chǔ),要有提升的作用.例如化合物AX和單質(zhì)X在一定條件下反應(yīng)可生成化合物AX.回答下列問題:已知AX的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為-93.6℃和76℃,AX5的熔點(diǎn)為167℃.室溫時AX與氣體X反應(yīng)生成1 mol AX,放出熱量123.8 kJ.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 ,這個題出現(xiàn)在全國卷中,我們也可以通過此題窺視出全國卷的分格絕不是死板的對一個知識點(diǎn)的應(yīng)用,這個題不僅靠熱化學(xué)方程式的書寫,也同時考察了在不同溫度下物質(zhì)狀態(tài)的判斷,非常靈活.

考點(diǎn)三蓋斯定律的多角度應(yīng)用是高考卷上的?？?其重要性不言而喻.蓋斯定律要復(fù)習(xí)清楚方法是最重要的,關(guān)鍵要點(diǎn)名所給的方程式不能漏用,不能多用,一定要檢查清楚,只要掌握了技巧,這個題雖然看起來非常復(fù)雜,但是得分率相對來說比較高.

《化學(xué)能和熱能》雖然不似化學(xué)平衡那樣在高考中占比很大,但它的得分率是很高的,所以屬于不可失分的題型.根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)我認(rèn)為只要教師能抓住重點(diǎn),明確方向的進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)這部分對于學(xué)生來說是很容易過關(guān)的.