動漫制作專業(yè)電腦繪畫基礎(chǔ)課三層教學(xué)思路和訓(xùn)練策略探析

摘要：現(xiàn)代社會，科學(xué)技術(shù)不斷進步，計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，各行各業(yè)的發(fā)展逐漸離不開和計算機技術(shù)的結(jié)合，同樣動漫制作專業(yè)也離不開電腦繪畫基礎(chǔ)課的教學(xué)。本文將通過對動漫制作專業(yè)電腦繪畫基礎(chǔ)課的三層教學(xué)思路和訓(xùn)練策略進行探討，向人們展示動漫制作在新時代的教學(xué)方法。

關(guān)鍵詞：動漫制作;電腦繪畫;三層教學(xué)

一、電腦繪畫課程在動漫制作專業(yè)中發(fā)揮的作用

作為動畫藝術(shù)和漫畫藝術(shù)結(jié)合的動漫制作專業(yè)越來越受到人們廣泛關(guān)注，但是由于制作過程十分復(fù)雜，動漫制作專業(yè)對于學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)能力的要求也越來越高。這就要求學(xué)校在開設(shè)動漫制作專業(yè)時要注重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)能力，而幫助學(xué)生掌握電腦繪畫技術(shù)則是提高學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)能力的有效方法。通過將電腦作為繪畫基礎(chǔ)的工具，能夠有效地幫助學(xué)生認識、理解和掌握動漫制作中的美學(xué)，提高學(xué)生在動漫制作中的專業(yè)能力。同樣，電腦繪畫還可以直觀地向人們展示動漫制作的效果和成績，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的思維，幫助學(xué)生有效地完成動漫制作過程的學(xué)習(xí)。

二、電腦繪圖基礎(chǔ)課的三層教學(xué)思路和策略

（一）基礎(chǔ)教學(xué)過程的教學(xué)思路和策略

在電腦繪圖基礎(chǔ)課的教學(xué)中，最基本的技術(shù)就是對于常用軟件相關(guān)命令的執(zhí)行和基本圖形的繪制。對于常用軟件相關(guān)命令執(zhí)行的教學(xué)，教師需要向?qū)W生準確教授數(shù)位板使用方法和軟件常用命令的知識，并且?guī)椭鷮W(xué)生準確掌握數(shù)位板的使用方法。在這個過程中，要求學(xué)生可以依據(jù)腦中想到的圖形，在數(shù)位板上繪制。同樣教師需要適時對學(xué)生常用軟件相關(guān)命令執(zhí)行的知識進行考察，以便加強學(xué)生對于知識的掌握程度。

第二個基礎(chǔ)教學(xué)課程是訓(xùn)練學(xué)生對于簡化圖形的繪制，在這個過程中，教師的教學(xué)內(nèi)容有三個：首先是對于學(xué)生線條訓(xùn)練，這個過程可以分成繪制直線、曲線、螺旋線的訓(xùn)練過程。通過對不同線條的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的專注力;第二個則是對于形狀的訓(xùn)練，形狀的訓(xùn)練是在線條訓(xùn)練基礎(chǔ)上的升華，可以分成對于規(guī)則圖形和不規(guī)則形狀訓(xùn)練;最后一個則是對于透視結(jié)構(gòu)訓(xùn)練。在這個教學(xué)過程中，教師需要加大監(jiān)督力度，著重檢查學(xué)生的熟練度。要求學(xué)生多次練習(xí)簡化圖形的繪制，并且指定每項訓(xùn)練的圖形數(shù)量。在這個教學(xué)過程中，學(xué)生必須提高自身的專注力，能夠?qū)Ｗ⒂趫D形的繪制，并且可以通過過電腦將所思所想展現(xiàn)出來。

（二）技能訓(xùn)練過程的教學(xué)思路和策略

第二層的教學(xué)思路是實現(xiàn)對基礎(chǔ)教學(xué)過程的強化，要求學(xué)生能夠熟練掌握電腦繪畫過程中的技能。首先是在線稿方面的教學(xué)。在電腦繪畫中，可以采取兩種方法對線稿進行創(chuàng)造，但是需要教師根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進行分類教學(xué)。對于具有一定美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，教師可以采取手繪線稿的教學(xué)方式，就是在數(shù)位板上直接通過手和數(shù)位筆對線條進行繪制。此外，還可以使用Photoshop等軟件對線條進行創(chuàng)造，不過在使用軟件時都要強調(diào)筆觸的設(shè)置方法。對于美術(shù)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來說教師應(yīng)該采取繪制貝塞爾曲線的教學(xué)方法，就是利用 Photoshop 、Illustrator 等軟件中的鋼筆工具對線稿進行繪制的方法，這種方法的應(yīng)用既可以保證線條的質(zhì)量，又可以提高線條的速度。但是在應(yīng)用這種方法是需要提前對實用工具進行熟悉，特別是準確掌握在繪制路徑中的相關(guān)參數(shù)。

第二個教學(xué)重點是電腦繪畫過程中的上色。傳統(tǒng)繪畫需要的是調(diào)色，電腦繪畫中則是需要選色。電腦繪畫可以從兩個方面進行介紹。第一個是繪制寫實光影色，在這部分內(nèi)容的講解過程中，教師需要向?qū)W生進行光色基礎(chǔ)理論知識的傳播，幫助學(xué)生能夠掌握上色的基礎(chǔ)知識。此外，教師還可以通過先進技術(shù)向?qū)W生展示軟件命令的實施過程，在這種教學(xué)方法下可以幫助學(xué)生準確掌握色彩知識，提高寫實光影色的繪制能力。上色的另一個過程是平面色的填充，通過電腦繪畫將色彩進行歸納，可以有效幫助學(xué)生快速畫出以平面方向為主的色彩畫。

（三）藝術(shù)與設(shè)計過程的教學(xué)思路和策略

最后一個階段是對于電腦繪畫技術(shù)的升華。通過對于學(xué)生創(chuàng)意能力和設(shè)計能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生在動漫制作過程中的創(chuàng)意思維和美學(xué)素養(yǎng)。在這個教學(xué)階段首要的教學(xué)方法是讓學(xué)生專注臨摹優(yōu)秀作品。通過對于優(yōu)秀作品的臨摹，學(xué)生能夠理解作品的內(nèi)涵以及它所表達出的理念，并且熟練掌握作者在繪畫過程中應(yīng)用的技術(shù)和創(chuàng)意思維，最后能夠應(yīng)用到自己的作品中。其次是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。自己的作品才是發(fā)現(xiàn)自己的不足、見證自己的進步的標準。通過應(yīng)用臨摹過程獲得的靈感和方法，幫助學(xué)生創(chuàng)作屬于自己的作品，并且在創(chuàng)作過程中鍛煉學(xué)生應(yīng)用藝術(shù)美感和藝術(shù)表現(xiàn)的能力，提高學(xué)生的美學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)意思維，實現(xiàn)學(xué)生在動漫過程中美術(shù)能力飛躍。

三、結(jié)語

電腦繪畫基礎(chǔ)課是動漫制作專業(yè)緊跟時代的表現(xiàn)，電腦繪畫是在傳統(tǒng)繪畫的基礎(chǔ)上對繪畫工具的升級和繪畫效率的提高，但在總體上來說電腦繪畫和傳統(tǒng)繪畫的思想不變。此外，掌握電腦繪畫技術(shù)也有利于動漫制作專業(yè)的學(xué)生提高自身對于知識的理解能力和學(xué)習(xí)效果。通過對于電腦繪畫基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，也可以提高學(xué)生的美學(xué)素養(yǎng)。

參考文獻：

[1]王巖松.高職動漫制作專業(yè)電腦繪畫基礎(chǔ)課三層教學(xué)思路和訓(xùn)練方法探索[J].美術(shù)教育研究，2018（7）：151.

[2]陳水泉.紹興市職教中心美術(shù)繪畫專業(yè)[J].職業(yè)教育（下旬），2016（7）：13.

作者簡介：鄒磊（1982.4-），男，漢族，四川南充，本科，四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院助理講師，研究方向為繪畫、動畫。