如夢(mèng)之夢(mèng)

宋世明

一

有個(gè)小男孩，上學(xué)遇到了大麻煩。

他要么發(fā)愣不說(shuō)話，要么就問怪問題。他的作業(yè)本還經(jīng)常丟，老師問：你的作業(yè)呢？怎么不交？

男孩面無(wú)表情地說(shuō)：它們掉進(jìn)夢(mèng)里了。

后來(lái)，只要他出現(xiàn)在教室門口，同學(xué)們就捂著嘴巴笑。老師剛問作業(yè)呢，大家高聲替他說(shuō)：掉進(jìn)夢(mèng)里了。

媽媽準(zhǔn)備的鉛筆盒、橡皮，爸爸送的巧克力、彩紙，統(tǒng)統(tǒng)不見了，全都掉進(jìn)夢(mèng)里了。

男孩在學(xué)校里不愛說(shuō)話。老師很少對(duì)他提問。

可他只要舉手了，肯定是要說(shuō)胡話的。

老師，夢(mèng)是什么顏色的？

老師，東西掉進(jìn)夢(mèng)里的時(shí)候，會(huì)發(fā)出“哎呀”一聲嗎？夢(mèng)的最底層，一定是一片很大很大的湖吧？

老師沒好氣地說(shuō)：夢(mèng)都是假的，無(wú)色無(wú)味無(wú)聲。

男孩說(shuō)：我還以為小青蟲的夢(mèng)是青色的呢。

老師說(shuō)：你醒醒吧。

放學(xué)了，家長(zhǎng)們擠滿校門口，喊著孩子的名字，招著手。男孩的媽媽被老師喊住了。

老師說(shuō)：你家孩子在學(xué)校里表現(xiàn)不錯(cuò)，遵守紀(jì)律，勤奮好學(xué)，就是——

老師四下看看，低聲說(shuō)：就是太好學(xué)了。有時(shí)候上課會(huì)瞎問，特別是愛說(shuō)夢(mèng)話。你們平時(shí)啊，要讓他多運(yùn)動(dòng)，跑步啊，跳繩啊，活動(dòng)多了，睡覺就踏實(shí)了。

媽媽臉紅了，不住地點(diǎn)頭。

教師節(jié)那天，媽媽送男孩去學(xué)校。她幫男孩扣好了書包帶子，塞給男孩一束花。媽媽說(shuō)：你把這束花送給班主任。說(shuō)句好聽的話，老師會(huì)喜歡你的。

男孩皺皺眉，接過花束甩了甩，灑落了幾滴水珠。

媽媽急忙把花翻轉(zhuǎn)過來(lái)，說(shuō)：正著拿，要有真心實(shí)意的樣子。

放學(xué)回家，媽媽問：花送給老師了嗎？

男孩說(shuō)：送了。

媽媽問：老師說(shuō)啥了？

男孩不吭聲。

媽媽又說(shuō)：唉，三十幾個(gè)孩子，估計(jì)老師也記不得是誰(shuí)送的了。

男孩坐在書桌前，差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。他捧出一堆礫石，嘩啦倒在書桌上，托著腮看。

他想起早晨的事。晨讀鈴聲響起前，校園里到處都是手捧鮮花的小學(xué)生。孩子們比花還羞澀，低著頭，一邊走，一邊似乎還在背誦媽媽教過的話。男孩混在他們中間，走著走著，他離開了隊(duì)伍，走到了小噴泉前面。泉水早已停噴，水面淺淺地浮著幾片青萍，一堆礫石鋪在池子里，挨挨擠擠。

男孩選了中間的一根噴管，把花束插了上去。他后退幾步，抬頭望望天空，哪一天，要是管子底下的水泵突然發(fā)力，這束鮮花一定會(huì)坐著水柱，沖上天空，綻放在全校師生面前的。

男孩繼續(xù)上學(xué)，不過不愛問老師夢(mèng)的事了。

二

周末早晨，爸爸忽然走進(jìn)男孩的房間，喊他起床。

媽媽說(shuō)：今天不上學(xué)，你讓他多睡一會(huì)兒。

爸爸說(shuō)：我?guī)焓^。男孩已經(jīng)翻身起來(lái)了。

爸爸帶男孩去了一個(gè)偏僻的公園。河灘上，到處都是小石頭，像沙地上裸露出來(lái)的花生，一顆顆，細(xì)膩光滑。

爸爸早已跨過溪水，踩到石子堆里去了。

他蹲下來(lái)，用手摳那些小石頭，拿到陽(yáng)光底下細(xì)看，然后一顆一顆扔到男孩腳下。

奇形怪狀的小石頭吸引了男孩，他伸著脖子看啊看，撿啊撿，很快裝滿了網(wǎng)兜。

你撿的這些小石頭里面，說(shuō)不定就有我小時(shí)候撿過的。爸爸說(shuō)。

男孩用手指頭攪動(dòng)著石子，說(shuō)：不可能。你撿走了，怎么還會(huì)留在這里？它們又不會(huì)長(zhǎng)腿走回來(lái)。

爸爸說(shuō)：我只帶走了幾顆，其他的都扔到河里了。

爸爸指指水面，得意地說(shuō)：那時(shí)候河面比現(xiàn)在寬多了，我一下能打十幾個(gè)水漂。

男孩說(shuō)：水里的那些小石頭不會(huì)自己爬上岸來(lái)。

爸爸笑呵呵地說(shuō)：你做個(gè)夢(mèng)看看，它們說(shuō)不定就爬上來(lái)了呢！夢(mèng)里的東西有時(shí)候會(huì)飛回來(lái)。

有一天，媽媽氣呼呼地回家了。她和爸爸說(shuō)，老師太過分了，沒有這么欺負(fù)孩子的。

爸爸說(shuō)：又不讓孩子亂說(shuō)話了？

媽媽說(shuō)：更氣人呢。班級(jí)里上公開課，是學(xué)校里其他老師來(lái)上的，說(shuō)是教育局領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)聽，怕我們孩子搗亂，沒讓他上課。

男孩沒有搭理他們，他走進(jìn)了房間，關(guān)上了門。

男孩拉開了抽屜，翻看起石頭來(lái)。這么多的小朋友，每一個(gè)都那么漂亮。該起新的名字了，唉，名字都不夠用了。

三

下一個(gè)星期，媽媽到家時(shí)顯得很興奮。她說(shuō)：班主任表?yè)P(yáng)兒子了，說(shuō)他很有想象力。她以后會(huì)多提問孩子的。

爸爸哼了一聲說(shuō)：我不打電話抗議，她就不這么說(shuō)了。

媽媽說(shuō)：老師還布置了一個(gè)任務(wù)，說(shuō)讓孩子寫篇小短文，就叫《我的夢(mèng)》，在周五班會(huì)上上臺(tái)朗讀。不管怎么說(shuō)，都是機(jī)會(huì)吧。

爸爸說(shuō)：這可難不倒他。他的夢(mèng)倒一年都倒不完。

吃飯前，爸爸特地出門買了一本新練習(xí)簿。墨綠色的方格子，秀氣、薄而輕巧。

周四晚上，爸爸走到男孩房間里，看了看。說(shuō)：明天我出差，你好好上臺(tái)念，我回來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)你。

男孩睡著了。爸爸又進(jìn)來(lái)了，他擰亮臺(tái)燈，看了一眼那本練習(xí)簿，沒有打開。他俯身靠近男孩的臉，好奇地看了好一會(huì)兒。說(shuō)：這小子的夢(mèng)到底是什么樣子呢？能看一看就好了。

結(jié)果，爸爸掉進(jìn)夢(mèng)里去了。永遠(yuǎn)掉進(jìn)去了。

眼淚、哭泣、暗夜的黑，都掉進(jìn)夢(mèng)里去了。

春天，夏天，秋天，冬天，它們統(tǒng)統(tǒng)掉進(jìn)夢(mèng)里去了。

四

后來(lái)，他們搬了家，換了學(xué)校。媽媽有時(shí)候會(huì)說(shuō)起爸爸，可是看看男孩的臉，又不提了。

男孩在新學(xué)校里表現(xiàn)很好，早就不講夢(mèng)的事了。他彬彬有禮，勤奮學(xué)習(xí)，除了偶爾會(huì)走神，總體上是個(gè)好學(xué)生。

男孩越長(zhǎng)越大，夢(mèng)也越來(lái)越少，幾乎都不做了。

他在臥室里放了兩個(gè)鬧鐘，清晨很早就起床，鈴聲一響，他就馬上蹦起來(lái)。即使光著腳，也要跑到媽媽的門口看一眼。他不敢做夢(mèng)了，怕媽媽也掉進(jìn)去。

有一天，他們一起去公園里散步，媽媽累了，扶著長(zhǎng)椅坐下來(lái)，微笑著看著幾個(gè)小孩子跑了過去。媽媽說(shuō)，你這么大的時(shí)候，我們可操碎了心。

男孩說(shuō)：謝謝媽媽。媽媽嘆口氣說(shuō)：你爸爸離開我們都十年了。

媽媽擦擦眼睛說(shuō)：你去上大學(xué)前，我們?nèi)ツ沟乜纯此?/p>

男孩在心里說(shuō)：謝謝爸爸。

男孩望望公園的一個(gè)角落，爸爸曾經(jīng)帶他去那里撿過小石頭。

前幾天，男孩整理了一下家里的雜物間，里面有一個(gè)大箱子，很沉很沉。

他把箱子拖出來(lái)，打開。里面裝了一大堆小石頭。石頭上面堆著樹葉、花瓣、破紙、照片、橡皮、鉛筆，還有一本練習(xí)簿。

男孩翻開練習(xí)簿，重讀了他六歲時(shí)，歪歪扭扭寫的那段話：

爸爸說(shuō)，世界上的東西怎么會(huì)掉進(jìn)夢(mèng)里去呢？唉，我兒子真會(huì)開玩笑啊。不過，他的夢(mèng)話真有趣。

媽媽說(shuō)，你別胡思亂想了，老師和同學(xué)們都會(huì)不喜歡你的。

可是我就是愛做夢(mèng)。

一做夢(mèng)，我就飛起來(lái)了。我渾身充滿力氣，想和每一個(gè)人玩，想和每一個(gè)人說(shuō)話。

白天我就不想說(shuō)了。

我很緊張，因?yàn)槲也恢勒f(shuō)的話是真的，還是假的。

我多么希望，我喜歡的東西都能掉到夢(mèng)里來(lái)。

有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己是一顆小石頭，躺在沙灘上，爸爸變成了一塊大石頭，陪在我的身邊。

這篇老師修改的朗讀稿，爸爸沒來(lái)得及讀一讀。

男孩摸摸口袋，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你先坐一會(huì)兒。

媽媽說(shuō)：早點(diǎn)兒回來(lái)。他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

小河變得更窄了，新栽的樹木還露著浮土，河灘上依然散落著石子和雜草。男孩靠著一棵樹站著，望著水面。

男孩摸出一顆石頭，貼在臉上，他看了一眼，用力扔了出去。石頭畫了個(gè)弧線，落進(jìn)水里。

男孩又摸出一顆，貼在臉上。石頭一個(gè)又一個(gè)落進(jìn)河水里，落回了爸爸扔過的河水里——他把石頭還了回去。

河面上，水紋一圈圈蕩漾開去。那時(shí)候爸爸蹚著水摸石頭，水紋也是這么擴(kuò)散開來(lái)的。

小樹林里，男孩開始掩面哭泣。

此刻，在男孩的淚水里，那些掉進(jìn)去的東西一件件跳出來(lái)，像個(gè)萬(wàn)花筒一樣，發(fā)出咕咚咕咚的聲音。