語言比較視野下的跨文化交際人才培養(yǎng)研究

王興芹 孟川

交際能力是人生存發(fā)展所必備的一項(xiàng)技能，在國際化交流越來越頻繁的背景下，培養(yǎng)跨文化交際能力的人才就顯得十分必要。由劉浩所編著的《英漢比較與跨文化交際能力的培養(yǎng)》一書從跨國語言文化的差異性出發(fā)，闡述中西文化的表現(xiàn)，對相關(guān)的文化內(nèi)涵分類、起源發(fā)展等進(jìn)行總結(jié)，并解析中西方生活中價(jià)值觀與思維的差異，最后提出在跨文化交際能力培養(yǎng)上相關(guān)的改進(jìn)方法，對解決跨文化交際人才的培養(yǎng)有一定的借鑒作用。該書具有以下三個(gè)突出特征：

第一，內(nèi)容完善，層次清晰。該書從語言與交際能力的聯(lián)系出發(fā)，詳細(xì)論述了與中西方差異相關(guān)的問題，對各種要素之間的聯(lián)系進(jìn)行了探究。全書分為六個(gè)章節(jié)，第一章對語言、文化、交際之間的關(guān)系進(jìn)行概述，具體涉及文化的內(nèi)涵、語言與文化、交際的概念等;第二章對中西方文化差異進(jìn)行比較分析，包括中西方思維模式、價(jià)值觀及生活習(xí)俗等方面的比較。第三章以英漢語言為研究對象，對比分析了英漢語言在語音、詞匯、語法、句子及語篇等方面的差異。第四章以跨文化交際的內(nèi)涵與途徑為對象，探討跨文化交際的可能性，內(nèi)容包括中西方的言語交際、非言語交際等。第五章探討了跨文化交際的影響因素，包括環(huán)境因素、語言文化因素與心理因素等。第六章研究跨文化交際能力的建構(gòu)與培養(yǎng)，具體包括跨文化交際能力的概念、分類、構(gòu)成要素，以及跨文化人格的塑造等內(nèi)容。可以看到，該書全面呈現(xiàn)了研究對象的基本內(nèi)容，層次結(jié)構(gòu)合理，不僅進(jìn)行了總述以及分述，同時(shí)也按照先問題后方法的結(jié)構(gòu)來安排內(nèi)容，一步一步引導(dǎo)讀者探尋核心問題。

第二，研究方法運(yùn)用得當(dāng)。該書采用了多種論述方法，確保研究工作的順利進(jìn)行以及成果的豐富性。其一，該書采用了案例研究法，選擇具有一定代表性的案例進(jìn)行深入研究。其二，該書采用了對比研究法，將英漢兩種語言進(jìn)行了比較，分析二者的具體形式，根據(jù)它們各自的特點(diǎn)，提出具體的培養(yǎng)方案。

第三，理論聯(lián)系實(shí)際，價(jià)值豐富。該書對中西方文化差異的相關(guān)問題進(jìn)行了整體分析，構(gòu)建了完善的論述體系，文字說明與案例并重，具有較高的研究價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。該書最為出彩的部分在第二章到第四章，通過對不同角度的對比分析，呈現(xiàn)出中西方文化、語言上的差異，并在此基礎(chǔ)上探討實(shí)現(xiàn)跨文化交際的途徑。這樣的研究一改以往籠統(tǒng)分析的方式，有利于針對實(shí)際情況開展工作。同時(shí)，該書還引用了具體的案例，分析實(shí)際問題，為相關(guān)工作的開展提供了有效參考。