趙盈宇
日復(fù)一日,年復(fù)一年,生命的日歷一頁一頁翻過。它們記載了我成長的歷程,留下了幸福的痕跡。
2005年2月2日
那一天我剛出生一個月。爸爸眉開眼笑地把我抱了起來,卻又因?yàn)樘^小心而手忙腳亂。媽媽見狀,不由說道:“小心點(diǎn)!瞧你毛手毛腳的?!卑职致勓?,只“嘿嘿”一笑。不知何時,夕陽已漸漸落下,為室中的三個人染上了金黃色的光暈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來極為和諧,透出一種幸福的味道。這一天的故事是媽媽向我描述的,但我卻能感受到家的和諧與美好。
2011年9月1日
那一天我正式開始了學(xué)習(xí)生涯。面對陌生的學(xué)校、老師和同學(xué),我急得大哭,爸爸媽媽一直在班級門外鼓勵我。漸漸地,我融入了這個集體,收獲了寶貴的知識、無價的友誼、真摯的師生情……我想這便是我的另一個家吧!爸爸、媽媽就是教書育人的老師,兄弟、姐妹們便是身邊的同學(xué)。有這么多的親人在,我最后的一絲不安也消除了。我應(yīng)該是世上最幸福的人吧!
2019年2月4日
“叮!”除夕的鐘聲響了,大家都沉浸在喜悅之中。我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn):爸爸濃厚的黑發(fā)中已有絲絲白發(fā),媽媽光滑的臉上也多了幾道皺紋……突然想起了一句話:樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。我站起身,去給他們打來洗腳水。猛然抬頭,發(fā)現(xiàn)父母正在暢談新一年的計(jì)劃呢!望著那喜悅的笑臉,似乎連空氣都染上了幸福的味道。
日歷還將一頁頁翻過,幸福也將一次次傳遞。讓我們學(xué)會感悟生活、珍愛生活,在日歷上書寫更多的幸福吧!
教師點(diǎn)評
幸福在哪里?在小作者的筆下,在日歷上。文章選取了三個值得記憶的日子:自己滿月的那一天、讀小學(xué)的那一天、除夕那一天,來書寫自己感受到的幸福。每一天的幸福中都寫滿了“我”對生活的熱愛:在母親的描述中感受家的溫馨、把老師比作爸爸媽媽、在新年的鐘聲里給父母端來洗腳水……文章結(jié)構(gòu)清晰,主題深刻。
(指導(dǎo)教師:李 輝)