張龍
本文為陜西省教育廳項(xiàng)目《陜西省新生代農(nóng)民工城市融入的傳播社會學(xué)研究》階段性成果(編號:15JK1756)
【摘 要】 本文認(rèn)為,農(nóng)民工媒介素養(yǎng)存在的局限會影響這個(gè)群體的城市適應(yīng)與融入,因此,在政府管理部門的主導(dǎo)下應(yīng)調(diào)動(dòng)媒介、社會團(tuán)體以及農(nóng)民工工作組織等多方力量,加強(qiáng)農(nóng)民工群體的媒介素養(yǎng)培育。通過建立針對農(nóng)民工的媒介素養(yǎng)培育體系,將媒介素養(yǎng)教育滲透于農(nóng)民工的日常生活實(shí)踐中,并且加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育,以此來提升農(nóng)民工群體的媒介素養(yǎng)。
【關(guān)鍵詞】 農(nóng)民工;網(wǎng)絡(luò)媒介;媒介素養(yǎng);培育
伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展,中國社會的媒介化程度進(jìn)一步加深,主要表現(xiàn)在媒介形態(tài)日益多樣化、媒介信息傳播日趨活躍,不同類型的媒介共同為社會大眾編織了一張無形的媒介網(wǎng)絡(luò),社會大眾要適應(yīng)媒介化社會就必須具備基本的媒介素養(yǎng),以更好地?fù)肀Ш腿谌朊浇榛鐣?。作為城市外來人口的農(nóng)民工,媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀不容樂觀,針對農(nóng)民工的媒介素養(yǎng)教育缺失使這個(gè)群體難以建立起正確的媒介觀,在日常媒介接觸與使用過程中容易走入誤區(qū),導(dǎo)致媒介使用出現(xiàn)外部性問題,因此,農(nóng)民工的媒介素養(yǎng)問題成為制約和影響這個(gè)群體城市融入的短板。本文針對此現(xiàn)狀主要探討農(nóng)民工的媒介素養(yǎng)培育問題,期望對政府的農(nóng)民工管理提供一定參考。
一、建立健全農(nóng)民工媒介素養(yǎng)培育體系
在國外的公民教育中,媒介素養(yǎng)培育是一項(xiàng)非常重要的教育內(nèi)容,其目的是通過教育手段提升公民的媒介使用能力、媒介認(rèn)知能力、媒介評價(jià)能力與媒介參與能力,目前國外已經(jīng)形成了以政府管理為主,以媒介機(jī)構(gòu)、社會力量參與為輔的培育模式。國外經(jīng)驗(yàn)對于解決我國農(nóng)民工媒介素養(yǎng)培育問題帶來一定啟發(fā),只有建立和健全農(nóng)民工媒介素養(yǎng)培育體系,通過政府、媒介及社會機(jī)構(gòu)的通力合作、齊抓共管,才能有效實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工媒介素養(yǎng)的提升。
目前中國各級政府對外來務(wù)工人員的管理已經(jīng)形成了相對成熟的管理體系,對農(nóng)民工的媒介素養(yǎng)培育要充分發(fā)揮各級政府管理部門協(xié)調(diào)、指揮、領(lǐng)導(dǎo)的作用。在媒介素養(yǎng)培育體系的建設(shè)中,政府管理部門在職權(quán)范圍內(nèi)積極調(diào)動(dòng)工作組織、媒介機(jī)構(gòu)及公益社團(tuán)等力量,通過不同手段、不同方式展開對農(nóng)民工群體的媒介素養(yǎng)培育。
1、工作組織的宣傳教育
農(nóng)民工的就業(yè)形式靈活多樣,它們的職業(yè)活動(dòng)一般在工作組織內(nèi)或工作組織外展開,在工作組織內(nèi)開展職業(yè)活動(dòng)的農(nóng)民工,其媒介素養(yǎng)培育具有一定的優(yōu)勢,農(nóng)民工所在的工作組織可以通過組織傳播的手段和方式,針對農(nóng)民工展開媒介教育。在工作組織的日常宣教中可以利用展板、條幅、標(biāo)語等手段面向農(nóng)民工進(jìn)行媒介知識的宣講,使農(nóng)民工在工作環(huán)境中獲得媒介知識的熏陶。工作組織將媒介使用的知識、技巧、技能傳授給農(nóng)民工,使他們能夠更加主動(dòng)地通過接受教育、參加培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)來認(rèn)識媒介和了解媒介,從而提升媒介的使用能力、認(rèn)知能力、評價(jià)能力和參與能力。
2、媒介機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)指導(dǎo)
媒介既是農(nóng)民工媒介素養(yǎng)培育的內(nèi)容也是手段,一方面在農(nóng)民工的日常閑暇生活中,媒介是這個(gè)群體重要的娛樂工具與消遣手段,農(nóng)民工在日常媒介使用中逐漸習(xí)得媒介使用的經(jīng)驗(yàn)與技巧,也極可能陷入媒介使用的誤區(qū);另一方面媒介機(jī)構(gòu)可以主動(dòng)走進(jìn)農(nóng)民工的職業(yè)生活與日常生活中,向農(nóng)民工介紹不同媒介的性質(zhì)與特點(diǎn)、傳授媒介使用的經(jīng)驗(yàn)與技巧、對農(nóng)民工媒介使用中存在的錯(cuò)誤予以糾正、解決農(nóng)民工媒介使用中的問題與困惑。媒介機(jī)構(gòu)面向農(nóng)民工的日常培訓(xùn)有利于這個(gè)群體對媒介形成科學(xué)認(rèn)識,從而提升自身的媒介素養(yǎng)。
3、公益社團(tuán)的互動(dòng)交流
作為社會弱勢群體,全社會要努力營造關(guān)愛氛圍,以有利于農(nóng)民工的城市適應(yīng)。目前在全國范圍內(nèi),已經(jīng)建立起了不同規(guī)模、不同類型的關(guān)愛農(nóng)民工公益機(jī)構(gòu)或公益組織,這些公益社團(tuán)在日常工作中以農(nóng)民工為幫扶對象,為有困難的農(nóng)民工解決諸如生活問題、法律問題、經(jīng)濟(jì)問題、感情問題等,可以說公益社團(tuán)在某種意義上就是農(nóng)民工的娘家人。這些公益社團(tuán)在與農(nóng)民工的日?;?dòng)中,可以把媒介素養(yǎng)培育作為一項(xiàng)重要的工作,無論是面對面談心交流還是走向街頭進(jìn)行宣講,公益社團(tuán)可以通過與農(nóng)民工的互動(dòng)交流進(jìn)行豐富多彩的媒介知識講授。
總之,建立和健全農(nóng)民工的媒介素養(yǎng)培育體系,提升農(nóng)民工的媒介素養(yǎng)對政府管理而言是一個(gè)全新的課題,在政府管理機(jī)關(guān)的主導(dǎo)下,工作組織、媒介機(jī)構(gòu)與公益社團(tuán)所形成的媒介素養(yǎng)培育體系在媒介化的城市社會中不斷發(fā)揮作用,才能使邊緣融入的農(nóng)民工真正做到媒介適應(yīng)從而順利實(shí)現(xiàn)城市適應(yīng)。
二、農(nóng)民工的媒介素養(yǎng)培育要結(jié)合農(nóng)民工的生存特征
公民媒介素養(yǎng)培育重點(diǎn)在于四個(gè)能力的養(yǎng)成,即媒介使用能力、媒介評價(jià)能力、媒介參與能力及媒介認(rèn)知能力。對于農(nóng)民工群體而言,媒介素養(yǎng)培育既要重視媒介能力的培養(yǎng),也應(yīng)結(jié)合農(nóng)民工的生存特征,做到有的放矢。城鄉(xiāng)流動(dòng)是農(nóng)民工基本的生存特征,流動(dòng)一方面為農(nóng)民工提供了改善自身生存境遇的機(jī)會,另一方面流動(dòng)也為農(nóng)民工的職業(yè)與生活帶來一定風(fēng)險(xiǎn),諸如經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)、生活風(fēng)險(xiǎn)、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等問題也不斷困擾著農(nóng)民工,成為這個(gè)群體城市融入的障礙性因素,風(fēng)險(xiǎn)生存成為農(nóng)民工最真實(shí)的生存寫照。
農(nóng)民工的媒介素養(yǎng)培育應(yīng)結(jié)合農(nóng)民工風(fēng)險(xiǎn)生存的特征,通過媒介素養(yǎng)培育提升農(nóng)民工風(fēng)險(xiǎn)生存的能力。具體來講,媒介一方面可以通過設(shè)置不同類型的有關(guān)農(nóng)民工議題,關(guān)注農(nóng)民工城市適應(yīng)中的各種風(fēng)險(xiǎn)問題,以引起政府有關(guān)部門重視,促進(jìn)政府完善頂層設(shè)計(jì);另一方面媒介可以通過風(fēng)險(xiǎn)傳播手段在農(nóng)民工日常的媒介接觸與使用中固化他們的風(fēng)險(xiǎn)意識,展開風(fēng)險(xiǎn)教育。
當(dāng)然農(nóng)民工媒介素養(yǎng)存在的局限性會限制其通過媒介學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)知識,這就要求政府管理部門、媒介機(jī)構(gòu)與公益團(tuán)體在各自針對農(nóng)民工的媒介素養(yǎng)培育中,也要加強(qiáng)引導(dǎo)農(nóng)民工關(guān)注涉及自身利益的風(fēng)險(xiǎn)傳播問題,將風(fēng)險(xiǎn)觀念融入媒介素養(yǎng)培育,使他們能夠通過媒介,借助于各種傳播手段修復(fù)自身的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知。
三、要重視農(nóng)民工網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的培育
在現(xiàn)代媒介社會以互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒介正在以全新的傳播手段,改變?nèi)藗兊纳罘绞胶凸ぷ鞣绞剑虼苏莆招屡d媒介是現(xiàn)代人生存與發(fā)展必須客觀面對的問題。對于農(nóng)民工而言,在城鄉(xiāng)跨越之際,由于所處鄉(xiāng)村環(huán)境媒介條件的限制,加之經(jīng)濟(jì)能力、知識水平等因素的影響,他們媒介認(rèn)識的能力有限,進(jìn)入城市媒介化社會后,以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體已經(jīng)不再是簡單的信息傳播工具,其功能已泛化為生活工具與職業(yè)工具,掌握和應(yīng)用這些新興媒體就成為這個(gè)群體城市適應(yīng)中必須要面對的媒介適應(yīng)問題,這也倒逼農(nóng)民工在城市流動(dòng)中必須盡快掌握這些媒介并且習(xí)得媒介技能,以便于自身在城市的生存與發(fā)展。
與第一代農(nóng)民工不同,新生代農(nóng)民工媒介使用的偏好已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變,網(wǎng)絡(luò)媒介、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)媒介正逐漸成為新生代農(nóng)民工媒介使用的主要形式。但網(wǎng)絡(luò)媒介及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)媒介向農(nóng)民工群體的普及應(yīng)用也帶來一定社會問題,比如網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境中,信息蕪雜,充斥著大量的虛假信息,也是謠言傳播的重災(zāi)區(qū),農(nóng)民工普遍文化水平不高,很容易被網(wǎng)絡(luò)媒介中的錯(cuò)誤信息所誤導(dǎo),從而對他們的網(wǎng)絡(luò)使用帶來消極的體驗(yàn),最終影響這個(gè)群體的網(wǎng)絡(luò)媒介接觸與使用。
因此,重視和加強(qiáng)農(nóng)民工的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)培育也是政府組織在社會管理中的當(dāng)務(wù)之急,政府組織、媒介機(jī)構(gòu)及公益社團(tuán)在針對農(nóng)民工的媒介素養(yǎng)培育中,應(yīng)加強(qiáng)這個(gè)群體對于互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)特性的認(rèn)識,使他們能夠正確使用新興媒介并參與到媒介內(nèi)容的制作、分享與交流中,從而客觀認(rèn)識和評價(jià)網(wǎng)絡(luò)媒介等新興媒介。
在中國社會媒介化發(fā)展速度進(jìn)一步加快的情況下,農(nóng)民工群體的媒介素養(yǎng)培育更凸顯其所具有的現(xiàn)實(shí)意義,一方面農(nóng)民工媒介素養(yǎng)的改善需要個(gè)體在媒介的接觸與使用中形成一定使用經(jīng)驗(yàn)與技巧,并將其內(nèi)化成為個(gè)體的媒介素養(yǎng);另一方面則必須在全社會共同努力下為農(nóng)民工群體提供媒介素養(yǎng)培育的條件與機(jī)會,形成長效機(jī)制,最終實(shí)現(xiàn)特殊群體媒介素養(yǎng)培育的目標(biāo)。
【作者簡介】
張 龍,西北大學(xué)新聞學(xué)院教師,研究方向:傳播與社會.