基于云計算的高校會計信息化構(gòu)建模式研究

劉健

現(xiàn)代信息的傳遞沒有受到時間與空間的限制，主要是由于云計算技術(shù)的快速發(fā)展，而高等院校的會計信息化要適應(yīng)這種趨勢，使其與云計算進行充分的結(jié)合。本文對我國目前高等院校會計信息化發(fā)展中存在的問題進行了充分的研究，并以研究的結(jié)果為基礎(chǔ)對我國高校會計信息化建設(shè)提出了全新的思路，通過對云計算技術(shù)進行充分的利用，高校會計信息化在建設(shè)過程中能夠擁有十分安全可靠的保障以及相應(yīng)的技術(shù)支持，這樣可以使高校會計信息化向著穩(wěn)定的方向前進。

一、引言

現(xiàn)如今信息化發(fā)展已經(jīng)成為高校競爭力增強的一個重要內(nèi)容，在信息化的時代中，高校不能止步不前，必須要與時俱進。我國高校的會計信息化仍舊處于初級階段，在會計信息化的建設(shè)方面仍舊存在著許多問題，從目前的現(xiàn)狀來看，我國只有很少一部分高校對高級別會計信息化進行了合理的應(yīng)用，因此，必須要尋找一種高效但是成本比較低的會計信息化模式，使高校會計信息化得到充分的建設(shè)。

二、云計算應(yīng)用現(xiàn)狀

云計算沒有一個準確的定義，有人把云計算定義為一種新的商業(yè)計算模型，通過對大量的計算機進行運用，把一些計算任務(wù)合理的分配到這些計算機中，使計算機的能力以及提供的相應(yīng)的服務(wù)能被以各種各樣需求為根據(jù)的應(yīng)用進行相應(yīng)的獲取;而有人把云計算定義為一種級別非常高的服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)，它可以對一些級別很高的計算任務(wù)進行處理。根據(jù)上面的敘述我們可以知道，云計算機是一種由互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展所得到的產(chǎn)物。

三、高校會計信息化建設(shè)現(xiàn)狀以及問題

信息技術(shù)的不斷發(fā)展會對高校會計事業(yè)所處的環(huán)境產(chǎn)生非常直接的影響。如果想要使高校信息化水平得到全方面的提升，就必須要對信息化技術(shù)進行合理的運用，只有這樣才能使高校會計在核算以及財務(wù)管理方面的能力得到增強?？v觀信息化發(fā)展的進程，我國高校在這一進程中實現(xiàn)了飛躍，高校會計從電算化飛越到了信息化，在理論研究以及實踐應(yīng)用過程中都取得了十分令人滿意的成果，并且對高校會計信息化的建設(shè)已經(jīng)成為高校在進行評估時的一項十分重要的指標。

目前，我國高校雖然在會計信息化方面得到了一定的發(fā)展，但是會計信息化的發(fā)展狀況仍舊很不樂觀，還存在著許多的問題。

（一）領(lǐng)導(dǎo)層的重視程度不夠高

不同的領(lǐng)導(dǎo)對于會計信息化的建設(shè)與發(fā)展有著不同的見解。有的領(lǐng)導(dǎo)認為，信息化的建設(shè)與發(fā)展只是一種形式，不需要對它進行較為深入的分析以及透徹的研究;一些領(lǐng)導(dǎo)人對會計信息化的認識有所缺乏，由于害怕對自身的利益產(chǎn)生影響，他們并不愿意對會計信息化進行建設(shè)。

（二）信息化層次較低

從我國所處的階段來看，許多單位對財務(wù)管理方面的信息化建設(shè)時，都是把對一些原始的財務(wù)報表進行提供作為主要的方式，這樣會造成財務(wù)管理信息系統(tǒng)在其他方面的功能的浪費，使財務(wù)管理信息化的優(yōu)勢無法得到真正的發(fā)揮，始終處在初級的階段。

（三）信息化工作人員素質(zhì)較低

信息化建設(shè)對工作人員的素質(zhì)有著很高的要求，這些工作人員不僅要對計算機的軟件以及硬件知識進行透徹的了解，還要對統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)等方面的知識進行充分的掌握。目前會計建設(shè)的工作人員主要是財務(wù)專業(yè)人員或者是計算專業(yè)人員，很少出現(xiàn)兩種專業(yè)都進行學(xué)習(xí)的復(fù)合式人才。

四、基于云計算高校會計信息化建設(shè)模式構(gòu)建策略

（一）對高校會計信息化的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案

高校會計信息在進行網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)時，主要有三種方式，分別是互聯(lián)網(wǎng)、虛擬專網(wǎng)以及自行建網(wǎng)。其中，互聯(lián)網(wǎng)所花費的資金較少，數(shù)據(jù)在安全方面比較低，并且它的自主強度不高，但是它并不需要對構(gòu)建以及維護方面的成本進行花費，而自行建網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)是相反的。以高效的特點為依據(jù)，最適合的一種方式便是虛擬專網(wǎng)，以公共網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，對臨時安全的連接進行建立，這樣可以使數(shù)據(jù)變得更為安全和穩(wěn)定。

（二）高校會計信息化與云計算進行結(jié)合

高校的財務(wù)管理信息化與云計算進行結(jié)合，是使高校會計信息化建設(shè)得到發(fā)展的一個重要途徑。高校需要以專業(yè)模塊為單位對一些會計方面的數(shù)據(jù)進行處理，比如會計核算模塊、工資管理模塊等，并且要對這些模塊的現(xiàn)狀進行詳細的分析，對云計算這一技術(shù)進行合理的引用，從而使高校會計信息化建設(shè)的發(fā)展得到促進

首先，要對校園的園平臺進行建立，并對云計算在財務(wù)方面的功能與服務(wù)進行完善。高校要以云平臺為基礎(chǔ)，對自主的校園平臺進行建立，并對一些資源進行整合，與此同時，還要保證云計算平臺的持續(xù)穩(wěn)定運行。

五、結(jié)語

對高校會計信息進行構(gòu)建時，通過對云計算進行運用，可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享，相關(guān)人員可以隨時在云端對一些數(shù)據(jù)進行索取。高校必須要對云計算下的會計信息化建設(shè)進行充分的實現(xiàn)，要堅持與時俱進，并且要對隨時變換的外部環(huán)境進行及時的了解。與此同時，要使高校會計信息化服務(wù)的綜合能力得到全面的提升，只有這樣高校會計信息化的建設(shè)才能得到充分的促進。（作者單位：甘肅財貿(mào)職業(yè)學(xué)院）