如果青春只有“青”沒(méi)有“春”

古保祥

那是個(gè)容易犯錯(cuò)誤卻不敢犯的年齡，在女子中學(xué)里，“愛(ài)”是同學(xué)們眼中的大忌，十幾個(gè)老太太受校長(zhǎng)委托，每天都“虎視眈眈”地盯著學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，生怕學(xué)生有一丁點(diǎn)兒閃失。

我們每天受到的教導(dǎo)是不許犯錯(cuò)誤，做事前要想清楚。我們展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，高強(qiáng)度的訓(xùn)練使我喘不過(guò)氣來(lái)，我總感覺(jué)這兒每天都是炎炎夏日，緊張的氣氛讓我少年老成。

我愛(ài)發(fā)脾氣，曾與兩屆班主任“頂?！?，母親過(guò)來(lái)領(lǐng)過(guò)我兩次，兩記耳光震徹了我的心海后，我收斂了自己的光芒。

第三個(gè)班主任是教委特意安排的——一個(gè)人高馬大的小伙子，據(jù)說(shuō)剛從某名牌大學(xué)畢業(yè)，虛懷若谷，志向遠(yuǎn)大。他叫章海，他說(shuō)青春是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海洋。

他打破了原先沉悶的教學(xué)氛圍，破天荒地以游戲的方式引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。一石激起千層浪，他高調(diào)地鼓勵(lì)大家多想多做，錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，青春是避免不了犯錯(cuò)誤的。

班里有個(gè)女孩子，有口吃的毛病，前幾任班主任害怕影響她心情，經(jīng)常不敢提問(wèn)她，而章海知道后，竟故意點(diǎn)她的名字，讓她在眾人面前出丑。家長(zhǎng)過(guò)來(lái)找過(guò)他，卻被他成功說(shuō)服，校長(zhǎng)激動(dòng)地與他理論，他據(jù)理力爭(zhēng)。一年時(shí)間，患有口吃的女孩子竟然練了一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，他以圓滿成就將流言蜚語(yǔ)駁斥得體無(wú)完膚。

他是第一個(gè)隨年級(jí)走的老師，他直接將我們從高一帶到高二。

由于他的特立獨(dú)行，當(dāng)然也導(dǎo)致了許多“事故”的發(fā)生。青春期的女孩子，其實(shí)最容易犯錯(cuò)誤，比如說(shuō)答錯(cuò)題，比如說(shuō)暗戀某個(gè)心儀的男生，再比如說(shuō)為郁悶的事情哭泣……在他這樣寬松的管理下，許多學(xué)生選擇了釋放天性，這一度使班里的氣氛顯得很活躍。我們班的同學(xué)成績(jī)好得出奇，但逃學(xué)者也居多，而他不是嚴(yán)加苛責(zé)，而是動(dòng)之以情，曉之以理，他絕不允許學(xué)校的高壓政策在我們班里施用。

老太太們終于按捺不住了，在公眾場(chǎng)合將章海罵得狗血噴頭，說(shuō)正是他的放縱使得孩子們失去了自我。章海的臉憋得通紅，等到老太太的話語(yǔ)接近尾聲時(shí)，他反駁道：“如果青春只有沉默的話，那還叫青春?jiǎn)?？青春充滿了迷茫，他們需要釋放出來(lái)，自我壓抑的時(shí)間長(zhǎng)了他們會(huì)生病，會(huì)惆悵，到社會(huì)后會(huì)不知所措。”

這是我迄今為止聽(tīng)到過(guò)的關(guān)于青春的最精彩的解讀。我們知道他的出類(lèi)拔萃會(huì)導(dǎo)致某種結(jié)局的發(fā)生，果不其然，他以辭職的方式結(jié)束了在這個(gè)學(xué)校的任職生涯。據(jù)說(shuō)后來(lái)他去了某個(gè)山區(qū)，從此，天涯陌路，杳無(wú)音訊。

而我們，永遠(yuǎn)地記下了他的諄諄教誨。

（會(huì)游泳的魚(yú)選自《求學(xué)·文科版》2018年第5期）