廣東省教育研究院召開“1+X證書制度研究”委托重點項目研討活動

7月10日，廣東省教育研究院舉行“1+X證書制度研究”委托重點項目研討活動。活動的目的在于落實教育部委托項目，貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》，推進“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度（以下簡稱“1+X證書制度”）試點工作。省教育研究院副院長李海東教授、職業(yè)教育研究室相關(guān)同志及10個委托重點項目負責(zé)同志參加活動。

開展本次“1+X證書制度研究”委托重點項目研討活動，是省教育研究院開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，把初心使命變成黨員干部銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，以釘釘子精神狠抓國家“1+X證書制度研究”工作落實的表現(xiàn)?；顒又?，李海東闡述了“1+X證書制度研究”的背景、意義，并就研究任務(wù)、要求作了安排。他認為，1+X證書制度是職業(yè)教育作為一種類型教育的重要特征，是落實立德樹人根本任務(wù)、完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系、深化產(chǎn)教融合校企合作的一項重要制度設(shè)計。在現(xiàn)有制度設(shè)計的基礎(chǔ)上，1+X證書制度更需要結(jié)合高職院校、應(yīng)用型本科高校開展的試點加以落地。

10個委托重點項目負責(zé)同志結(jié)合本校開展的1+X證書制度試點工作作了相關(guān)情況匯報，提出了實施1+X證書制度的指導(dǎo)思想、舉措與路徑、方法設(shè)想。

為加快推動1+X證書制度落地，教育部職業(yè)教育與成人教育司委托李海東牽頭開展“在職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校試行1+X證書制度研究”項目，重點明確1+X證書制度試點的實施路徑、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、保障機制及監(jiān)控措施，形成省級層面完善配套制度的政策建議。結(jié)合省委“大學(xué)習(xí)、深調(diào)研、真落實”工作部署，按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總體要求，舉辦本次研討活動，將有利于凝聚1+X證書制度試點高職院校、應(yīng)用型本科高校的研究力量，推動國家“1+X證書制度”落地生根，為向教育部提交相關(guān)研究報告及政策建議打下重要基礎(chǔ)。