抱怨，讓青春出逃

敏兒

兒子離家出走了

“五一”小長(zhǎng)假，不管大人還是孩子都興奮地準(zhǔn)備出游，心情放飛，別提有多開(kāi)心了。然而，5月1日下午，在七一班的群里，濤子?jì)寢尠l(fā)的一條信息，一下子破了節(jié)日歡快的氣氛。濤子?jì)寢屨f(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)班上哪個(gè)同學(xué)知道我家濤子的消息，他今天早上起來(lái)，用銀行卡取了800元錢(qián)后就把我拉黑了，我再聯(lián)系不上他……”

這一句話一下子激起好多家長(zhǎng)的關(guān)心。

有人問(wèn)：“他為什么要拉黑你？你們吵架了嗎？”

濤子?jì)寢尰卮穑骸皼](méi)有吵架，他就是趁我不注意，就跑出去了，我收到銀行取款短信，才知道他取錢(qián)了，打電話打不通，他把我拉黑了?！?/p>

“他為什么會(huì)有銀行卡？這么小用得著銀行卡揣身上？”又有家長(zhǎng)問(wèn)。

“因?yàn)橐郧拔医?jīng)常不在他身邊，我就給他一張卡，給他打點(diǎn)錢(qián)，讓他零用?！睗?jì)寢屇托牡亟忉尅?/p>

“我問(wèn)了我家兒子，沒(méi)看見(jiàn)濤子?！庇屑议L(zhǎng)終于正面回答了濤子?jì)寢寙?wèn)題。

而更多的是，家長(zhǎng)們紛紛詢(xún)問(wèn)濤子?jì)寢尭鞣N問(wèn)題。濤子?jì)寢屢贿吇卮鸶鞣N問(wèn)題，一邊吐槽兒子的各種不懂事和自己的各種不幸。

經(jīng)過(guò)斷斷續(xù)續(xù)地信息整理，原來(lái)，濤子?jì)寢屖菃斡H母親，和丈夫離婚一年多。在離婚前，她長(zhǎng)期忍受丈夫的家暴，為了躲避丈夫，她經(jīng)常外出。濤子大多由爺爺奶奶帶，爸爸對(duì)濤子同樣粗暴，經(jīng)常打罵。離婚后，濤子跟了媽媽?；蛟S因?yàn)榧彝サ脑?，濤子顯得比同齡人成熟很多，一身社會(huì)氣，泡網(wǎng)吧，打游戲，對(duì)學(xué)習(xí)很少上心。為了給兒子換個(gè)環(huán)境，媽媽帶濤子來(lái)到這個(gè)大城市，費(fèi)了很大力氣，這學(xué)期才把他送進(jìn)了這個(gè)學(xué)校。

進(jìn)入這個(gè)學(xué)校后，濤子明顯跟不上班上同學(xué)的節(jié)奏，學(xué)習(xí)和習(xí)慣都差了一大截，每天的作業(yè)都不能按時(shí)按量完成，所以，慢慢地，就顯出了不堪重負(fù)的厭學(xué)情緒。估計(jì)，濤子離家出走和這些情況有關(guān)。

兩個(gè)母親的爭(zhēng)吵

接下來(lái)濤子?jì)寢尵烷_(kāi)始在群里絮絮叨叨了很多，開(kāi)始，大家還各種安慰她，幫她出主意，慢慢地，似乎大家也疲了，想不出什么好辦法，話就少了。

濤子?jì)寢屨f(shuō)：“今天是我的生日，沒(méi)想到這孩子這么沒(méi)良心，連一句祝福都沒(méi)有，還做出這么離譜的事，回來(lái)我一定要好好收拾他！”

“我的命真是苦，前些年是他爸折磨我，現(xiàn)在是他來(lái)折磨我……”

“他這已經(jīng)不是第一次這么干了（離家出走），我報(bào)警也沒(méi)用，因?yàn)樗请x家出走，不是失蹤，警察不立案……”

濤子?jì)寢尩耐虏鬯⑵亮恕Ｒ惶炀瓦@么過(guò)去了。

第二天一早，濤子?jì)寢層衷谌豪镎f(shuō)：“我們家濤子曾說(shuō)有個(gè)同學(xué)借了他籃球，這位同學(xué)能不能幫忙以還籃球的名義幫我聯(lián)系一下濤子？”

于是，大家知道濤子一夜未歸，老師也出面問(wèn)：“誰(shuí)能幫忙找找濤子?！钡牵瑳](méi)有人回答。濤子?jì)寢層质且话驯翘橐话褱I訴說(shuō)自己的煎熬不易。

第三天， 濤子還是沒(méi)有影子。當(dāng)濤子?jì)寢屧俅卧谌豪镌?xún)問(wèn)的時(shí)候，一向很少說(shuō)話的翰翰媽突然對(duì)濤子?jì)寢尨笏林肛?zé)，說(shuō)：“你自己的孩子管不好，那是你自己的事，整天在群里叨叨，惡心大家你好意思？”“我們各人都有自己的事，沒(méi)義務(wù)聽(tīng)你倒這些情緒垃圾……”

面對(duì)翰翰媽的指責(zé)，濤子?jì)屪畛踹€一個(gè)勁道歉，打擾大家了。隨著翰翰媽的指責(zé)升級(jí)，濤子?jì)屢查_(kāi)始還以顏色。群里炸鍋了！

吵歸吵，濤子仍然聯(lián)系不上。直到5月4日上午該上學(xué)的時(shí)候，濤子仍然沒(méi)有出現(xiàn)。濤子?jì)寢尯桶嘀魅我黄鹱龉ぷ?，才通過(guò)兩個(gè)同學(xué)找到了沉溺在網(wǎng)吧整整三天三夜的濤子。坐在電腦前的濤子，萎靡，頹廢，骯臟，眼睛血紅，一身臭氣——這哪里是一個(gè)13歲少年該有的樣子，分明是一個(gè)自我放逐的流浪漢。濤子被捉回課堂，風(fēng)波暫平。

原來(lái)大家都委屈

兩周后，老師在群里通報(bào)哪些同學(xué)作業(yè)不過(guò)關(guān)，要家長(zhǎng)在家盯著孩子改正。濤子?jì)寢岄_(kāi)玩笑地說(shuō)：“老師，能不能讓濤子在你面前過(guò)關(guān)，一次不行就兩次，直到過(guò)關(guān)為止?！崩蠋熣f(shuō)，班上有四十多個(gè)孩子呢，怎么可能一個(gè)個(gè)守到過(guò)！濤子?jì)寢尵驼f(shuō)：“因?yàn)槔蠋熣f(shuō)話，濤子要聽(tīng)，我說(shuō)話他不聽(tīng)，哎，你不知道像我這種單親媽媽教孩子有多難……”

“像你這種要求，恐怕只有讓校長(zhǎng)給你單獨(dú)開(kāi)個(gè)班！自己的娃娃管不好，好意思說(shuō)是老師的責(zé)任，這個(gè)群被你攪得不得安寧，你要臉不要臉……老子聽(tīng)到你這些話就煩……已經(jīng)忍你很久了……”翰翰媽竟然猝不及防和濤子?jì)寢層謶簧狭?，還帶上了很多臟話。

大家就開(kāi)始委婉批評(píng)翰翰媽。沒(méi)想到她說(shuō)：“對(duì)不起，我有抑郁癥，我聽(tīng)不得她在這里說(shuō)這些破煩事，上次她孩子離家出走，她在那里嘮叨，我看了簡(jiǎn)直想跳樓！我跟班主任說(shuō)過(guò)，我不愿意看到有人抱怨，我很痛苦，我想退群，可是我的孩子也在這里，我又怕錯(cuò)過(guò)一些重要信息……”

原來(lái)，也是一個(gè)滿肚子委屈的媽媽?zhuān)腋鼑?yán)重，還有抑郁癥。她之所以見(jiàn)不得濤子?jì)寢屚驴嗨且驗(yàn)檫@些苦水會(huì)讓她聯(lián)想到自己的處境。濤子?jì)寢屚碌氖亲约旱目嗨?，揭的卻是翰翰媽的傷疤。

翰翰在班上也并不是乖孩子，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都是一塌糊涂，沒(méi)心沒(méi)肺，不管媽媽有病，爸爸鬧離婚，他一樣在外面當(dāng)混世魔王。

為什么孩子不省心

兩個(gè)辛苦的媽媽?zhuān)旅媸莾蓚€(gè)不懂事的孩子。班主任陳老師見(jiàn)過(guò)太多各種各樣的孩子，她說(shuō)：“這其實(shí)不能全怪孩子，我曾經(jīng)和兩個(gè)孩子都談過(guò)話，長(zhǎng)期觀察過(guò)他們的行為?！蔽逡浑x家出走后，濤子對(duì)老師說(shuō)：“不喜歡和媽媽待在一起，想到五一有三天要和媽媽在一起，聽(tīng)她的抱怨，我就不愿意在家里待了?！睗?jì)寢屧?jīng)的婚姻確實(shí)很不幸，她做出的犧牲也很大，只是，她在走出不幸婚姻后，并沒(méi)有給孩子一個(gè)晴朗的天空，而是任由自己的自怨自艾情緒泛濫，導(dǎo)致孩子覺(jué)得窒息壓抑，從而想逃離。當(dāng)然學(xué)習(xí)的壓力也是原因之一。

翰翰在平時(shí)對(duì)老師的談話中說(shuō)：“媽媽總說(shuō)她是為了我才不和爸爸離婚，她的病也是我和爸爸給氣的，我討厭媽媽一天天唉聲嘆氣的樣子……”“媽媽其實(shí)是自己不舍得和爸爸離婚，她老罵男人都不是好東西，可是為什么又要死拽住爸爸呢……”

陳老師說(shuō)，濤子?jì)寢尯秃埠矉尩墓餐c(diǎn)是都把婚姻的不幸過(guò)多地帶入孩子的生活，孩子太小了，還無(wú)力去承擔(dān)大人的痛苦，所以，面對(duì)愁云慘霧的家，他們只想逃離。

走出悲苦情緒，重新?tīng)I(yíng)造家的氛圍

在兩個(gè)家長(zhǎng)發(fā)生第二次爭(zhēng)吵后，陳老師約了他們一起，進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。兩個(gè)家長(zhǎng)在陳老師的分析下才明白，原來(lái)彼此竟是同病相憐，他們不再互懟，而是一起和老師商討怎么應(yīng)對(duì)孩子。

陳老師說(shuō)：“家是孩子最好的庇護(hù)所，但前提是要安全。如果母親每天都期期艾艾抱怨沒(méi)完，孩子是感覺(jué)不到快樂(lè)的。孩子在青春期，開(kāi)始有自己的思考，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)母親的抱怨和自己看到的情況不一樣時(shí)，他們還會(huì)蔑視母親，適得其反?！彪S后，陳老師和兩位母親約法三章：第一就是不抱怨，管住自己嘴，要說(shuō)就說(shuō)點(diǎn)開(kāi)心的，哪怕有趣的新聞都可以;第二，直面自己的問(wèn)題，有病治病，不在孩子面前說(shuō)他爸爸的不是，所有矛盾，兩個(gè)大人自己處理，壞情緒不要波及孩子！第三，不給孩子大額現(xiàn)金，不給銀行卡，不買(mǎi)智能手機(jī)，采取替代行為，比如讓孩子參加體育運(yùn)動(dòng)，旅行什么的——”兩位家長(zhǎng)對(duì)老師的建議非常贊同，愿意一起努力給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨幸福的家庭環(huán)境。

一個(gè)月過(guò)去了，濤子在艱難地蛻變，從每天作業(yè)要凌晨一兩點(diǎn)才能做完，到現(xiàn)在可以在11點(diǎn)前完成;聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)單詞句型從最初的一個(gè)不會(huì)，到現(xiàn)在可以寫(xiě)上六七個(gè)了……

翰翰曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)搗亂，說(shuō)話刻薄，故意往同學(xué)的新衣服上甩墨水，故意踩同學(xué)的新球鞋，現(xiàn)在，他也在慢慢地轉(zhuǎn)變。他曾經(jīng)每天都會(huì)被同學(xué)投訴七八次，現(xiàn)在明顯減少了。最令翰翰媽驚喜的是有同學(xué)約他玩了，以前，他沒(méi)有一個(gè)朋友。

都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，孩子的問(wèn)題反映出的往往都是父母的問(wèn)題，濤子和翰翰就是最明顯的例子。當(dāng)兩個(gè)媽媽都勇敢做出改變的時(shí)候，孩子身上隨即也出現(xiàn)了可喜的變化。

責(zé)編/昕莉