衛(wèi)生類高職校藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室的規(guī)范化管理

劉倩

摘 ?要：衛(wèi)生類高職校要想切實(shí)提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，必須加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室管理，不斷創(chuàng)新管理方法，調(diào)動(dòng)管理人員的工作熱情，打造高效的實(shí)訓(xùn)課堂，提升實(shí)訓(xùn)室的使用率，使學(xué)生的專業(yè)技能得到培養(yǎng)。該文對(duì)藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室的主要任務(wù)和藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室管理的重要性加以概述，討論如何加強(qiáng)高職藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，最后分析如何對(duì)高職藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室科學(xué)管理，希望實(shí)訓(xùn)室在學(xué)校的規(guī)范管理下，可以培養(yǎng)出大量的人才，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：衛(wèi)生類高職校 ?藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室 ?管理規(guī)范化

中圖分類號(hào)：G712 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2019）06（b）-0179-02

隨著衛(wèi)生類高職校不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材也在不斷完善，實(shí)訓(xùn)課內(nèi)容和類型逐漸增多，師生接觸到了更多的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)試劑。而很多藥學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)試劑有一定的危險(xiǎn)性，操作中也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，需要在規(guī)范的管理方法下確保實(shí)驗(yàn)安全，同時(shí)也對(duì)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行起到保障作用。

1 ?藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室的主要任務(wù)

藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室是衛(wèi)生類高職校學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，掌握理論知識(shí)，提高操作技能，培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)的基地。需要管理人員根據(jù)教學(xué)要求為學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的儀器、設(shè)備和藥品，確保教學(xué)活動(dòng)的順利開展，同時(shí)做好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)記錄。學(xué)校要高度重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，側(cè)重學(xué)生的操作技能和實(shí)訓(xùn)能力的培養(yǎng)，提升實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，為藥學(xué)事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)人才。學(xué)校要根據(jù)行業(yè)就業(yè)要求和教學(xué)目標(biāo)適時(shí)改進(jìn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，為學(xué)生提供實(shí)效性的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)而滿足教學(xué)要求。新形勢(shì)下，學(xué)校要探索出多種實(shí)訓(xùn)方法，比如：引企入校;建設(shè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)室;校企合建實(shí)訓(xùn)室。并且主動(dòng)探索教研任務(wù)，加快校企合作進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良好發(fā)展。藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室在管理上必須注重藥品管理、器材管理、實(shí)驗(yàn)秩序管理，特別要注重實(shí)訓(xùn)設(shè)備的定期維護(hù)與檢修，確保器材的完好率和使用效果，使實(shí)訓(xùn)室處于穩(wěn)定的運(yùn)行狀態(tài)。在實(shí)訓(xùn)過程中，師生都要本著厲行節(jié)約的原則，在達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那疤嵯卤M量減少對(duì)藥物的浪費(fèi)和對(duì)器材的損耗，確保高效率、高質(zhì)量地完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。此外，在實(shí)訓(xùn)室的操作中，注重培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的認(rèn)知作風(fēng)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。學(xué)校需要把加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的管理作為重點(diǎn)，這樣才能對(duì)實(shí)訓(xùn)室合理規(guī)劃，最終為社會(huì)培養(yǎng)出既具備豐富的理論知識(shí)，同時(shí)也具有較強(qiáng)實(shí)踐技能的藥學(xué)人才[1]。

2 ?藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室管理的重要性

加強(qiáng)高職衛(wèi)生類校藥學(xué)實(shí)訓(xùn)管理的重要性體現(xiàn)在：首先，踐行“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念。高職教育致力于為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用型人才，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室管理正是為了提升學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的技能。其次，深入了解學(xué)科內(nèi)容。在實(shí)訓(xùn)室教學(xué)中，應(yīng)緊密聯(lián)系生產(chǎn)經(jīng)營一線，為學(xué)生提供與工作環(huán)境相近的情境，不僅使學(xué)生了解藥品的相關(guān)知識(shí)，還深入了解藥品相關(guān)工作流程，懂得如下內(nèi)容：調(diào)配、藥學(xué)服務(wù)、藥品質(zhì)量控制、制劑生產(chǎn)，使學(xué)生的實(shí)踐能力得到充分培養(yǎng)。最后，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室的表現(xiàn)可以作為考核內(nèi)容之一。實(shí)訓(xùn)室教學(xué)活動(dòng)的開展與理論知識(shí)緊密結(jié)合起來，有利于教師把控教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)情況，并且以此作為考核的重要參考內(nèi)容[2]。

3 ?加強(qiáng)藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的舉措

3.1 設(shè)立模擬藥房

針對(duì)藥學(xué)服務(wù)專業(yè)方向，高職藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室需要模擬藥房環(huán)境開展教學(xué)，主要根據(jù)GSP標(biāo)準(zhǔn)建立，讓學(xué)生在仿真類藥品零售店得到實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。模擬藥房和普通藥房區(qū)域設(shè)置，包括：處方區(qū)、非處方區(qū)、收銀區(qū)、中藥調(diào)配區(qū)、藥師咨詢區(qū)。其中處方藥物都在柜臺(tái)上陳列，非處方藥依照GSP要求分類整理。中藥調(diào)配區(qū)設(shè)置相對(duì)復(fù)雜，包括中藥陳列柜、藥斗和配方。學(xué)生可在中藥區(qū)模擬藥物調(diào)配，并且有機(jī)會(huì)進(jìn)行如下實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：用藥模擬指導(dǎo);問病薦藥。收銀區(qū)主要培養(yǎng)學(xué)生熟練操作藥品經(jīng)營管理系統(tǒng)，然后根據(jù)藥物需求進(jìn)行采購、銷售、審核。在模擬藥房環(huán)境下，學(xué)生可以看到懸掛的營業(yè)執(zhí)照和經(jīng)營許可證，不同藥品分區(qū)和具體藥物的標(biāo)志標(biāo)牌[3]。

3.2 設(shè)立藥物制劑室

藥物制劑室需要根據(jù)具體的專業(yè)方向進(jìn)行設(shè)置，通常見于制藥或藥品生產(chǎn)相關(guān)專業(yè)方向。實(shí)訓(xùn)室中會(huì)有很多和制藥相關(guān)的設(shè)施和物品，比如：高速粉碎機(jī)、藥篩、濕法制粒機(jī)、槽式混合機(jī)、單片壓片機(jī)、小型糖衣機(jī)。固體制劑實(shí)訓(xùn)室可以制作出片劑、顆粒劑、膠囊劑、散劑等多種固體劑型。

3.3 設(shè)立藥品質(zhì)量檢測(cè)室

藥品質(zhì)量檢測(cè)室針對(duì)檢驗(yàn)專業(yè)方向?qū)W生設(shè)置，主要對(duì)藥物制劑的質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，實(shí)訓(xùn)室主要配備3種儀器，分別是：固體制劑崩解儀、注射劑澄明度檢測(cè)儀、片劑脆碎度檢測(cè)儀，都可以對(duì)藥物質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)內(nèi)容包括片劑的原料、硬度、濕度、崩解度和溶解度等。此外，實(shí)訓(xùn)室中還需要配備更加專業(yè)的儀器對(duì)藥物的配比進(jìn)行分析和檢測(cè)[4]。

4 ?藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室的科學(xué)管理

4.1 實(shí)行二級(jí)管理策略

二級(jí)管理應(yīng)用于高職藥學(xué)實(shí)訓(xùn)科室，把系部的統(tǒng)一管理和專業(yè)的針對(duì)性管理相結(jié)合，從而使實(shí)訓(xùn)室實(shí)現(xiàn)最佳管理的效果。系部的管理主要體現(xiàn)在統(tǒng)一規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室，建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，包括藥劑原料和儀器的購買和發(fā)放;實(shí)訓(xùn)中心的管理主要體現(xiàn)在對(duì)設(shè)備的定期維護(hù)，同時(shí)還要定期匯報(bào)工作情況到系部，不僅包括設(shè)備維護(hù)情況，還包括對(duì)學(xué)生的考核情況。同時(shí)，借助二級(jí)管理策略還可以實(shí)現(xiàn)校企合作，以及建立實(shí)訓(xùn)基地管理體制，打造完善的人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生的全面發(fā)展提供幫助[5]。

4.2 加強(qiáng)安全制度建設(shè)和文化建設(shè)

為規(guī)范管理藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室，同時(shí)由于化學(xué)藥品具有一定的危險(xiǎn)性，必須要制定和執(zhí)行《安全檢查制度》，這樣就可以排除安全隱患，保證師生的人身安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。高職院校實(shí)訓(xùn)室在開展安全工作中要堅(jiān)持“預(yù)防為主、安全第一”的原則，使全校師生樹立高度的安全意識(shí)。在安全檢查的過程中，要認(rèn)真落實(shí)制度，從源頭上避免實(shí)訓(xùn)室安全事故的發(fā)生。此外，還要對(duì)實(shí)訓(xùn)室加強(qiáng)文化建設(shè)。比如完善《實(shí)訓(xùn)室管理規(guī)則》，以及設(shè)備、儀器使用規(guī)范。教師可以根據(jù)不同專業(yè)制定共享制度、實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生清理制度等。實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行文化建設(shè)可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有促進(jìn)作用，師生可以在實(shí)訓(xùn)室張貼名言警句，這樣也可以讓師生感受濃郁的文化氣息，更有利于警示大家規(guī)范操作[6]。

綜上所述，衛(wèi)生類高職院校中，實(shí)訓(xùn)室是實(shí)踐教學(xué)的重要場(chǎng)所，不僅是學(xué)生提升自身操作技能的主要平臺(tái)，還是培養(yǎng)學(xué)生成為藥學(xué)人才的重要基地，學(xué)生可以在科學(xué)研究和實(shí)訓(xùn)教學(xué)等項(xiàng)目中提升專業(yè)技能。實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)關(guān)系到實(shí)訓(xùn)課程和專業(yè)的整體學(xué)習(xí)情況，對(duì)于藥學(xué)類專業(yè)的學(xué)生來說，實(shí)訓(xùn)課可以為其就業(yè)提供幫助，盡早適應(yīng)工作環(huán)境，因此必須把教育和實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，才能為社會(huì)培養(yǎng)出大量的實(shí)用型人才。

參考文獻(xiàn)

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