學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)生涯教育

一個不準(zhǔn)確的測試，加上不專業(yè)的解讀，是一件多么危險的事。如今，各類職業(yè)測驗儼然成為學(xué)生和家長高考決策的標(biāo)配。很多高中生根據(jù)這種測驗決定學(xué)什么專業(yè)。市面上職業(yè)測驗有很多，能力的、性格的、興趣的、價值觀的，甚至還有星座八卦的……作為業(yè)內(nèi)人士，我經(jīng)常被問到一個問題：“這些測驗到底準(zhǔn)不準(zhǔn)？”我的答案基本上都是：“不準(zhǔn)。”（5月24日 《中國青年報》）

【點評】有需求才有市場，如果學(xué)校能夠為學(xué)生提供較為科學(xué)的“職業(yè)引導(dǎo)”和“專業(yè)選擇建議”，市面上的各種不科學(xué)檢測當(dāng)然就沒了市場。因此，教育管理部門、學(xué)校應(yīng)有意識地加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯教育，努力幫助和引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的人生方向發(fā)展。