“后高考時代”的正確打開方式

李蕙君

高考結(jié)束后，高三黨由“熬”到“嗨”，媒體報道有老師帶著全班同學(xué)徹夜嗨的，還有考生放縱娛樂連續(xù)十天熬夜打游戲結(jié)果暈倒在電腦桌旁的，更有很多考生反映閑下來后反倒覺得“空虛寂寞冷”的，那么，你知道“后高考時代”的正確打開方式嗎？

三個月特殊“窗口期”

“后高考時代”指的即高考過后，考生們極度緊張而亢奮的神經(jīng)突然松弛，從而引發(fā)無限的空虛的時段。一般在報完志愿后，這樣的空虛癥候會凸顯出來，進入后高考時代的考生們大多會表現(xiàn)出患得患失，眼神麻木，無所事事，喜歡外出等。

寒窗苦讀十二年，在翻過高考這座人生第一座高山之后，很多學(xué)子瞬間進入到一馬平川般的“后高考時代”。從規(guī)律來看，至高考結(jié)束到進入高校就讀，之間三個月的時間就像一個特殊“窗口期”——百無禁忌的放松模式，成為不少年輕人的常態(tài)。但“嗨”過了頭，從一個極端到另一個極端的例子，在“后高考時代”可謂是不勝枚舉。

“撒手不管”孩子傷不起

作為成人或者是準成人的考生們，很多都不具備合理規(guī)劃自己“后高考時代”的能力。畢竟之前的學(xué)業(yè)占據(jù)了絕大部分時光，而“課堂——家庭”單調(diào)的生活軌跡，也騰挪不出太多的想象空間，因此，他們更需要周圍能夠提供可借鑒的方案。這個時候，家長應(yīng)該要根據(jù)自己的人生經(jīng)驗來給孩子多提些好的意見，而不能因為高考之后，就把自己和孩子一起放馬南山。從“什么都管”到“撒手不管”，這樣大的跨度，孩子們可傷不起。

事實上，除了旅游、聚會，很多暑期培訓(xùn)班也應(yīng)運而生，類似烹飪、樂器、體育，還有駕駛等能為將來加分的項目，都是熱門。在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)技能，并由此擴大社會交際圈，也是一個非常好的選擇。

社會實踐鍛煉適應(yīng)能力

從高中進大學(xué)，就相當于進入了一個小社會，以后和人打交道的情況也會隨之增加。這些年在學(xué)?！耙恍闹蛔x圣賢書”的孩子們，缺少和人溝通交流的機會，因此很多家長會讓孩子早早地參加社會實踐，至于能不能賺錢、賺多少錢并不重要，而培養(yǎng)孩子與外界的溝通交流、適應(yīng)社會的能力才是關(guān)鍵。

很多孩子打工后，一方面賺到了零花錢，清楚收獲來之不易，買東西之前都會考慮值不值、要不要;另一方面也鍛煉了溝通交流、適應(yīng)社會的能力，在和他人進行交流時，條理清晰，話語合宜，很有效果。孩子可以根據(jù)自己的興趣選擇打工的類型、地點，相信對今后的價值觀、人生觀塑造都有積極作用，而且利于今后融入社會。專家建議，考后過于放縱及過于失落都是不值得提倡，考生要對自己有個客觀評價，如果感到成績不理想，可重新調(diào)整目標，把失敗當做對自己心理的承受力的考驗和鍛煉。