淺談信息化時代的數(shù)字化校園規(guī)劃設(shè)計

王智

摘要：改革開放以來，我國逐步邁進了信息化時代。信息化時代，科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達，數(shù)字化校園應(yīng)運而生。數(shù)字化校園指學(xué)習(xí)和工作環(huán)境、教學(xué)管理方法、教學(xué)知識體系等都納入數(shù)字化系統(tǒng)。數(shù)字化校園是高校智慧校園建設(shè)的重要內(nèi)容，對智慧校園具有支撐性的意義，為“面向現(xiàn)代、面向世界、面向未來”的高等教育奠定基礎(chǔ)。近年來，國內(nèi)外教育專家加大了對數(shù)字化校園建設(shè)的關(guān)注，國內(nèi)外一流高校也把數(shù)字化校園納入智慧校園建設(shè)體系中。在這一時代背景下，本文以數(shù)字化校園為對象，對其規(guī)劃設(shè)計展開了探討，希望能夠?qū)Ω咝Ｖ腔坌@建設(shè)產(chǎn)生一定的積極作用。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化校園 數(shù)據(jù)管理 規(guī)劃設(shè)計

引言

數(shù)字化校園是一項完整的、統(tǒng)一的系統(tǒng)工程，前期需要嚴(yán)密而科學(xué)的規(guī)劃設(shè)計，規(guī)劃設(shè)計工作如果出現(xiàn)差錯，脫離實際或違背科學(xué)原理，都會導(dǎo)致數(shù)字化校園項目建設(shè)的失敗。

1步驟一：網(wǎng)絡(luò)架設(shè)

數(shù)字化校園以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為支撐，首先要建成系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境。

目前，我國高校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施較為完備，網(wǎng)絡(luò)用戶持續(xù)增長，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)較以往也有了很大的發(fā)展，要求建設(shè)傳輸速度更高、信息安全度更高的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。具體包括：

（1）完善高速主干網(wǎng).保證網(wǎng)絡(luò)范圍要覆蓋全校園。

（2）完善公共場所的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，包括教師辦公室、學(xué)生實驗室、教學(xué)樓、食堂、圖書館等場所。確保網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)良好，構(gòu)建高速率、全方位的校園網(wǎng)絡(luò)。

（3）建設(shè)與完善學(xué)生宿舍寬帶接入網(wǎng)絡(luò)，使在校學(xué)生在宿舍可以方便上網(wǎng)，為大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（4）無線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)相比具有極大的優(yōu)越性，不需要以網(wǎng)線為媒介，即可以享受便捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋，有利于保證學(xué)生在不同場所都可以享用到高速的無線網(wǎng)絡(luò)，方便學(xué)生上網(wǎng)查找資料、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程和在線交流等活動。

2步驟二：構(gòu)建平臺

2.1建設(shè)全方位的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為全校師生提供方便快捷的校園網(wǎng)絡(luò)

近年來，我國高校拓展了校園網(wǎng)的服務(wù)，通過開發(fā)教學(xué)網(wǎng)站提高教育資源的共享度，保證教學(xué)事務(wù)公開透明，協(xié)助教學(xué)管理活動，并且為社會各界了解本校提供了有效的渠道。高校應(yīng)該根據(jù)校園建設(shè)的實際情況，拓展校園網(wǎng)的業(yè)務(wù)，論述如下：

（1）拓寬在校學(xué)生了解校園網(wǎng)的信息渠道，倡導(dǎo)學(xué)生將個人計算機連人校園網(wǎng)，以方便共享資源。

（2）為全體師生提供優(yōu)質(zhì)的硬件資源和軟件資源，比如服務(wù)器、虛擬系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)。

（3）建設(shè)智慧型多媒體教室，更新教室的配置設(shè)施，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，豐富課堂教學(xué)形式，以調(diào)動學(xué)生的課堂參與度和積極性，增強課堂學(xué)習(xí)的互動性，改善以往大學(xué)生上課缺乏積極性的局面。

（4）建設(shè)超級計算機系統(tǒng)，為師生的科研和教學(xué)工作提供技術(shù)支撐。

（5）建設(shè)和完善信息存儲系統(tǒng)，開發(fā)計算機存儲的強大功能，為師生提供海量的存儲服務(wù)。

（6）建立課件開發(fā)中心，實現(xiàn)多媒體教學(xué)的普及。

2.2網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)

加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)，開發(fā)遠程教學(xué)系統(tǒng)。靈活運用信息技術(shù)，不管是教師的教學(xué)管理活動還是學(xué)生的考試、課堂討論、答疑解惑都可以通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)。建設(shè)多種多樣的資源庫，包括數(shù)據(jù)庫、素材庫、題庫等。數(shù)字化發(fā)展慕課，以實現(xiàn)教學(xué)資源的高度共享。加大多媒體課件的研究開發(fā)，擺脫傳統(tǒng)課件枯燥乏味的缺點，調(diào)動課堂的活躍度。開發(fā)教學(xué)模擬平臺，鼓勵學(xué)生在線模擬進行實驗。

（1）豐富教學(xué)形式。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，通過視頻、直播等形式開展教學(xué)活動，教師可以在線為學(xué)生答疑解惑，輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，學(xué)生也可以在線進行討論。

（2）建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程。加強與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的合作，為本校優(yōu)秀教師提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，打造本校的精品在線課程。鼓勵本校優(yōu)秀教師走出校園、走向全國，不僅面對本校學(xué)生，還面向外校學(xué)生和社會人士，實現(xiàn)教學(xué)資源的共享，擴大高校的影響力。

3步驟三：充實資源

辦公自動化指通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，實現(xiàn)在校教師職工網(wǎng)上辦公，處理工作問題。以往的辦公方式以手工為主，效率低下，并且工作內(nèi)容復(fù)雜。與之相比，辦公自動化具有許多優(yōu)勢，自動化辦公實現(xiàn)了信息的共享，提高了收集信息和處理信息的速度，提高了工作效率，有利于實現(xiàn)教學(xué)管理活動的科學(xué)決策。辦公自動化是數(shù)字化校園的重要特征，高度的辦公自動化意味著高度的數(shù)字化。

3.1辦公自動化工程

（1）統(tǒng)籌規(guī)劃、開發(fā)以校園網(wǎng)、主服務(wù)器為支持環(huán)境的全校綜合性的管理信息系統(tǒng)。

（2）建設(shè)信息分管系統(tǒng)，支撐下屬職能部門以及各院系處理和使用信息。

（3）以校園主數(shù)據(jù)中心為基礎(chǔ)，建設(shè)面向社會各界的綜合信息服務(wù)平臺。

3.2實現(xiàn)無紙化辦公和教學(xué)

數(shù)字化校園將改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，信息技術(shù)的高度發(fā)達為無紙化辦公和教學(xué)提供了可能性。在未來，教師不再使用粉筆和黑板擦，取而代之的是鍵盤和鼠標(biāo)，使用多媒體教學(xué)將成為教學(xué)方式的發(fā)展方向和光明未來。

3.3建設(shè)數(shù)字化檔案館

數(shù)字化校園必須包括數(shù)字檔案館建設(shè)。主要包括信息分類編碼標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)源定義標(biāo)準(zhǔn)化、技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化、信息化技術(shù)應(yīng)用平臺標(biāo)準(zhǔn)化和業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化等。各職能部門和院系擁有各自的源點數(shù)據(jù)，同時由于工作的需要不可避免會使用到其他部門或院系的數(shù)據(jù)對總數(shù)據(jù)進行規(guī)劃設(shè)計，建設(shè)統(tǒng)一的信息平臺，實現(xiàn)信息的共享，保證信息數(shù)據(jù)的通暢，方便各職能部門和院系獲取所需數(shù)據(jù)，大幅度提高工作效率。

3.4建設(shè)數(shù)字化圖書館

圖書館是高?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要部分，數(shù)字化校園要求建設(shè)數(shù)字化圖書館，提高圖書館的信息容量和信息速率。

（1）建設(shè)圖書館信息管理系統(tǒng)，涵蓋采購、編目、上架、借還等活動。

（2）建設(shè)信息資料檢索系統(tǒng)，方便師生迅速查詢到想要的書籍文獻。

（3）建設(shè)圖書館存儲系統(tǒng)，提供海量的存儲服務(wù)。

（4）建設(shè)科研數(shù)據(jù)庫，為教師科研活動創(chuàng)造有利條件。

（5）建設(shè)閱覽室，為師生提供舒適的閱讀環(huán)境。

4步驟四：提供服務(wù)

“校園一卡通”是在校教職工和學(xué)生享受校園服務(wù)的身份證明。校園一卡通的適用范圍廣泛，食堂就餐、校醫(yī)院掛號繳費、圖書館借還書籍、出入宿舍以及在菜鳥驛站取快遞等都會使用到校園一卡通，為學(xué)生帶來了極大的便利。為了順應(yīng)信息化時代的發(fā)展，高校必須加快推廣和普及校園一卡通，同時開發(fā)虛擬卡片功能，即校園一卡通可以與手機綁定起來，提高校園一卡通使用的便捷性，進一步為廣大師生提供享受校園服務(wù)的便捷通道。

在數(shù)字化的校園規(guī)劃設(shè)計中，智慧校園一卡通的建設(shè)是其中重要的環(huán)節(jié)。智慧校園一卡通平臺的建設(shè)目的就是讓廣大師生能夠切身感受到數(shù)字化、信息化帶給大家的便利和好處，將數(shù)字化校園以看得見、摸得著的方式呈現(xiàn)在廣大師生面前。智慧校園一卡通項目的建設(shè)，使得學(xué)院內(nèi)部的消費、考勤、門禁管理及相關(guān)應(yīng)用統(tǒng)一通過一卡通實現(xiàn)管理目標(biāo)。并積極探索與城市市民卡對接的技術(shù)，真正實現(xiàn)一卡在手，走遍校園內(nèi)外的功能。

建設(shè)數(shù)字化校園，包括教學(xué)、科研、管理在內(nèi)的活動都將以此為平臺，有利于提高各方面的質(zhì)量和效率。建設(shè)數(shù)字化校園任重而道遠，是一個循序漸進的過程。高校領(lǐng)導(dǎo)人不能期望一口吃成個大胖子，必須遵循“全局規(guī)劃、分步實施”的原則。要結(jié)合本校的實際情況，確保在建設(shè)過程中使網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、應(yīng)用平臺、信息資源的建設(shè)以及信息化建設(shè)的隊伍和相關(guān)制度的建設(shè)同步發(fā)展?，F(xiàn)階段，我國高校要堅持科學(xué)發(fā)展觀，做好數(shù)字化校園的規(guī)劃設(shè)計工作，提高高等教育教學(xué)水平。

5結(jié)語

信息革命不僅改變了人們的工作和生活方式，而且影響人們的生活理念和思維方式。高校應(yīng)該跟上信息化時代的步伐，順應(yīng)時代潮流，建設(shè)數(shù)字化校園，建設(shè)更加現(xiàn)代化的高等教育，為大學(xué)生和大學(xué)教工乃至社會人士提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

參考文獻

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