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      淺析群眾合唱從普及邁向?qū)I(yè)化

      2019-09-15 07:24:24田佳立
      參花(上) 2019年9期
      關(guān)鍵詞:普及專業(yè)化

      摘要:隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人們的審美及文化素質(zhì)也不斷提升。因此,群眾文化藝術(shù)也要相應(yīng)提高,不僅要符合大眾審美,還要向更加專業(yè)化邁步。合唱是一種集體演唱多聲部音樂作品的藝術(shù)門類,深受廣大群眾喜歡。作為多人、不同聲部的表演藝術(shù),合唱通過參加人員的默契配合展示出了音樂的內(nèi)涵思想,抒發(fā)情感,達到共鳴。本文將對群眾合唱從普及到邁向?qū)I(yè)化的過程加以研究,以期為相關(guān)人員提供理論參考。

      關(guān)鍵詞:群眾合唱 普及 專業(yè)化

      從音樂知識本身來講,合唱是能夠培養(yǎng)人們的一門興趣愛好,通過音樂可以培養(yǎng)合唱者的自信心,有利于社會主義和諧社會的建設(shè)。目前,群眾合唱團的文化素養(yǎng)和歌唱水平在不斷提高,群眾性合唱的規(guī)模也逐漸壯大。大家逐步從“喊唱”式演唱轉(zhuǎn)變到對美好聲音的追求,歌詠式的唱法向藝術(shù)合唱轉(zhuǎn)變。很多國內(nèi)的合唱團與國外優(yōu)秀合唱團的頻繁交流也促進了群眾合唱專業(yè)化的發(fā)展腳步。合唱團員的審美標(biāo)準逐漸提高,人們對合唱藝術(shù)的認識也走向成熟,有些合唱群體從室外、廣場、公園走向室內(nèi)音樂廳。如何進一步提高群眾合唱團的整體藝術(shù)水平,如何針對基礎(chǔ)薄弱的合唱團進行專業(yè)化的打造,這對廣大群眾文藝工作者提出了更高的要求,現(xiàn)就群眾合唱走向?qū)I(yè)化做出幾點思考和總結(jié)。

      一、合唱指揮的品格和專業(yè)素養(yǎng)

      現(xiàn)今中國合唱指揮稀缺,專業(yè)水平參差不齊。樹人先樹己,合唱指揮作為合唱團的核心,在團隊中起著指引方向的作用。身為整個合唱團的靈魂,合唱指揮在整個團隊中實際上充當(dāng)著“百科全書”般的角色。一名合格的合唱指揮,應(yīng)該在文化、藝術(shù)等各方面具有一定的修養(yǎng),對人文和藝術(shù)有著廣泛的涉獵。合唱指揮是音響的雕塑師,是音色的調(diào)色師。合唱指揮必須對所指揮的樂曲有深刻的了解,在進行排練之前,必須做全面的考慮,如選曲目和制訂具體排練計劃,還要通過正確、嚴謹?shù)闹笓]手勢,將歌曲的演唱重點、難點及情感表達準確地傳遞給合唱演員們,通過演唱者與合唱指揮的默契配合,完美地展示出音樂作品的藝術(shù)性,給聽眾帶來一場視聽盛宴。合唱指揮扎實的功底決定了合唱團未來的發(fā)展,所以合唱指揮需要不斷精進業(yè)務(wù)知識,更新理念,要與世界接軌,與時俱進。

      二、群眾合唱專業(yè)化訓(xùn)練

      (一)合唱團的識譜能力

      合唱團基本能力中最關(guān)鍵的是識譜能力。因此,提高合唱團員的識譜能力,也是群眾合唱中比較重要的環(huán)節(jié)。提高識譜能力,可帶領(lǐng)合唱團演唱大量的合唱作品,了解不同風(fēng)格和不同時期的作品。由于識譜能力直接決定了一個合唱團的作品累積程度,因此只有團員具備了較高的識譜能力,才會有能力排練更優(yōu)秀、繁雜的音樂作品,才能為合唱團員打下多聲思維的基礎(chǔ)。

      (二)合唱團的音準訓(xùn)練

      音準訓(xùn)練是貫穿合唱團始終的,是最基本的也是最重要的訓(xùn)練之一。合唱所表達的情感色彩無一不是建立在音準的基礎(chǔ)上,音準是完成合唱作品的基礎(chǔ)。合唱團在音準的訓(xùn)練中,首先要做好上下音程的訓(xùn)練。其次,在做好個人音準的基礎(chǔ)上,合唱團員要構(gòu)建合唱團純律的音準關(guān)系,在歌唱時,聽其他聲部來演唱自己的聲部,在和聲中尋找音準。這就需要培養(yǎng)合唱團員在聽覺方面的立體感、層次感。進行和聲聽覺訓(xùn)練,多聲部在演唱不同和弦時體會和弦的色彩與性質(zhì),訓(xùn)練良好的和聲音準能力。

      (三)合唱團的音色訓(xùn)練

      音色受聲音方法的影響,若合唱團員在聲音方法上相差太遠,如聲音位置的高低、口型上的橫豎、聲音有不自然的波動或抖動等,都會使表演者的音色難以統(tǒng)一。為了達到音色的統(tǒng)一,必須要求所有團員在聲音方法上統(tǒng)一,盡量做到聲音方法的整齊一致。

      依據(jù)合唱團的實際情況決定訓(xùn)練內(nèi)容。如節(jié)奏訓(xùn)練、音階練習(xí)、音準練習(xí)、換聲區(qū)以上的音高和音準訓(xùn)練等,將這種訓(xùn)練與和聲訓(xùn)練相結(jié)合進行。還可以把合唱曲中某些重點、難點樂句作為練聲材料,使練聲與實際排練相結(jié)合。

      (四)合唱團的呼吸訓(xùn)練

      訓(xùn)練中應(yīng)該特別注意氣息的正確運用。正確的呼吸方法是合唱團員聲音統(tǒng)一的基礎(chǔ)。從整體歌唱藝術(shù)來講,歌唱呼吸是藝術(shù)表現(xiàn)的重要手段。從歌唱發(fā)聲來講,呼吸是歌唱發(fā)聲的動力。人們的自然呼吸是不斷循環(huán)地將空氣吸入肺部,再由肺部排出,這是不自覺的活動,而歌唱的呼吸必須根據(jù)歌唱發(fā)聲藝術(shù)表現(xiàn)的要求進行。在發(fā)聲上,呼吸應(yīng)隨音的高、低、強、弱變化而變化,在安排呼吸量的大小上應(yīng)做到有意控制。因此,歌唱者必須學(xué)會正確的呼吸方法。

      (五)合唱團的共鳴訓(xùn)練

      共鳴訓(xùn)練是指產(chǎn)生真假聲混合音響的訓(xùn)練方法,即口咽腔、鼻腔、胸腔、頭腔、喉腔等上下通道各種腔體的共鳴與泛音,該泛音的產(chǎn)生決定了聲音的音質(zhì),每個人共鳴腔體的不同導(dǎo)致共鳴的效果不同、音質(zhì)不同。當(dāng)所有共鳴腔體都產(chǎn)生一個共振體時,才能產(chǎn)生美妙的、混合的、復(fù)雜的泛音,這種音響是最好的合唱共鳴。合唱音響的共鳴與獨唱音響是有區(qū)別的,獨唱中強調(diào)個人音色的優(yōu)點與長處,而合唱的音響則需要通過共鳴訓(xùn)練打造一種統(tǒng)一的、共同的聲音,這也是合唱的美妙之處。

      (六)風(fēng)格多樣的作品訓(xùn)練

      合唱訓(xùn)練中作品不可單一,要有開闊的視野。在保持傳統(tǒng)合唱作品演唱的同時,一個想要保持進取心的合唱團最重要的是能夠不斷接觸大量的、新鮮的、處于合唱界前沿的新作品。作品風(fēng)格不能千篇一律,風(fēng)格單調(diào)而無變化也是一個合唱團的致命傷。因此,作品的多樣性、主流與小眾等作品,在選擇表演時,都應(yīng)該在選擇的范圍內(nèi)。同時,多樣性的選擇也是使群眾合唱保持“青春活力”,避免單一無趣的秘訣關(guān)鍵。只有給觀眾以新穎的視聽享受,群眾合唱才能在邁向?qū)I(yè)化的道路上保持前進。

      (七)合唱作品與肢體語言的形神合一

      合唱藝術(shù)是聽覺藝術(shù),也是視覺藝術(shù)。觀眾被好的音樂作品所感染,不僅僅是通過演唱者激情洋溢的演唱,一些視覺上的審美也很重要,比如服飾及舞美,表演者的神態(tài)及妝容等,都不可忽視。但一切的表演動作都應(yīng)從作品的內(nèi)容出發(fā),要防止單純從形式上追求所謂的優(yōu)美姿勢。群眾合唱以驚人的速度發(fā)展,越來越多的合唱團隊在演唱過程中增加了表演元素,以增強合唱作品的觀賞性,演、唱一體的表演形式得到了業(yè)界和觀眾的認可。相反,不恰當(dāng)?shù)谋硌莶粌H影響演唱,還會產(chǎn)生畫蛇添足的不良效果。脫離作品內(nèi)容純粹自我表現(xiàn)的動作,只能妨礙聽眾正確地欣賞音樂。舞蹈是通過肢體動作和語言傳情達意的,合唱作品加入適當(dāng)?shù)闹w語言同樣起到傳達感情的作用。因此,恰如其分地在合唱中增加表演元素,能讓作品更完整地展現(xiàn)。

      三、合唱指揮與團員要建立親密合作的關(guān)系

      合唱指揮必須有強烈的責(zé)任感,還要清醒地認識到自己僅是整個音樂創(chuàng)造集體中的一員,要謙虛、謹慎,平等待人,尊重每一位合唱團員。建立親密合作的真誠關(guān)系,才能有效地調(diào)動每一位合唱團員的積極性和主動性。這是作為一個合唱指揮最重要的素質(zhì)之一。

      四、結(jié)語

      合唱是建設(shè)和諧社會的一種方式,合唱也是立德樹人的最好形式。當(dāng)今社會,群眾合唱活動進行得如火如荼,各類合唱社團層出不窮,群眾合唱的發(fā)展迎來百花齊放的時期。各級文化部門高度重視合唱藝術(shù),各級文化館(站)也為群眾合唱提供了專業(yè)平臺,群眾合唱正在向?qū)I(yè)化邁進。近年來,國家高度重視群眾文化建設(shè),為構(gòu)建社會主義和諧社會就要積極強化群眾文化建設(shè),而群眾合唱作為群眾文化建設(shè)的重要途徑,能夠很好地傳播社會文化。通過合唱,可以激發(fā)人們的熱情,增強團隊的組織意識,提高團隊成員的音樂素養(yǎng),充實其文化底蘊,鼓舞人向上、向真、向善、向美,增強人的創(chuàng)新能力,激發(fā)人的創(chuàng)作靈感。

      (作者簡介:田佳立,女,本科,山西省太原市群眾藝術(shù)館,館員,研究方向:合唱藝術(shù))(責(zé)任編輯 葛星星)

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