初中生社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系研究

■周巾裕 周重臣/.貴州商學(xué)院心理健康教育與咨詢(xún)中心；.內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院

在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中，事情網(wǎng)癮（即網(wǎng)絡(luò)成癮）是很普遍的現(xiàn)象，又稱(chēng)網(wǎng)絡(luò)過(guò)度使用癥。網(wǎng)癮的高發(fā)人群多為 12-18歲的青少年，以男性居多，這個(gè)時(shí)期的孩子，本身大腦皮層發(fā)育不完善，意識(shí)也比較弱化，自控能力也比較差。他們大多都處于青春期，反叛心理嚴(yán)重，對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)了好奇，尋求刺激、驚險(xiǎn)和浪漫，以滿(mǎn)足這個(gè)階段的人生需求。而網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)之后，網(wǎng)絡(luò)游戲、色情和聊天，恰好對(duì)應(yīng)了青少年的心理需求，自然就把大把的時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)使用上。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱(chēng)之為網(wǎng)絡(luò)成癮。

形成網(wǎng)絡(luò)成癮的因素很多，其中一個(gè)重要的影響因素就是社會(huì)支持。在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中，個(gè)體可以獲得社會(huì)支持，尋求安慰，這種類(lèi)型的人靠依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)來(lái)緩解心理壓力。研究表明：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的動(dòng)機(jī)與網(wǎng)絡(luò)成癮之間存在顯著相關(guān)，而社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮存在負(fù)相關(guān)；現(xiàn)實(shí)社會(huì)支持對(duì)網(wǎng)絡(luò)預(yù)測(cè)有負(fù)向預(yù)測(cè)作用，但網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持則有正向預(yù)測(cè)作用。

我國(guó)網(wǎng)絡(luò)成癮的研究起步較晚，在研究對(duì)象上以大學(xué)生為主，對(duì)整個(gè)中學(xué)階段進(jìn)行的研究還很少。因此，探討初中生社會(huì)支持和網(wǎng)絡(luò)成癮關(guān)系，有利于豐富網(wǎng)絡(luò)成癮的理論研究，對(duì)初中生的網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象進(jìn)行干預(yù)，減少初中生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)其身心發(fā)展的健康。

表1 初中生社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的整體情況分析

表2 初中生社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的性別差異

一、對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

選取貴州省的初中生作為被試樣本，采用方便取樣在X市五所初中學(xué)校發(fā)放問(wèn)卷500份，回收問(wèn)卷500份，有效問(wèn)卷共計(jì)493份，問(wèn)卷回收率為98.6%。其中男生有240名，女生有253名。

（二）研究工具

1、青少年社會(huì)支持評(píng)定量表

該量表由戴曉陽(yáng)等（2008）編制，共有17個(gè)條目，包括主觀支持、客觀支持和支持利用度三個(gè)維度。量表采用5級(jí)計(jì)分，分別從1分“完全不符合”到5分“完全符合”，分?jǐn)?shù)越高表明個(gè)體的社會(huì)支持系統(tǒng)越完善。在本研究中各維度的α系數(shù)分別為0.86，0.87，0.91。

2、中文網(wǎng)絡(luò)成癮量表

該量表是陳淑慧教授編制的。由26道題目構(gòu)成，采用4級(jí)評(píng)定，從1分“極不符合”到4分“非常符合”，得分越高表示網(wǎng)絡(luò)成癮核心癥狀以及網(wǎng)絡(luò)成癮相關(guān)問(wèn)題。本研究中各分量表的α 系數(shù)分別為 0.87，0.85，0.80，0.83和0.81。

3、數(shù)據(jù)分析

采用SPSS22.0 統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入、處理與分析。

二、結(jié)果

（一）初中生社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的整體情況分析

從表1可以觀察到，客觀支持的得分最高，支持利用度次之，主觀支持最低。網(wǎng)絡(luò)成癮各維度的得分都比較低，總均分也比較低。

（二）人口學(xué)上差異顯著性檢驗(yàn)

1、初中生社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的性別差異

表2從性別角度可以看出，女生對(duì)社會(huì)支持的感知和男生的差異不大，但是男生的網(wǎng)絡(luò)成癮情況更嚴(yán)重。

2、初中生社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的戶(hù)籍所在地差異

從表3戶(hù)籍所在地角度，農(nóng)村孩子的客觀社會(huì)支持相對(duì)于城市初中生來(lái)說(shuō)較高，網(wǎng)絡(luò)成癮情況城鎮(zhèn)初中生比農(nóng)村初中生的情況更嚴(yán)重，并且都達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)上的顯著性意義。

3、初中生社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的是否為獨(dú)生子女上的差異

從表4是否獨(dú)生子女角度，獨(dú)生子女的社會(huì)支持和非獨(dú)生子女的整體上差異不大，但是在網(wǎng)絡(luò)成癮情況中的戒斷上網(wǎng)這個(gè)維度上獨(dú)生子女比非獨(dú)生子女的情況更嚴(yán)重一些，且在統(tǒng)計(jì)學(xué)上具有顯著意義。

（三）初中生社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系

1、初中生社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的相關(guān)分析

從表5可以看出，P＜0.05，所以社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮之間有顯著負(fù)相關(guān)關(guān)系。

2、初中生社會(huì)支持對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的回歸分析

由表6可以看出，回歸方程具有顯著的線性關(guān)系，自變量社會(huì)支持總體上

表3 初中生社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的戶(hù)籍所在地差異

表4 初中生社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的是否為獨(dú)生子女上的差異

表5 社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮相關(guān)分析

注： A1：主觀支持，A2：客觀支持，A3：支持利用度，B1：強(qiáng)迫性上網(wǎng)，B2：戒斷反應(yīng)，B3：耐受性，B4：人際與健康問(wèn)題，B5 ：時(shí)間管理問(wèn)題，A：社會(huì)支持總分，B：網(wǎng)絡(luò)成癮總分。對(duì)因變量網(wǎng)絡(luò)成癮的解釋為4%，其中，客觀支持對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的作用最為顯著（P＜0.001），支持利用度次之（P＜0.05），主觀支持最弱。

表6 初中生社會(huì)支持對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的回歸分析

三、分析與討論

（一）初中生社會(huì)支持的整體情況分析

初中生的主觀支持、客觀支持和支持利用度的得分及其總均分都比較高，反映出被試者對(duì)社會(huì)支持的感知和利用都相對(duì)較高。其中客觀支持的得分最高，支持利用度次之，主觀支持最低。改革開(kāi)放以來(lái)，人民的溫飽得到解決，在基本生活得到保障的前提下，社會(huì)、學(xué)校和家庭更加注重了精神生活的提升，因此，初中生的社會(huì)也相應(yīng)了得到了提高。因此初中生網(wǎng)絡(luò)成癮的狀況相對(duì)良好，網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象相對(duì)與常模來(lái)說(shuō)較可觀一點(diǎn)。就其成因，很可能是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的現(xiàn)當(dāng)代的初中生而言，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的普遍普及以及利用日益便利，再加上中小學(xué)每周都已有了固定的網(wǎng)絡(luò)課程，使得網(wǎng)絡(luò)對(duì)于初中生而言失去了上個(gè)世紀(jì)的獨(dú)特吸引力。

（二）人口學(xué)上差異顯著性檢驗(yàn)

1、初中生社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的性別差異

從性別角度，女生對(duì)社會(huì)支持的感知和男生的差異不大，男男生的網(wǎng)絡(luò)成癮情況更嚴(yán)重。從男女的生物屬性來(lái)看，男孩生性頑皮，貪玩，喜好玩游戲，所以男生的網(wǎng)絡(luò)成癮情況相比女生的更嚴(yán)重，和日常生活中的常識(shí)以及之前學(xué)者所得到的研究結(jié)果達(dá)成一致。

2、初中生社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的戶(hù)籍所在地差異

從戶(hù)籍所在地角度，農(nóng)村初中生的客觀社會(huì)支持相對(duì)于城市初中生來(lái)說(shuō)較高，而時(shí)間管理傾向得分相比城鎮(zhèn)初中生更高一些，并且都達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)上的顯著性意義，網(wǎng)絡(luò)成癮情況城鎮(zhèn)初中生比農(nóng)村初中生的情況更嚴(yán)重。農(nóng)村初中生的社會(huì)支持高，他們的時(shí)間管理傾向強(qiáng)，相對(duì)于城鎮(zhèn)初中生來(lái)說(shuō)就具有更好的自我控制能力，因此網(wǎng)絡(luò)成癮情況就會(huì)相對(duì)較弱，這也和本研究的研究假設(shè)相符合。

3、初中生社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的是否為獨(dú)生子女上的差異

從是否獨(dú)生子女角度，獨(dú)生子女的社會(huì)支持和時(shí)間管理傾向得分和非獨(dú)生子女整體上差異不大，但是在網(wǎng)絡(luò)成癮情況中的戒斷上網(wǎng)這個(gè)維度上獨(dú)生子女比非獨(dú)生子女的情況更嚴(yán)重一些。從社會(huì)的大局勢(shì)來(lái)看，我國(guó)已經(jīng)全面放開(kāi)二胎政策，所以相對(duì)于獨(dú)生子女的初中生來(lái)說(shuō)，他們獨(dú)生子女的身份多數(shù)是與父母親的職業(yè)有關(guān)系，由于父母親都是有固定的工作，因此上班時(shí)間較固定，家庭條件也相對(duì)優(yōu)厚些，沒(méi)有太多的時(shí)間陪在孩子的身邊，而獨(dú)生子女本身在家庭中又沒(méi)有其他玩伴，從而導(dǎo)致獨(dú)生子女的初中生花在網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)間就較多。

四、初中生社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系

本研究通過(guò)相關(guān)分析社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮之間有顯著負(fù)相關(guān)關(guān)系，這一結(jié)果與前人以大學(xué)生為樣本的研究結(jié)果一致。通過(guò)回歸分析，也證實(shí)了社會(huì)支持對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮確實(shí)有一定程度的預(yù)測(cè)作用，特別是客觀支持對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮具有顯著性影響。因此，在初中生教育以及改善他們的網(wǎng)絡(luò)成癮工作上，應(yīng)該給與足夠的社會(huì)支持。

五、研究的不足與展望

由于時(shí)間、人力和物力等條件的限制，本研究在取樣的代表性上還存在一定的不足。如取樣范圍相對(duì)狹窄，這限制了研究結(jié)果進(jìn)一步推論的可能性，是未來(lái)研究需要改進(jìn)的方向。本研究主要采用問(wèn)卷調(diào)查法進(jìn)行橫向研究，方法比較單一，為了更好地研究社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮行為的關(guān)系，在以后的研究中可以運(yùn)用縱向研究的追蹤方法聯(lián)合個(gè)別的案例訪談。