上城區(qū)全國(guó)首創(chuàng)“區(qū)域?qū)W習(xí)中心”模式

王斌

近年來，上城區(qū)在全國(guó)率先打造復(fù)合式學(xué)習(xí)空間，通過構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成的學(xué)習(xí)模式，推動(dòng)轄區(qū)教育資源配置實(shí)現(xiàn)全面開放共享。截止目前，已建立區(qū)域?qū)W習(xí)中心12個(gè)，實(shí)現(xiàn)千余名學(xué)生跨校體驗(yàn)。

該區(qū)通過重構(gòu)學(xué)習(xí)空間，對(duì)首批12個(gè)區(qū)域?qū)W習(xí)中心進(jìn)行硬件改造，運(yùn)用智慧云、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等信息化手段，打造區(qū)域?qū)W習(xí)綜合體，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要。在課程體系建設(shè)中，通過中心課程和國(guó)家課程有機(jī)整合、中心課程和拓展性課程深度融合，提高課程整合實(shí)施的力度。同時(shí)，優(yōu)化學(xué)教方式，借助探索學(xué)習(xí)任務(wù)單、小組合作學(xué)習(xí)、個(gè)別化學(xué)習(xí)等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情。