與愛為鄰，成長路上的重要一課

賀典典

“媽媽，我實(shí)在不想跟劉菲菲同桌。你幫我去跟劉老師說說好不好？”女兒一回家就抱怨。聽到同桌是劉菲菲，我心里也“咯噔”一下。劉菲菲是一個(gè)被確診為多動(dòng)癥的孩子，從一年級入學(xué)開始，就是班里令人頭疼的學(xué)生。

周末，我在網(wǎng)上瀏覽新聞時(shí)，一個(gè)發(fā)生在成都市的事件觸動(dòng)了我：強(qiáng)強(qiáng)是一名患有多動(dòng)癥的小學(xué)生，曾被43名家長聯(lián)名勸退，強(qiáng)強(qiáng)爸爸堅(jiān)持“不退學(xué)、不休學(xué)”，最后選擇半工半陪讀的方法解決孩子多動(dòng)癥的問題。

? 我突然心生觸動(dòng)，如果我跟老師提出換座位的要求，老師一定會同意，但對女兒來說，卻失去了一種愛人的能力。我讓女兒看了整篇報(bào)道，她說：“校長是好人，強(qiáng)強(qiáng)爸爸的老板也是好人。強(qiáng)強(qiáng)的同學(xué)堅(jiān)持陪強(qiáng)強(qiáng)玩，也是好人?！焙⒆诱欠趾脡?、黑白的時(shí)候，可是世界上很多事情并不是非黑即白、非好即壞的。我引導(dǎo)她：“你說的不錯(cuò)，不過，那些家長因?yàn)橐Ｗo(hù)自己的小孩選擇聯(lián)名勸退強(qiáng)強(qiáng)，也不是壞人。我覺得應(yīng)該這樣說，那些人是強(qiáng)強(qiáng)和他爸爸的‘貴人’?！?/p>

? 女兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，我緊接著問：“你愿不愿意做劉菲菲的‘貴人’？”女兒的笑容僵住了，小聲說：“連我們老師都管不了她，我怎么能成為她的‘貴人’？”我?guī)团畠悍治觯骸拔覀兿冉邮苓@個(gè)同桌，這是你成為‘貴人’的第一步?！?/p>

? 女兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，但看得出，她不是很有信心。接下來的幾天，我都主動(dòng)問女兒和劉菲菲處得怎么樣，她還是會有些抱怨和不滿，但是沒有再提出換同桌。

一天下午放學(xué)，女兒竟然跟我說：“其實(shí)，有些事情也不能完全怨劉菲菲，因?yàn)樗齽?dòng)不動(dòng)就哭，一哭就無法表達(dá)，所以鬧到老師那里也被認(rèn)為她沒有理，甚至還會被老師訓(xùn)斥?！蔽覍ε畠旱脑挶硎玖苏J(rèn)同，還鼓勵(lì)她幫助劉菲菲，但要她每天報(bào)備情況和進(jìn)展，如有不妥馬上解決。女兒開心地答應(yīng)了。

? 專業(yè)的治療，加上同學(xué)的接納和陪伴，劉菲菲的情況漸漸有所改善。我欣喜的同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)女兒在逐漸成長，越來越會站在別人的角度想問題了，這讓我很欣慰。

? 這個(gè)時(shí)代，大家都在比孩子的成績，比孩子的物質(zhì)享受，卻很少去教孩子培養(yǎng)愛心。家長群里也會發(fā)生因?yàn)楹⒆拥囊稽c(diǎn)小糾紛，兩個(gè)家長互相攻擊的事情。我倒是認(rèn)為，如果能教孩子用寬容的心接受別人，用愛心去溫暖別人，他們收獲的會更多。