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    高職類院校動畫設(shè)計和素描基礎(chǔ)教學(xué)的關(guān)系

    2019-09-10 15:32:50安曉飛
    頌雅風(fēng)·下半月 2019年3期
    關(guān)鍵詞:阿凡達素描動畫

    安曉飛

    摘要:在動畫制作過程中需要大量前期設(shè)計,而這些設(shè)計在前期除了有出人意料的劇本和各種豐富的想象力之外,最需要的就是分鏡頭臺本、場景設(shè)計和角色設(shè)計,而這些設(shè)計都完全繞不開一個主題,那就是素描對于這些設(shè)計的影響。素描水平在很大一個層面上能影響到動畫的最終效果,研究它們之間的關(guān)系顯得尤為重要。

    關(guān)鍵詞:動畫設(shè)計 傳統(tǒng)素描

    近些年,無論是故事劇本,還是角色設(shè)計,還是動畫特效,我國動畫制作技術(shù)都有了長足的進步。既然動畫產(chǎn)業(yè)有著很好的發(fā)展前景,高職類院校的動畫發(fā)展方向應(yīng)該在哪里呢?高職類的素描基本功在一定程度上還是和本科生有一定距離的,這種距離導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)積極性下降。不得不說,素描的重要性是無可厚非的。本文將從幾個方面來論述動畫設(shè)計和素描之間的關(guān)系,為尋找高職類動畫教學(xué)探尋出路。

    一、什么是素描

    在我國現(xiàn)階段高職類動畫教學(xué)中,基礎(chǔ)課最多的就是素描。素描雖然簡單,但也同樣需要長時間大量的練習(xí)來掌握,所以顯得很重要。素描作為西方引進的一門藝術(shù)種類,和我國的傳統(tǒng)繪畫、設(shè)計、建筑以及其他的綜合類藝術(shù)都有很大不同。素描是一門解決布局的藝術(shù),是一門解決思維的藝術(shù),是一門解決表達的藝術(shù)。我國著名油畫家靳尚誼說過:“素描解決的是水平問題,而不是風(fēng)格問題?!?/p>

    (一)高職院校動畫設(shè)計的教學(xué)現(xiàn)狀

    目前我國高職類院校動畫設(shè)計的教學(xué)現(xiàn)狀,單就素描這一門學(xué)科而言還是比較堪憂的。由于學(xué)習(xí)時間比較短,一般來說基礎(chǔ)課最多學(xué)兩年,而兩年的時間里,每一周的課時又非常有限,這就給后面的學(xué)習(xí)帶來了很大的壓力,即便是學(xué)了一段時間,學(xué)生的掌握情況也不是很理想,只有極個別的學(xué)生能達到一般動畫素描的教學(xué)要求,這種狀態(tài)顯然是我們不想看到的。

    (二)兩種素描的區(qū)別與聯(lián)系

    素描的學(xué)習(xí)在很大程度上是一個量的積累,只有大量的繪畫才能把手感練上去。素描和色彩不同,色彩要求對顏色有敏銳的覺察力,但是素描的要求就是造型的準確性,只有通過大量的練習(xí),學(xué)生的水平才可以達到一個高度。動畫中的素描和傳統(tǒng)的素描區(qū)別在于,傳統(tǒng)的素描在很大程度上都要求形體的準確性,而動畫素描就是異想天開。譬如說電影《阿凡達》,里面所出現(xiàn)的角色和場景都是在現(xiàn)實中沒有的,如果按照傳統(tǒng)的素描來創(chuàng)造場景和角色是完全不可能的。那動畫素描是怎樣來完成的呢?在《阿凡達》的場景制作過程中,里面的場景就是參考了張家界地區(qū)的特點,以此為藍本,再加上后期的處理,就完成了場景的設(shè)計;角色設(shè)計無論在面部特征和表情都是按照人類的表情特征來設(shè)計,這種設(shè)計也叫角色代入感,讓觀眾容易接受;尾巴的設(shè)計還有各種各樣的生物都是參考了現(xiàn)實中的一些動物,再加上各種嫁接和藝術(shù)再加工,就讓我們看到了今天的《阿凡達》。在一切條件都具備的情況下,如果用素描的方式完成前期的分鏡和場景角色的設(shè)計,就算是臨摹都顯得勉為其難,就是因為基本功的限制,也同時限制了我們的想象,所以說素描限制了更多優(yōu)秀動畫的出現(xiàn),這句話也一點都不夸張。

    二、動畫素描學(xué)習(xí)的解決方法

    (一)區(qū)別

    動畫素描和傳統(tǒng)素描的最本質(zhì)上的區(qū)別就是一個方向性的問題。這個方向性是解決什么的,怎樣解決?譬如說把傳統(tǒng)的一些素描藝術(shù)搬到屏幕上行不行,在很多時候感覺沒有什么活力,動畫是講究夸張的,用迪士尼人的話說:“動畫的藝術(shù)就是夸張的藝術(shù)。”那么傳統(tǒng)素描藝術(shù)有沒有夸張呢?有,但是不多。那么有沒有直接把傳統(tǒng)素描(色彩)搬上屏幕的呢?有,比如動畫版的《老人與海》,那是一部全手工打造的動畫,不可謂不優(yōu)秀,但是夸張程度不足,完全和《貓和老鼠》是兩個狀態(tài)。

    (二)聯(lián)系

    盡管動畫素描和傳統(tǒng)素描在很大程度上有很多不同,但是動畫素描又脫離不了傳統(tǒng)素描的基礎(chǔ),如果沒有很好的基本功,再豐富的想象力也枉然,那么到底怎么學(xué)呢?其實在動畫素描期間就可以用動畫的思想來畫素描。動畫的素描也是非常嚴謹?shù)?,并不是說一個怪物只要是兩個不同的物體拼湊在一起就行了,就算是怪物也有自己的骨骼肌肉,有自己的生理結(jié)構(gòu),這就需要我們多用眼睛觀察,讓角色看起來更加自然。正如我們看《阿凡達》,里面的各種角色的設(shè)計都是那么的合理,并沒有違和感,這就是動畫素描所產(chǎn)生的力量,而傳統(tǒng)的素描藝術(shù)是為動畫素描來服務(wù)的,是基石。

    三、動畫素描將來的發(fā)展方向

    作為傳統(tǒng)素描藝術(shù)的另外一個分支(個人認為),動畫素描的發(fā)展還是有自己的發(fā)展方向。很多時候,一個傳統(tǒng)的素描作品可以作為一個展覽,也可以通過色彩的形式來呈現(xiàn)(譬如說《完美世界》的繪本),這種呈現(xiàn)方式其實和動畫素描是一樣的,動畫素描的單純性決定了它在很長一段時間內(nèi)是各種藝術(shù)的鋪墊,但我們相信,動畫素描作為一門獨立的藝術(shù)也可以逐漸呈現(xiàn)給大家。

    參考文獻:

    [1]孫冬冬.中央美術(shù)學(xué)院素描60年[J].藝術(shù)界,2010(02):184-187.

    作者單位:常州開放大學(xué)

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